從末日幻境當初的印象開始，我所在的學校就一直很奇怪，這種奇怪在我沒有接觸神秘之前，就如同蒙在鏡面上的薄薄霧氣，雖然總過覺得有點在意，但是，馬馬虎虎的話也過得去，只想著只要隨著學級上升，自己自然會逐步深入其中，大概就能了解更多的東西了吧，并沒有十分緊迫的感覺。而在接觸了神秘之后，留在原來城市中的時間就變得很少了，在離開這座城市之前，接踵而來的麻煩事就已經讓人絞盡腦汁，根本就沒空理會學校和學生會的事情。”小說“小說章節

總而言之，在末日幻境的記憶中，我呆在這所公立高中的日子，也不過是一年多而已，如今在這個世界重復了高一下學期，總共渡過的時間結合起來勉勉強強可以讓我升上高三吧。

在末日幻境里和八景、咲夜兩人的深入接觸，放在這個世界，大約提前了半年。

這里的課程，幾乎和我記憶中的末日幻境時的課程沒有二樣，教室也好，同學也好……不，有一部分同學完全變成了陌生人，結合在病院現實中的記憶，大概是“構成這部分同學的人格意識已經徹底消亡了”這樣的解釋。聽起來很悲哀，我一般不會這么去想，盡量只將猜測停留在“世界不同”這種泛泛的概念上。

現在的學校生活，幾乎每一分每一秒，都有keneng勾起或強烈或薄弱的即視感，讓我深刻感覺到，一種時空的錯落。學校生活一點很沒趣，就算有興趣小組，平時的活動也只會布置得中規中矩，想要弄出學生和老師都認可的。富有激情的課外活動和課堂教學，可不是那么容易的事情，這一點，我是深有體會的。小說中的精彩，只是因為它只截取了精彩的片段，而在現實中。雖然值得懷念的時候也存在，但大都是平淡無奇的日常吧。單調地進行重復的行動，每一天都像是流水線一樣度過過去身為優等生的我接受了這樣的生活，之后，就是“神秘”對日常的入侵，讓我以為自己在渡過那般危險刺激的生活后，再回到原本平淡的日常中，一定會受不了。

但是，如今的感覺。體驗到的事實，已經證明了當初想法的稚嫩。如今，這平淡無奇的時光，單薄蒼白的課堂教學，讓人乏味的理論指導，都讓我感到一種久違的平靜，盡管，這份平靜也同樣將底下洶涌的暗流襯托得極為明顯。我就像是走在空氣清新的鄉下田道上。雖然空氣清新，但不時會嗅到牛糞的臭味。

真沒辦法啊。這個世界也好。其它的世界也好，凡事我能感受到的東西，都不會有片刻停留。運動無時無刻不在發生，正如同使用連鎖判定時，那種雜亂卻層層推進的感覺。

“這陣子，學生會的工作很清閑。不過，班上的同學說了有關舊廁所的傳聞，我想去學生會確認一下。”我說：“畢竟，既然電子惡魔這樣的東西都出現了，今后的異常會越來越頻繁吧。雖然神秘這種東西出現的場合并不固定。但是，越是社會關系廣闊的人和組織，注意到異常的幾率就越大。學生會的內幕可是沒加入學生會的人很難理解的，要形容的話……也很難形容，因為那種感覺太夸張了，所以不會有人相信。但是，如果事情發生在學校里，那么，學生會一定是在第一時間涉入最深的團體。”

“我們要做的事情，會和學生會發生沖突嗎？”八景再一次確認到，我覺得，這一點她應該早就有了答案。

“當然。我并不想學生會涉入過深，而學生會卻一定會深入探究，畢竟是異常嘛，學校里任何不對勁的風吹草動，都在學生會的職責范圍之內。”我直截了當地肯定回答到：“我們比學生會有利的地方，就在于，即便異常出現了，要處理它并非是外行人可以輕易做到的事情，而我們這邊，可是有專家存在。”我毫不謙虛地用拇指朝自己指了指。

