有人幫忙帶，辦事就是快。
陳明亮去學生處先是領了學生證，然后辦了就餐卡，還辦理了圖書借閱證，他是要做一個愛學習，愛讀書的好孩子了。
缺了一身校服，不然，這就是個正式的體面的一中學生了。
中午在教師食堂吃過午飯，又是張老師請客，飯菜還不錯，比運動會期間略有下降，但還是比陳坡中學好太多了。
下午就來到教室正式上課了。
同學們都很熱情，大家也都陸續聽說了陳明亮的事跡，知道陳明亮是一個極為厲害的體育生。
大家都在說，這次運動會陳明亮的成績比念高中的體育隊一哥劉漢超還要好，而且連著打破了好幾項全縣記錄，好要代表全縣參加水城市運動會呢，真的厲害呢！
后來大家又說，陳明亮，你才是老大呀，嗯，還有點黑，是黑老大！
以后陳明亮誕生了一個新的外號：黑老大。
下午開始上課。
陳明亮重生那么久，學習上已經有了一點基礎，雖然有些課程還是跟不上，但自制力不錯。能夠將注意力集中到課堂上來，慢慢的還是能夠明白老師說的意思。
真的要想學習好的話自己還是要多努力，任重而道遠呀，想讓成績提上去不是一天兩天就能行的。
其實，初二下半學期的課程，是自己前世今生都沒有學過的，自己就是個半文盲，義務教育階段都沒上完的半文盲。
下午很是認真的上了兩節課。收獲卻不多。
第三節是自習課，陳明亮還是上到了下午自習下課。
這才來到操場上轉一轉。
云陽一中的課程安排很緊湊，量也很大。
每天早晨6點晨跑，晨跑結束之后是一節晨讀，然后是上午四節課，下午三節課。
下午第三節下課到吃飯之間有一個半小時的課外活動時間。
這是同學們最喜歡的時間段。
晚飯后不久有半個小時的英語聽力時間。
晚上7點左右開始進行晚自習，晚自習也有三節課。
這樣才結束一天的課程。
下午第三節下課到晚自習這段時間是同學們最開心最歡樂的時光。
這時候很多愛運動的都會在操場上踢球，散步，打乒乓；愛學習的也會出去買幾本書，看看自己喜歡的雜志；愛談感情的也會趁著這個時間躲到學校外面談談情，說說愛。
體育生們呢，就只能在跑道上訓練了。
陳明亮他一過來就看到一群體育生在扛杠鈴。有二三十個人，現場的各種體育器械也都有，比自己用板車轱轆當杠鈴進行訓練先進多了。
體育組長張濤老師果然也在。還有幾個不認識的體育老師。
“你過來了，來來來，我帶你認識一下。”
“這是劉老師，這是李老師，這是風華絕代的張風華老師......”
“老師們好！”
“哎呀，這身架真不錯”，老師們都是識貨的。
“這位是劉漢超，你們運動會上見過的，以后就是隊友了。”
“你好！”
“你好！”
沒有發生火花，也沒有一個人在言語上去占另一個人的便宜，另一個人受了欺負嗎，然后立下莫欺少年窮的誓言，最后成功打臉翻盤。
當然，也沒有產生惺惺相惜，一見面就是劉漢超做小弟拜服陳明亮的場景。
就是普通的見面而已。大家都很平淡。
其實劉漢超心里還是有點不舒服的，陳明亮畢竟搶走了自己的第一名。
體育隊的那些個體育生也都圍觀過來，有些體育生參加了，有些人并沒有參加上周末的運動會。
畢竟名額是有限的，很多人練體育就是為了考大學走捷徑，體育成績一直都不突出，除了升學測試，練體育卻一場運動會都沒有參加過的大有人在。
這會兒大家都圍攏過來，想看看這位體育牛人。
對于陳明亮的成績他們還沒有太直觀的認識，因為運動會沒怎么公布，不是細心人也不去聽，畢竟對于普通人來說，只要能拿第一就行了。
只是聽說這個鄉下來的很厲害，是個天才。
原來這個黑大個子就是陳明亮啊，看起來確實身高體壯啊，應該是個能跑的。
于是他們開始起哄到，來來，跑一個嘛，你可是全縣第一哦！。很多人都想見識一下。
“那好，那我就跑一趟。”陳明亮也不矜持，一切尊重還是要靠成績才能說話。
陳明亮也是有點躍躍欲試，今天穿的還是昨天新買的飛躍鞋，白的亮眼，穿著也很舒服。
陳明亮脫了外套，認真的熱了身。
下腰，壓腿，幾個姿勢下來就帶著專業范，能跑的快看來不虛。
有幾個體育老師運動會的時候曾經看到過陳明亮的賽前表演，這些行為此時再看，也覺得賞心悅目。
