全民中醫

第一百零六章 吳燦明要收徒

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“你們誰能知道?”

吳燦明笑著問。

“陰陽是相對的說法,并非恒定不變。”

陳略道:“水為陰,火為陽,靜為陰,動為陽,那么放在人體,我覺的人吃進東西,吸進氧氣,通過腸胃的生物轉換,就會產生能量,這種能量,就是人體之火,生命之火,這就是人體的陽氣,而血液、體液這些就是人體的陰。”

“陰在陽的推動下運行,從而產生陽,陽又產生陰,周而復始,形成循環,就像吳老師昨天說的天地人三才,天地人獨立卻又相互依存。”

說著,陳略道:“就像水變成蒸汽上升成為云,之后又變成雨落下,周而復始,形成一個循環。”

“那么什么是陽虛,什么又是陰虛呢?”

陳略的這個舉例簡直太形象了,可以說用非常生動的一個例子,把陽虛和陰虛解釋的非常清楚。

陳略繼續說道:“陰虛不能制火,說的也正是這個道理,水不足,火太旺,陰陽平衡就被打破了,陽虛,水太盛,往往動力不足,也就表現為精神不振,畏寒怕冷。”

陳略最初說的時候,韓自明和魏建剛都不以為然,可隨著陳略開始舉例子,并且更為形象的說明,兩個人都驚呆了。

一位大一新生,能把陰陽理解的這么通透,這比陳略剛才診脈還要讓人吃驚。

要知道,陰陽是中醫最為關鍵的,從大類來說,萬事萬物先分陰陽,只有先吃透陰

這個問題還真不好回答,陽虛和陰虛,別說他們這些醫學生了,就是一些常年臨床的醫生都有點搞不太明白,最多也只能根據癥狀來判斷。

可要是追根究底,還真比較復雜。

“這…….”

一時間,眾人都有點沉默。

尚學文微微沉吟,這個問題確實不好回答,可要是答得好,也能證明本事。

因為患者并非急癥,所以這會兒吳燦明也不著急,正好借著真實病案,來給學生們好好上一課。

對于老師來說,提問的時候,往往習慣性的就喜歡點名自己喜歡的學生,平常表現好的學生,特別是在所有人都沉默的情況下。

“陳略?”

吳燦明笑著問陳略:“你怎么理解的?”

吳燦明點了點頭:“那么什么是陽虛什么是陰虛呢?”

說著,吳燦明看向陳略等人:“陽虛和陰虛的一些臨床癥狀咱們不少人都知道,可兩者具體怎么區分,有什么不同,在實際的臨床中,怎么判斷陽虛和陰虛呢?”

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“對,患者的情況正是癌癥術后正氣受損,足冰涼正是陽虛。”

陳略繼續道:“如果說陽是火,陰是水,就像是煮飯一樣,陽虛就是火不夠,如果火不夠的話,水燒不開,飯也做不熟。”

“人體也一樣,如果一個人的陽氣不足,人就會運化不好,人就會濕重,身體發胖,舌頭發胖,大便多不成形。”

“反之,如陰虛就是水不足,水不足的話,煮的飯就很干,也容易夾生,放在人體,人就會顯得很瘦,并且容易口干和便秘…….”

“沃日!”

呂云海震驚的看著陳略。

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說著,吳燦明頓了頓道:“熱升寒降,下寒自然上熱不能下行,那么治療的方法自然也就是溫陽,溫其寒而熱自降,所以針對這個病癥,采取的法子就應該是溫陽潛納浮火。”

說著,吳燦明對韓自明和魏建剛道:“韓主任和魏主任覺得潛陽丹加味如何?”

在臨床上,水平高就是硬道理,誰能治好病,誰就有理,誰就可以任性。

“行,那就先用五劑。”

吳燦明開了方子,又把方劑給陳略等人念了一遍,同時一番講解:“潛陽丹出自鄭欽安《醫理真傳》,方劑由砂仁,附子,龜板,甘草組成,方中龜甲屬于反佐之藥,有介類潛納浮陽的用意......”

“潛陽丹一方,屬于納氣歸腎之法。砂仁辛溫,能宣中宮一切陰邪,又能納氣歸腎。附子辛熱,能補坎中真陽,真陽為君火之種,補真火即是壯君火.......”

“吳教授還是一如既往的認真。”

吳燦明脫了外套,一邊給陳略倒水,一邊問:“這兩天收獲怎么樣?”

