他們聚在馮氏和黃老實住處的廳堂，杜鵑坐在椅上一面縫衣裳，一面聽對面的林春說話；黃鸝在一旁，抱著一盤小點心在吃，這是林春歸家時順路買的。

林春對著杜鵑滔滔不絕地說起今日所學。

杜鵑見他雙眼放光，知道那周夫子必定講得很好，才引起他共鳴和強烈的興趣，遂一邊仔細聽，一邊不時發問。

聽著聽著，她有些擔心起來。

遂停住手中針線活，插嘴告誡道：“林春，你要謹記：跟他們學知識不要緊，千萬不要被那些知識束縛住了，失去自己的本色優點，那便本末倒置了。”

林春斂去笑容，端肅神情問道：“杜鵑你是說……”

杜鵑道：“你要明白自己的優勢和長處，別失了本色。那趙御史為什么看中你，推薦你去書院；周夫子又為什么收你為弟子？若說你小有文采，書院里這種學生多的是。”

林春微微皺眉，似在思索自己的優勢。

杜鵑便進一步解釋道：“以你跟昝公子和沈公子相比：他們自小受嚴格教導，學習君子六藝，舉手投足便帶著優雅和貴氣，并有一般人所不具備的完美的交際應酬能力，是咱們鄉下孩子很難比得上的；但是，你身上的淳樸自然也是他們模仿不來的，又天生具有野獸般靈敏的感覺，和無與倫比的感知能力。因為你的這種能力，配合你后天所學，你便具有了獨特的氣質；所作的木雕更是空靈絕倫，仿佛隨手從大自然中拈來一物，便能準確地融入木雕中……”

林春聽著她的話，有些興奮的心情漸漸沉靜下來。

他定定地看著杜鵑，心里覺得，還是她說的話最對他心性，總能切中要點。讓他迅速捕捉到關鍵處。

屋外，黃元和昝虛極不知何時來了，順著回廊走來，至窗邊正好聽見杜鵑這一番話。不自覺住腳，站在那聆聽起來。

“……所以你進書院，要用學來的知識充實自己，而不可被他們的教育模式同化，失去你本來的特質。”

林春便問：“杜鵑，你覺得他們教得不好？”

黃鸝也猛嚼兩下，吞下嘴里的點心，問道：“二姐不是說，那些夫子都是有名望的大儒嗎？最是有文采的了。”

杜鵑笑道：“我怎么敢說他們教的不好。只是他們在教授知識的時候，還有個任務：要為學生科舉做指點。這科舉制有一定的套路。加上每個夫子對經史理解不同，若不小心，很容易學成死板不知變通的酸儒，失了靈性……”

黃鸝便恍然大悟。

林春對她道：“周夫子很好。”想了下，又朝她眨眨眼睛。“和耿夫子完全不同。”

怎么不同，卻沒說下去。

他謹慎多了，便是這兒沒旁人，也不隨便說人長短，主要是上次吃的虧大了。

杜鵑意會，笑道：“這是你運氣好。”

林春一笑，轉臉見黃鸝已經吃了半盤子點心。眼饞，口內生津，也揀了一塊吃了，又拿一塊遞給杜鵑，“嘗嘗。是咸的，不膩人。”

黃鸝不好意思地笑道：“甜的都叫我挑吃了。”

杜鵑接過點心吃著。一面嚇唬妹妹：“你專門愛吃甜的，小心吃壞了牙，再長一身肉，急死你！”

黃鸝撅嘴道：“哪有吃許多？我天天累的很，吃的還不夠用的。我昨晚半夜都餓醒了呢！”

杜鵑和林春聽了失聲笑起來。

等嚼完咽凈。杜鵑又接著道：“盡信書，不如不讀書。任何時候，我們都不能失去隨機應變的能力。比如你和九兒，心性不同，學的也不同，這叫‘因材施教’；你做木雕時，針對不同的木材材質和紋理，順勢雕出不同的景物，這叫‘量材為用’。”

林春沉吟道：“我這幾天也見了不少學生的文章和書畫，總覺的不那么……嗯，就是太死板了。文章言之無物，書畫缺少靈性。看來你說的對。不然，他們學了那么些年，怎么還是這個樣呢？”

杜鵑“撲哧”一笑，白了他一眼道：“你以為人人都跟你一樣，有這么好的天賦？不過，教學的確有關系。”

她靜心想了一下，組織了下語言，才道：“就拿做文章來說，通常人愛用典故，以顯示自己學識淵博；或者直接抄錄古書中的句子。看似高深，說破不值半文錢。而真正胸有丘壑的人，是忌諱用艱澀幽深隱僻詞句的；若要引用，也大多選耳熟能詳的詞句，雖然出自古書，卻與街談巷議沒分別，只要貼合自己需要就行。像李白、杜甫等人，很多詩句看似淺白，寓意卻深遠。除非特別的文章詩句，或者有大才華的人，盡量不要堆砌華美晦澀詞句為妙。用的不貼切，就是‘說破不值半文錢’了，毫無意義。”