這也是一種體育人的獨特審美。
一陣快節奏的高抬腿過后，總算是充分的做了熱身的最后一道程序。
誰跟我一起跑一趟，陳明亮熱情的向四周邀請，友誼第一嘛，一個人跑多沒意思。
有人想推薦劉漢超上，被劉漢超給拒絕了，他不想在這個時候做陪襯。
但還是有四五個體育生自告奮勇的想要較量一下，他們也是想看看運動會全縣第一名是個什么成色。
張老師笑嘻嘻的看著，沒有反對，也沒有參與組織。
其中一個體育生吹哨，其他人圍觀，有熱鬧看，大家也都不練了。
幾個人陸續準備好了，蹲在起點處，也沒有拿起跑器，娛樂而已嘛。
“各就位！，”
“預備！，”
“嘟！”
聽到吹哨幾個人第一時間就沖出去，果然還是陳明亮第一個出發。
他的身體反應速度是真的快，果然天生就是吃這碗飯的，天賦選手秒殺勤奮精英。
飛躍鞋的鞋底抓地力其實并不強，不過陳明亮還是用力的幾步加速就搶在前面。
只見他用力的擺動雙臂，大腿用力的向后蹬。
奔跑速度也在飛快的提升著。
沒有人能夠后來者居上，也沒有發生有誰開始落后然后連超數人的血脈噴張。有的只是陳明亮以絕對速度的一路領先，并且將領先的距離越拉越大。
才剛剛50米過后，領先第二名的距離就已經有七八米了，訓練而已，又不是比賽，做人不能太過，陳明亮及時的放掉了速度。
其他人也是懂得收斂，跟上來之后也跟著減速了，食髓知味的，沒有誰不開眼這時候超過最前面去。
所有人跑了約80米就都停下來了。
佩服，佩服！大家佩服的不行。
陳明亮你還真的是厲害！
無論是參與的還是圍觀的都不是外行，速度快慢這個都是有直觀的感受的。
陳明亮速度快，這不僅是腿長啊，跑步的頻率也不低呀。
佩服，佩服。
陳明亮跟著體育生他們做了幾組運動，然后又一群人訓練完又一起去食堂吃了飯。這就打成了一團，陳明亮融入進了這個圈子。
回宿舍擦了個澡。宿舍是不帶衛生間的，畢竟不是做宿舍設計的，不過，這間房間里有個拖把池，這里有自來水龍頭，還有地漏，可以洗澡，只是不能上廁所。
上廁所要去專門的衛生間了，不然屋子里騷
晚上去教室上自習課。
今天的自習課是語文，而且是三節語文課。
一中的課程和陳坡中學果然是不一樣的，這里的每一節課都是有歸屬的，劃分給了各個科目。
這節自習課的時候，這科老師就會過來解答疑難。
陳明亮問過同學是什么語文作業，也按照書上的要求準備去完成。
語文老師進來了，語文老師姓白，白居易的白，教一班和二班。
來了新同學，他自然要過來看一看。一看不打緊，我靠，吃驚了！
他看到陳明亮寫的字了，寫的是真好，別看是用圓珠筆寫的，比自己寫的還好。
白老師沒說話，出去了，一會拿來兩張格子紙。
他輕聲的讓陳明亮把今天課文的內容寫到格子紙上。
陳明亮有猜測，以為是要表揚自己，假裝不明白什么意思，還是照做了。
白老師拿了這兩頁字就出門去了
第二節上課也沒有來，第二節下課是眼保健操時間，陳明亮胡亂的模仿他人做了兩遍，然后是第三節自習課了。
白老師拿著一疊印好的A4紙走進教室，然后每人發了一份，陳明亮也不例外。
這是復印的那兩張格子紙，陳明亮寫的語文課文。
“今天，咱們班的新同學給了我驚喜，陳明亮同學的字寫的非常有水平，我看了之后覺得可以作為大家書寫的范本，陳同學，你練字幾年了，很見功底。”
這里陳明亮不得不撒了個謊，寫字不是一天就能寫好的，這需要時間的積累，自己說什么時候反正也沒人考證。
“我從小就開始寫了，到現在已經練了七八年了。”
“怪不得。”
“現在重新布置作業，大家把我發下去的這兩張字帖臨摹一遍，陳同學寫的很有水平，比老師寫的好得多，大家以后照著練習，把字練工整了，對大家終生收益。
真是驚艷了一臉。
系統獎勵：宿主書法獲得老師同學認可，并且提供字帖能夠幫助同學，獎勵積分10分，希望宿主主動多做正能量的事，爭取做一個對社會有用的人。
還有這種好事系統主動獎勵積分，現在已經有120分了。
第二天就是安排的測試時間。
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