“收獲很大,謝謝吳老師。”

陳略由衷的說道。

陳略自己都覺得自己運氣不錯。

尋常人能遇到一位好老師都很難得,他這直接遇到了三位,無論是孫婉清還是安遠明亦或者吳燦明,都是非常好的老師。

“你們也都聰明,帶你們我也很輕松,自己也有收

在這方面,陳略就能通過一些簡單的例子,從而去想明白中醫里面的一些理論和說法。

“治病首先求其本,那么什么是本,下為本,內為本。”

吳燦明是越發欣賞陳略了,他之前說陳略在很多認知上和他相似,真的不是亂說的。

雖然就中醫基礎理論方面,現在教育學的很多東西都和中醫關系不大,但是也并非毫無關系,文化課成績好,理解能力往往強,是很容易想明白一些道理的。

吳燦明道:“繼續從天地人來說,人居中,腳踏大地,那么對人來說,大地就是根本,再從患者的情況來說,上熱下寒,那么病因在哪兒,怎么治療?”

“吳教授剛才一番講解,不知道這些學生們收獲如何,反正我和魏主任是收獲良多。”

不得不說,吳燦明這種一邊帶著學生一邊和他們會診的方式有點打臉,可他們也不得不佩服吳燦明的水平。

韓自明笑著道:“就依吳主任的法子。”

剛才韓自明和魏建剛兩個人也只是有分歧,現在吳燦陽和陳略兩個人一番解釋,兩個人的疑惑也沒有了。

中醫中又有說“陰陽一調百病消”,說的正是這個道理。

“陳略說的非常好。”

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陽,明白什么是陰,什么是陽,才能真正的明白中醫。

韓自明和魏建剛是真心欽佩吳燦明,不說陳略等人,就是韓自明等人都覺得,他們那會兒要是能遇到吳燦明這么一位好老師,現在水平也絕對比現在強很多。

“陳略,跟我來!”

晚上回到學校,下了車,吳燦明招呼陳略。

陳略跟著吳燦明一直到了吳燦明的宿舍。

“坐吧。”

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吳燦明笑道:“沒事,不愿意我也不勉強,這種事本來就是你情我愿,我也不會因此以后區別對待你。”

“倒沒有不愿意。”

陳略尷尬的道:“主要是我已經拜師安老了,還要和安老說一聲。”

陳略拜師安遠明的事情,目前也就戰隊的幾個人外加楊瑩知道,吳燦明一直都不知情。

一般情況下,也沒有人會主動說起這件事,要說唯一有可能暴露這件事的也就是劉鵬凱。

只不過劉鵬凱現在還有點抹不開面子,這兩天都沒當著其他人喊過陳略小師叔,要不然,劉鵬凱一句話,吳燦明也能知道。

“安老?”

得知是安遠明,吳燦明就更沒什么芥蒂了。

他和陳略本來就是師生名分,收徒不過是更進一步,既然陳略是安遠明的徒弟,吳燦明也就不多說了。

算下來吳燦明還是安遠明的晚輩,他可不敢搶安遠明的徒弟。

“我改天和師父說說。”

陳略并不知道吳燦明的想法。

“沒事,不用了。”

吳燦明笑著道:“你有這個心就行,再說了,你本來就是我的學生。”

“嗯。”

陳略點了點頭。

吳燦明這樣的老師,陳略自然是會記一輩子,也會尊重一輩子的,在他心中,吳燦明其實和師父沒什么區別。

“那行,不早了,你早點回去休息。”

吳燦明道:“一些課,偶爾還是要去聽一聽的,聽聽其他老師的想法和見解,對自己也是有幫助的。”

“嗯,謝謝吳老師。”

陳略再次道了聲謝,這才離開了于燦明的辦公室。

回到宿舍,孫婉清已經先一步到了宿舍了,正在書桌前面看書,這兩天,孫婉清同樣收獲不小。

陳略走到孫婉清身后,發現孫婉清正在看《類證活人書》。

《類證活人書》是宋代朱肱所著的傷寒著作,是對傷寒各證和其他一些雜病予以詳細的論述,也算是對《傷寒論》更為系統的延伸和解說。

“呃......”

陳略意外了一下,他是沒想到吳燦明今天找他是這個事。

“呵呵。”

吳燦明笑了笑,問:“我想收你當徒弟,不知道你愿意嗎?”

“怎么,不愿意?”

陳略如實道:“我很尊重您,也非常慶幸能遇到您這么好一位老師.......”

“啊......”

“你還是直接說但是吧。”

吳燦明禁不住笑道。

吳燦明笑著道:“特別是你,總是有一些發散性思維,想法非常好。”

“吳老師也講的非常好,謝謝吳老師。”

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獲。”

吳燦明驚訝道:“什么時候的事情?”

“開學的那天。”

陳略道:“我和安老暑假就認識了。”

“明白了。”

吳燦明笑著道:“以你的天賦,被安老看中,也正常,安老水平高,德高望重,跟著安老,你可要好好學。”

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