“嗯，阿川的話，一定比學生會的人更能干。”咲夜不假思索地回答到。

“哦？真臭屁，雖然昨晚干得的確bucuo。”八景明顯口不對心地回答到。

這樣的她們，如果說僅僅是中繼器根據我的意識幻化出來的存在，不是真正的她們的一部分，那么，我是絕對不會相信的，也會感到憤怒。在我接觸這個世界的這段時間里，“他們是真正存在著的”這樣的想法，已經逐漸在我的心中扎下根來。往大了說，站在病院現實的角度，整個末日幻境不全都是末日癥候群患者精神意識的顯現嗎？在其中出現的東西，連同中繼器也一樣，也都是這種精神意識的體現，疑似中繼器創造的世界，到底也是包含在末日幻境中的一部分，那么，“這里的八景和咲夜也是真正完整的八景和咲夜的一部分的體現”這樣的說法還是可以說得過去的。至少，我愿意這么相信。

相信這里的八景和咲夜，并非僅僅是我的妄想，正如同末日幻境，也并非只是我的妄想。所有這一切，當放在病院現實的角度，就會變得虛幻起來，以這個世界的角度去看末日幻境和病院現實，也會覺得兩者的虛幻，相對的，僅僅站在末日幻境的角度去看待另外兩者，感覺也是一樣的。

但沒關系，真的沒關系，理性上無法接受，可是人類擁有的，并不僅僅是理性，理性這樣的東西，只不過是由人的常識構成東西，而人的常識，受限于人自身的局限性，也只是片面的東西。只會將人類的感性襯托得更加優美和高等。

人類是連“神存在”都能相信的物種。那么，相信自己所面臨的種種不可思議，都是由“精神高維性”這種keneng性，在更高維存在的影響下，呈現出來的獨特姿態，也是很浪漫。且值得去相信的事情。

屬于我的真實，一直都在我身邊，一直都在影響著我。正是因為它們是真實存在的，所以才會對我產生影響，反過來說，所有影響我的東西。其實都是可以認為是真實的。不是嗎？總體概念上的“高川”呀我對自己，但又不僅僅是對自己說著。

在抵達校門之前，我和兩位女生拉開了一些距離，讓他人眼中的我們，并沒有“戀愛未滿”以上的親密。要在這個學校生活，保持優等生的身份，“早戀”仍舊是禁忌的詞匯，至少，不能正大光明地擺在臺面上。我和八景、咲夜的關系十分特殊。走得太近是必然的，可是，這樣一來，在其他人心中就會頗有微詞吧。男生和女生的關系要保持在桌面上畫分界線的程度，這才是讓校方接受的程度。

雖然，在一些學生口中，這種潛規極為死板又不合時宜，但是。誰叫這里是升學重點的公立學校呢。至少高中畢業之后，無論是在年齡上。還是在思想上，才算是成熟，才擁有談戀愛直至結婚的資格，這是大部分成年人眼中的真理其實我也不是不能理解，而且，我也覺得。雖然當初在末日幻境就讀高中是還懵懵懂懂，可是，現在卻已經完全可以接受這種想法了，甚至于，自己應該也是支持這種想法的吧。

雖然被八景強制鎖定為男女朋友關系。然而，在我的心中，八景也就是姐妹一樣的親人而已。在這個世界和她談戀愛，甚至是結婚，也沒有有什么抗拒的情緒，如果是她希望的話，如果其他人覺得沒關系的話，那就這么做好了。但是，終究在我的心中，對八景的心跳和回憶，一直都濃縮在親人之愛中吧，身為男性而對女性生出的沖動，只不過是本能在這種家族愛中占據了一小部分的體現。談戀愛什么的，真的很搞笑，因為，我對她的愛，可是區區的男女愛情所無法比擬的。

所以，無所謂哦，無論是要刻意拉開距離，亦或是如她所愿拉近距離，都沒什么大不了的。八景是這樣，咲夜也是一樣，在自己的心中，她們占據了怎樣的份量和位置，我早就一清二楚了。

八景和咲夜斜過眼神，和我的目光接觸，她們似乎為不能走在一起感到歉意和惋惜，似乎走在一起的話，更能顯示彼此之間的親密但是，其實是沒必要的，在這種地方突然變得格外纖細的話，可真是讓人為難。

為了不被這種為難困擾，我毫不拖泥帶水地加快腳步，率先在幾個執勤紀律委員的注視中，和其他同學一起穿過校門。然后，我感覺到兩道不滿的目光從背后刺來，想也zhidao是誰在瞪自己。真侍de，女人在這種時候，就是會鬧別扭。