這是她前世從一本類似《世說新語》的雜談書中看來的，好像是一位清朝人所著。

說到這，她忽然又想起一事，更起了談興。

這是她的職業習慣：講課的時候不愛照本宣科，常常把所看過的知識融匯到所講內容中加以發揮，學生聽了便不覺得枯燥。

她是想起金庸的武俠小說了。

金庸的小說雅俗共賞，上至高等文化人，下至庸俗市民都愛看，因為其內容不僅僅局限于快意恩仇和熱血意氣，還融入了佛道之理，和很多人生感悟。

她想起《倚天屠龍記》中，張無忌向張三豐學太極劍，《笑傲江湖》中，令狐沖向風清揚學獨孤九劍，其理有異曲同工之妙。

她便對林春道：“我剛才是提醒你：學文忌生搬硬套、不知變通。你本身很有靈性，我怕你被各家學說束縛住了思維。圣人的文字從古至今有不同解說，我們可觀各家所長，卻不能被束縛。其實不光學文，學武也一樣。師傅教了你拳法或劍法招式，若是臨敵不知靈活運用和變通，便永遠不能提高；若領會其中意理，便忘掉一招一式，隨機而發，達到‘無招勝有招’的境界，甚至觀看飛禽走獸，自創武功，那才是大成。你想想，是不是這樣？”

林春本就聽得專注，這時眼中更加爆出神采。

黃鸝也睜大了眼睛，道：“二姐，不曉得的，還當你是武林高手呢。無招勝有招，這是真的？忘掉了，還打什么？”

杜鵑道：“當然是真的。我武功不高，比不了給你們看。我舉一例：有人學舞蹈，長期觀看孔雀姿態，最后創出了孔雀舞；五禽戲，據說就是華佗創出來的。但是，無論人還是動物，其姿態動作都是千變萬化的，拘泥于固定的招式，肯定落于下乘；只有隨心所發，臨機應變，才是上乘。”

林春不知為何，嘴巴咧開老大。

杜鵑嗔道：“想到什么了，還不說？”

他便笑道：“我帶如風上山的時候，我常跟它比賽，學著它一樣奔跑、撲擊、跳躍，我就感覺：師傅教的武功其實可以變化出許多樣式。嗯，就是你說的隨心而發。”

說完起身，也不見拉開架勢，雙臂前伸，一個虎撲，竟縱身從杜鵑頭頂上竄過去了，輕輕巧巧落在她后面一丈開外的地方，手上拿著杜鵑的發簪。

杜鵑驚得叫一聲，轉臉不可思議地瞪著他。

林春被她看得摸不著頭腦，訕笑道：“我理解不對？”

杜鵑大叫道：“嫉妒死你！為什么你這樣聰明？”

林春頓時呵呵笑起來，他特別喜歡杜鵑用這樣的方式夸他。遂走回原座坐下，又將發簪還給她。

黃鸝心癢癢的難受，一個勁地追問林春，是如何悟出這些道理的，又怎樣練習。

杜鵑沒好氣地說道：“這些東西，只可意會不可言傳。要他教你，你還不如把小姨父教你的東西學透呢，沒準哪天也悟出來了；要是貪多嚼不爛，東學一點，西學一點，永遠別想悟出來。”

屋外，黃元聽得出神。

他怔怔地想，難道林春是杜鵑教出來的？

杜鵑又是怎么知道這么多的？

昝虛極目光炯炯地望著前方，不知想什么。

就聽屋里杜鵑又道：“天下大道是相通的，文學如此，武學如此，書畫也是如此，木雕技藝也是如此，甚至廚藝都是如此。就說我教他們做菜，他們總是盯著我學配料、看火候等，學一個菜是一個。可我看他們用平底鍋烙餅，上下同時加熱，我當時就想出了好幾個新菜和小吃……”

黃鸝不等她說完就跳起來，大笑不止。

原來，這客棧也是有特色小吃的，就是一種烙餅。

是用平底鍋烙的，上面的鍋蓋也是平底、鐵制的，還帶有邊沿，仿佛是另一層鍋，上面燃燒炭火。做餅時，上下一齊加熱，那餅的外層就焦香酥脆。

杜鵑見了這個東西，便將前世的鐵板燒改編版弄出來了，又將烙餅的花色品種增多了，還創出好些新菜式，確是隨心所欲。

林春望著她笑，“你也好聰明呢！”

他說自己做木匠的時候，無論大爺爺教他什么，他都能想到其他，所以不明白旁人為什么那么呆板不知變通。