看到周瑞走進來，楊校長揮了揮手，試圖攪散煙霧，但作用不大，干脆起身把窗戶打開。

“小周，坐，我叫人給你泡杯茶。”

周瑞笑了笑，熟練的從角落摸出一瓶農夫山泉，這里他常來，后面書架里左邊第三排，藏著趙院長500塊私房錢他都知道。

“不用校長，我年輕不喜歡喝熱的，喝這個就好。”

趙院長將一整沓資料遞給周瑞，看到上面全是英文的內容，周瑞就猜到這應該就是所謂的“邀請函”了。

周瑞的英文沒有刻意加強過，但讀起來也并不吃力。

拿起來看了許久，微微皺眉。

內容很多，排除掉一些官方話語，大致意思就是邀請周瑞去那邊進修，MIT會提供全額獎學金，和一筆五年20萬美元的“優學獎學金”，安排校內免費住宿等一系列待遇。

邀請函的發出人，是MIT終身教授張日成，里面還有一張是張日成的個人邀請，期待周瑞能赴美深造蕓蕓。

周瑞將這份無數人夢寐以求的頂級“邀請函”放在了一邊，說道：“楊校長，趙院長，要問我的意見的話，我是不打算出國學習的，不知道這次叫我過來是？”

趙院長搖搖頭：“小周你做的什么事情，我再清楚不過了，你不會以為我們是要勸伱出去吧？實際上在學院剛收到‘邀請函’的時候，我們就回復對方，當然理由用的是‘尚在本科階段，培養計劃沒有完成’。”

趙院長是比較傳統的科研工作者，論文、學術會議、期刊.幾十年來都在努力與“國際接軌”。

是傳統科研體系走出來的佼佼者。

如果發生在其他學生身上，趙院長估計會很欣慰，又培養出來了一個優秀人才。

但周瑞不同，趙院長不是傻子，他是與國際接軌，又不是與反賊接軌。

“但對方的反應.楊校長，還是你來說吧。”

楊校長輕松道：”老趙你這說的，和遇到什么困難一樣，憑空給小周制造壓力。”

這位大佬又點了一根煙。

“我們有一項和MIT的人才互通計劃，每年有十多個直推名額，那邊的意思是，如果你不過去，可能會考慮停止與復大的長期合作，理由是近兩年推送的名額質量過低一類的。”

話可能說的沒那么直，但復大這邊前腳拒絕放人，MIT后腳就來提這個事情，其中的威壓意味再明顯不過了。

“冊那，我們過去的都是好苗子，不比他們推薦信砸進去的強一百倍？我過來，就是和老趙討論這件事的。”

每年十多個直推MIT的名額，這對于一所大學來說，已經屬于非常核心的利益了。

代表著學校的軟硬實力，也代表著對人才的吸引力。

至少在10年這個點上，國內大學的聲望和排名，受這種東西的影響很大。

比如清北二圣，談論他們多么牛逼，普通人能說出什么研究成果么？

但送了多少學生去國外深造，尤其是多少去了頂級大學，那才是邦邦硬的招牌。

就和普通高中標榜自己，一般會用送多少人去了清北來說事。

而清北標榜自己，則會用送多少人去了哈佛、MIT說事。

不要覺得是復大如何，當下風氣如此，這套體系和觀念，扎根幾十年了。

楊校長眼神中帶著輕蔑：“小周，學校層面的事情你不用擔心，那不是你需要考慮的，我來找老趙是討論我們的問題，回頭讓老趙給你一份書面拒絕的模板，回絕了就完事兒了。”

說白了，周瑞能不能出去，他又說的不算，上面盯著的人多著呢，這事兒無解。

唯一讓他生氣的，是這幫家伙裝都不裝一下，要是用點計策，楊校長心里還舒服點，現在這么搞，楊校長感覺是被蠢貨威脅了。

周瑞卻說起另一個事情：“這個張日成，真的很厲害？”

趙院長補充道：“楊老大弟子，MIT終身教授，很早就獲得過歐洲物理學獎，手底下兩個成果都是排隊等諾獎的程度，華人科學界這一代最優秀的幾人之一，他太久沒回國了，肯定不清楚你的事情，可能是被當槍使了。”

“楊老大弟子”

這個身份可真是.

楊老那可是全球巨匠。

單論科學成就，沒被抬到和愛因斯坦一個級別，只有兩個原因。

一是還活著。

二是中國人。

尤其是后幾十年，為國家奔波了很多事情，至少在國內來說，早已經不是“科學家”三個字能概括的了，政界也是高度認同。

說句實在話.這張邀請函給國內大學任何一個年輕人，基本下半輩子可以躺平了，原地飛升。

連帶學校也能得到不少聲望。

周瑞突然道：“這玩意兒.不就是個溝通用的么？大不了我以個人名義，和他們討價還價唄，至少不要讓那邊覺得，是學校從中作梗，說不定那個人才互通計劃能有別的轉機。”

楊校長道：“你準備怎么個討價還價？”

雖然不覺得會有什么效果，不過反正是無解，聽聽周瑞怎么說吧。

周瑞：“我這個人矯情，還規矩多，雖然從小的仰慕西方的科技、文化、自由的空氣，但擔心在那邊適應不了環境。”

“所以有幾個小小的條件希望MIT能幫我解決，首先是為了融入當地文化，必須配備兩個‘學伴’，必須是年輕女性，一個昂撒人，一個猶太人，年齡不能超過20歲，中文要好，身材要更好，把照片發過先來我給挑一挑。”

趙院長和楊校長對視一眼。

“另外我這個人飲食習慣很難改，不知道MIT能不能單獨開設一個食堂窗口，制作純正的中餐，以解留學生的思鄉之情。”

“對了，MIT有輔導員員制度么？我需要有導員全方位的關心我的學習、生活、生理需求，精銳1對1的那種。”

楊校長煙灰都掉了

還能這么玩？

趙院長道：“那他們要是真同意了呢？”

周瑞攤攤手道：“那就再提新要求嘍？總之主打一個‘我很想去，學校也很支持，但你們條件太差’，爭取不讓學校難做，看看他們怎么說吧。”

(本章完)

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