“那個你媽媽是不是特別忙，平時不怎么能回家陪你？”初一看著那男生，她有點記不起這男生的名字了，而這回回來了，她專心學習，也少跟同學們交往，這回真的忘記了自己和這位曾經有沒說過話。她留著他最后的記憶，好像是一個模糊的側影了。所以想想也是，她上一世都不怎么關注同學們，之前還想春游沒發生過什么，現在想想，其實對其它人來說，這回的春游也許有許多的記憶吧？
“嗯！”那男孩點頭。
“我們當同學可能就只有三年，我們能把這些人湊齊了一起拍個照，應該也就只有這三年了。”初一笑了，看看班上的所有人，好些人，她還是叫不出名字，曾經的朋友圈的那些人，她其實都交往得少了，“不過，你媽媽能為你請假，應該很愛你，要不要我們請你爸爸媽媽跟我們一起去春游？讓他們看看你的同學？”
“那我跟我媽媽說說看。”那孩子眼睛一亮，忙說道。
“回去好好說。”初一輕輕的拍拍那孩子的頭，自己起身離開了。
“我還是覺得你對那方洪俠有點關注過度了。”蘇黎看了一眼，把自己的默寫的卷子遞給了初一。
若是平時，初一一定這會就把卷子默出來的，而不是特意離開自己的位置，去和小孩子談去春游的事。明明初一對這種事向來不關心，而且他也看得出，她對春游這事有點抗拒，但是現在卻勸別人去，她剛剛的解釋明明就有一點敷衍。什么自己不能不去，就不能不讓別人不去。但是這么特意的勸他去，還要帶著父母，這本身就有點讓人覺得奇怪了。
初一抬頭，想想那男孩子叫方洪俠，她決心，自己這回一定認真的記住他的名字。她也不知道自己能不能改變這個結局，但是既然知道了，總該做點什么。至少自己盡力了。但是這個怎么跟人說？說我知道這班上大部人的結局，他們都很幸福，成績好不好一點用都沒有。至少，她不知道蘇黎結局，也不知道自己將來會如何，也許，大家可以這么保持新鮮感的過下去。
“你這題錯了。”當然，她絕不給蘇黎好臉，直接在蘇黎的卷子上打了一個叉。
然后順著看了下來，不得不說蘇黎是天才型選手，除了那道填空，他估計就是粗心的結果。其它的都是正確的。
初一認真的看看他最后兩道大題，他明顯的和自己想的不同，他用了較新鮮解法，顯出他的個性，我就要與眾不同。
“你今天不默卷？”蘇黎才不在意自己的成績呢，他在意的是初一怎么做的。結果初一今天不好好默寫，結果去找什么小帥哥聊天。
“我今天就是老實用最標準的答題方式，沒什么亮點。”初一把卷子還給了蘇黎，自己動動脖子。
“為什么？”這句話蘇黎倒是聽得懂的，忙說道。
“啊，你們還有標答？”穆白他們又蹭到她們的周圍，自從每月要換同桌之后穆白他們真的是越調越遠，但是他們還是喜歡沒事蹭回來。聽到這話，忙也問道。
“因為老師說了競賽要面向普通中學生，讓更多的中學生能加入進來。所以想想看，卷子要送到閱卷中心，由全市的老師抽閱，應該會按著指導思想來閱卷，小心無大錯。”初一想想，還是老實的說道。
“什么意思？”小白呆了，為什么明明她說的是大白話，自己愣是聽不懂。
“意思是，對初一來說，題目不難，難在題目背后。若是挑選學數學的天才，就按我這樣答題的，能看到思維的閃光點。但是現在面向的普通中學生，打牢基礎。那么，就要讓老師看到，她的基礎牢不可破。”蘇黎明白了，瞅了初一一眼，“小姐，你這樣，我們怎么混？”
“其實是這樣的，明明多想一下，就能規避風險，為什么非要做吃力不討好的事？”初一笑了一下，“所以真的大家無論啥事，都先審審題。弄清游戲了規則，會省很多麻煩。”
“真是的，你這樣人生得多無趣。”蘇黎想想，也捂住了頭。
初一不管他，自己看向穆白，“要幫忙嗎？”
“哦，這道題老師有說過，但我沒聽懂。”穆白忙拿過自己的本子，她來找自己就是為了這個，“這個大家都不太懂，你能不能在臺上講？”
初一點頭，看看題，自己擦了黑板，把解題步驟寫上去，然后每一步都寫上配套的公式，題目寫完了，所用到公式也都擺列出來了。初一拍拍手上的粉筆灰，回頭看著下面，“要解釋嗎？”
下面的人全都搖頭了，這個真的不用解釋，因為每一步力求詳盡，還有配套的公式，他們班在初一的強化訓練了這么久，大家真不用像初一一開始一樣，要數學張老師不斷的跟她解釋清楚。
“你們有多怕我開口？”初一瞪著他們，想到之前說的，因為怕自己給他們上課，于是大家都不跟她爭辯。
“沒有，是你寫得很清楚了。”某男忙說道。
“所以啊，要從自己身上找原因，你一開口就滔滔不絕的，誰受得了！行了，這題我們明白了，你翻開書，看看第132頁第三題，謝謝，麻煩也寫出具體的解題步驟。”段正忙說道，順便說出自己的麻煩。
初一翻了一下書，直接抬眼，“這你還要人解，你退化了吧？不慣你這毛病，段SIR，麻煩成熟一點。”
下面的人大笑起來，他們知道初一和段正的關系還不錯，所以初一調侃段正時，大家一塊都笑了。
“初一，那個《傷仲永》古文閱讀，能講講嗎？”一個女生有點怯怯的說道。
大家一塊回頭，瞪著那位。講語文，那得講多久，大家真的如喪考妣。
“顯然，大家都不會喜歡聽，要不，我待會給你說。”初一瞪了其它人一眼，然后對那位笑了笑。
“算了，你講講吧！我們也想聽。”周玨好歹也是學習委員，拍拍手，讓大家坐好。