我走進教室，坐到自己的位置上，五分鐘后，同桌的八景才從教室門口走進來。她板著臉，看起來像是還在鬧情緒，并沒有主動和我搭話。我沒有受到影響，帶著懷念的即視感，老老實實渡過了下午的課，放學的時候，我對八景說：“我去學生會了。”

她“哦”了一聲，看表情已經恢復過來，如平時那般對我說到：“我今天值日，所以不用一起回家了，我和咲夜說好了，今后的上學放學都一起回去。如果你需要幫助的話，半個小時內回到教室，應該可以找到我們。”

“嗯，不過我覺得不會出什么事情，只是對傳聞進行求證而已，就算要行動也不會是今天下午。”我這么回答到。

“那么，還是晚自習后行動？”八景頓了頓，問到。

“如果舊廁所的傳聞不實，那么，就和昨晚一樣巡夜吧。”我說：“不過，今天下午我觀察了一下xx君，他之前邀請我去調查舊廁所的傳聞我覺得他會在今晚或明晚行動，如果傳聞被學生會證實，那么這兩個晚上我們就得守在舊廁所那邊了。”

“哦？還真是個老好人呢，xx君一直對你有競爭心理，還好幾次用過陰暗的手段，你該不會不明白吧？”八景的視線略過正走出教室的xx君的背影，平靜地說到。

“有競爭心理是很正常的，因為他也想進學生會。可是，我這個學生會的前輩。卻出于個人因素，不推薦他進入……簡單來說，我卡住他了，大概被他zhidao了吧。”我笑了笑，“我第一次申請就入選學生會的時候，他當時也寫了申請。聽說只是交遞比我慢了一個小時，然而當時我已經占據了最后一個名額，所以，他就被刷掉了。真是殘酷，之后直到現在，他都沒能申請通過。”

“你比他先進入學生會，所以對他是否可以加入，有一定的決定權？”八景好奇地問到：“不是建議權嗎？”

“當然，同一學級的同學在進入學生會之后。往往都會一起做事，所以，先入者對后入者也是有要求的，如果覺得不能共事，當然有拒絕的權力，只要不是學生會特別缺人，一般都不會硬塞進來。”我對八景解釋道。

“不過，同一學級的學生會成員不止一兩個吧？你們對候選者的態度發生沖突的時候……”八景沒把話說完。不過我明白她的意思。

“一般會以更高級別干部的意見為準，很不巧。我是我們這個學級中，最高級別的干部。”我攤開手，微笑著說到。

“怪不得xx君明明處處都針對你，卻只能用虎頭蛇尾的手段呢。”八景別有深意地微笑起來，“他對學生會有一定的了解，所以。也很害怕學生會吧。我覺得，耳語者會有用上他的時候。”

“嗯，你才是耳語者的頭兒，無論過去還是現在。所以，這種事情你自己拿主意就好了。”我說著。抓起收拾haode書包站起來，朝門外走去。

學生會的主社辦在俗稱“東樓”的多媒體教學樓中，最初興建這棟多媒體教學樓的時候，就已經專門給學生會留了整整一層作為辦公總部使用，在這一層之下的空間對全校師生開放，而日常的管理權也在學生會手中，若沒有特別的情況，校方雖然會使用樓中的設備，卻不會插手管理任務。于是，理所當然的，這棟樓的值勤管理人員就是學生會干部和干事，這個工作算是專屬學生會的勤工儉學項目。校方的辦公室在更上方，不過，如果學生在校內發生了什么事情，一般來說，向學生會咨詢和尋求幫助，要比獲得校方的幫助更及時。

在很多校內wenti上，本校學生的優先選擇普遍有兩個：自己班級的班主任，以及學生會。具體到事情上，根據自己的判斷，有傾向班主任的，也有傾向學生會的。不過，就算是班主任，向學生會反應情況的次數也很多，就算不立刻反應上來，打算自己處理，之后也必須提交報告給校方和學生會。

正因為學生會的權利很大，所以，學生會中的事務也往往是很繁忙的，忙碌起來的時候，就算是在課間的時間也必須抓緊。當然，高一學生入選學生會之后，大都會成為干事，做一些繁瑣的雜事，充當干部的助手，進行對學生會工作的適應性訓練，不過，也有一部分人，像我這樣，剛入選的時候就被提拔為干部，即刻通過處理一部分干部工作，用成績來證明自己，有立刻成為干部，成為同一學級的新成員領導者的資質。不過，相對老資格的干部來說，這些工作自然都是“輕松容易”的。

在這個階段，即便是我這樣的優等生，想要深入接觸更具備考驗性的工作，學生會也是不提倡的。學生會有自己的一套流程和培養干部的方法，并有專門的人員，對這套流程的效率和效果進行觀測和判斷，在收集夠足夠的經驗數據后，才會著手對一部分的確是“不適宜”和“跟不上”的地方進行調整，這種調整放在整個學生會存在的歷史里，都是一個相當緩慢的流程。一個從高一就當上干部的成員，到了他畢業的時候，學生會運作機制都沒有做過一次調整，是十分常見的情況。

不過，我想，如果學生會察覺到“神秘”的出現，并受到巨大的沖擊，從而認知到一直良haode運作機制到了經受考驗的時刻，那么，調整一定會很快來臨，而且，將會格外的有效率。

這個學校是很古怪的，只有成為了學生會干部，的確接受了實事任務，又有其它學校的情況認知作為對比時，就會深刻感受到這一點。

學生會向社會伸出的觸手，自身的權限范圍，運作機制的效率性，都太過驚人了，有許多事情，根本就不是區區一個高中生所應該接觸的。這里可是面向大學象牙塔的升學重點，而不是面向社會熔爐的技術學校呀。

不過，在我看來，可以接觸到這些本不是高中生應該接觸的事情，學生會的大多數成員都以此為豪，并不覺得有什么地方不對現在想起來，在末日幻境里的我也是這樣的，盡管，我似乎更加敏感一點，但的確沒有出現“這個學校和學生會不對勁”這般有力而明確的想法。

如今，我又再度回到了這所學校，雖然世界已經不同，但是，這所學校的古怪，看起來并沒有多大改變。只不過，我所要面對的情況，的確和最初在末日幻境中生活的我，已經完全不同了。所以，對這所不變的學校，便有了新的想法吧。

我整理著自己的思緒，再次踏足學生會總部“東樓”。在前些日子里，我一次都沒有帶著這樣的心情踏入這里。那段平穩的日常，就連學生會布置下來的任務，也是微不足道的平凡，根本就不需要特地到總部回報，通知任務的方法，也是總部派遣人員，私下接觸后通知一下而已。

“果然，心情不同，目標不同，處境不同的時候，原本以為不會改變的東西，也會在眼中變成另一種模樣啊。”我自言自語，走進電梯中。

多媒體教學樓中和以往一樣熱鬧，不少學生看重這里的電腦室、多媒體教室和閱讀室的設備和環境，放學后就聚集在這里進行課外活動。大多數學生進入電腦室這樣的地方，也不會學習，而是玩游戲看電影之類，但是，在這里就是允許的，也只有在這里允許，放在這棟樓之外的地方，則是禁止，學校周邊在過去存在過商業運營的網吧，不過，在多媒體教室興建后就被取締了。理由大概就是：這是在校方和學生會監管下的正常課外活動，因為有監管，所以沒有wenti。而且，為了對學生活動進行必要的監管，必須凈化任何讓監管工作無法順利進行的環境。

僅僅一個多媒體樓的設備，可以滿足校方和學生會的需求，但卻無法滿足全校學生的需求，但也同樣也是校方和學生會的目的利用“少數的優待”來喚醒競爭力，而且，這種“少數優待”的界限，必須是潛移默化，無法讓人指責的。就如同現在的情況一樣，設備無法滿足所有人，所以，想要使用設備，就在學校允許的范圍內競爭吧，無論使用體力還是用頭腦，如果兩者都無法占據“少數人”的名額，以此提出抗議，也是沒用的，因為“學校的資金有限，無法滿足所有人，既是我們這些教育工作者的失職，也是這個國家所面臨的現實”這樣的理由，可是完全可以大大方方說出來的，更不會有人提出會導致“讓學校周邊充斥銅臭，無法進行監管”的意見。

侍de，這個學校，從來不劃分重點班，重點位置，校方和學生會一直都會用各種辦法，讓大家認識到“真正的校園生活”是多么精彩有趣。但是，想要享受愉快充斥的校園生活，就必須接受競爭的現實，因為，資源永遠是處于“人為不足”的狀態。(