重生之趙小涵向前沖

第八十章 馬老師的求助

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九月份的一天,小涵學習之余在和李蘇逗弄小暖玩,小豐則抱著雪球的臉蛋狂親,把它漂亮的臉蛋都給弄濕了,一縷一縷的,象只土拔鼠似的,雪球露出一臉嫌惡的樣子,但礙于小涵的叮囑,又不敢把小豐推開,說真的其實有時候它的心里也挺享受的,以前可沒人跟它這么親近,這種感覺嘛還不錯。小豐現在對雪球的感情那是與日俱增,因為小暖出生后大家的注意力被小暖轉移走了一部份,小豐覺得大家沒以前那么疼他了,只好找雪球尋求幫助,因為雪球從來不去逗弄小暖,他便覺得雪球可能不喜歡小暖,還是喜歡他,小孩子的心思真是有意思。

趙媽在那溫習她以前學習的裁剪知識,她已經幾個月沒去高勇那兒學習了,怕年齡大了時間長了有遺忘的部份,到時候再學習起來接不上,所以每隔幾天就拿出來溫習一下。

三個月大的小暖已經長開了,粉嘟嘟的小臉蛋,烏溜溜的大眼睛,長長的眼睫毛,特別好玩。小暖是那種長的特別可愛的小孩子,從小到大都是,五官不象小涵的那么精致(前世的),但那不是很完美的長相,反倒給人以親近感,前世的時候,凡是接觸過姐妹倆的都說,第一印象的時候總是覺得小暖很容易讓人親近,小涵給人的感覺有點高不可攀,可是相處久了才發現,實際上好相處的是小涵,不容易親近的是小暖,因為小暖對外人總是有一種戒備心,隔著一層淡淡的距離,相處久了你會發現,那么短的距離你卻永遠無法靠近她。所以小涵總是說小暖長的太有欺騙性了,她倆的模樣和性格應該換換才對。

大家閑著沒事的時候最喜歡逗小暖玩了,小暖是那種特別讓人省心的小孩子,餓了的時候就象小貓一樣輕輕叫兩聲,吃飽了后如果沒人陪她,就不哭不鬧的自己躺著玩,困了就自己睡覺,有人陪她玩的時候,也特別配合,眼珠子跟著骨碌骨碌的轉,還不時的沖人笑一下,特別可愛,每當看到小暖那可愛的樣子,小涵就覺得特別開心,今生她要把這種快樂幫她守護下去,讓那種距離感永遠不要在她的身上產生。

大家正玩的高興的時候,水泥廠小學的馬老師來了,看到馬老師的的時候,小涵不由的有點奇怪,這馬老師一般都是在期中或者期末考試的時候才來小涵家找小涵的,今天怎么來了?

馬老師進來后看見屋內其樂融融的景象后,也是來了興致,過去逗弄了小暖一番,因為馬老師只生了一個兒子,所以對趙媽擁有兩個女兒也是很羨慕,覺得還是女兒貼心,將來年齡大了還有個人說話,不過她現在想要也要不了了。

趙媽知道馬老師來她家肯定是有什么事情,怕馬老師不好開口,就問道:“馬老師,我可不是不歡迎你來我家才問的,你別多心,主要是因為馬老師你一向是無事不登三寶殿,當然我這話有點夸大我家了,意思你應該明白就是,我想知道馬老師今天來是有什么事情要我們配合嗎?”

這時恰好小涵給馬老師沏了一杯茶端了過來,馬老師看著懂事的小涵,夸獎道:“妹子,不是我夸獎小涵,這方圓百里內就沒有個這么聰明懂事的孩子,妹子你是真有福氣啊,我可羨慕你了,回家我就跟我家那口子說,要是我們兒子有小涵一半的聰明懂事我也就覺得燒高香了,那孩子和小涵一比,真是沒法看。”說完還象揮蒼蠅似的揮了揮手。

小涵看著侃侃而夸的馬老師心想,馬老師又開始說些沒營養的話了,不知道又要讓她干嘛呢,她算是看明白馬老師的脾氣了,她要是有啥事要讓你幫忙的時候,那夸人的話就跟不要錢似的往外送,貶低自己抬高你,等事情辦完了她一般就恢復原樣了,即便在路上遇到,也就是點點頭打個招呼,和那個熱情的馬老師完全是兩個人,可下次有事的時候,就又熱情成了一個火爐,這變臉的功夫還真是讓人佩服。

趙媽見馬老師開始夸小涵貶底自己的兒子了,也是明白怕是又有什么事要小涵去幫忙了,對于馬老師的這個習性趙媽也摸了個八九不離十。可是知道歸知道,該客氣的事情還是要客氣的。

“馬老師,瞧你說的,你家王濤哪里不好了,你啊就是要求太高了,小涵這孩子也沒你說的那么好,你就別老是夸獎她了,小孩子經不得夸的。”

“妹子啊,我今天來呢是有件事還想請妹子和小涵同意。”馬老師見趙媽不主動問她到底啥事,沒辦法只好自己主動開口了,她這人就是這樣,特別喜歡拿把,有什么事情故意不說,拿話繞你,讓你先開口問她,那樣才能顯示出她有水平來。小涵總是覺得馬老師不去從政而選擇當老師真是太屈材了,這水平,從政太合適了。

“馬老師,咱們也認識這么久了,你也別拿我當外人,你有事直說行了,只要我們能幫上的一定會幫。”趙媽趕緊說道,她可是知道馬老師說話的習慣,故意說一句吊著,等你問她,那她就配合一下吧。

“妹子,是這樣的,學校每年不是都搞文藝匯演嗎?往年倒也沒什么,就是學校的學生和老師一起熱鬧熱鬧,可是今年吧,咱們自治區里要舉辦一個中小學生文藝特長競賽,各個學校選擇兩到三個優秀的節目送市里,市里比賽后再送自治區參加自治區的比賽,你也知道咱這個學校里面漢語班的學生挺少的,而且也都沒什么文藝特長,來段詩朗誦什么的也沒特色,如果光維語班的節目吧競爭力又太大,畢竟咱們這兒各個學校維語班的節目都有點雷同,咱這小地方的節目送上去一比估計馬上就沒啥戲了,我這不想起來小涵這孩子會彈古琴,還會繪畫、書法啥的,這樣的孩子在咱們這兒上哪找啊,這要是報一個節目上去肯定會拿獎的,我跟校長提了后,校長也是特別高興,就讓我來問問妹子,看能不能讓小涵代表學校去參加比賽呢,這可是件好事,雖然說這種比賽成績對升學的用處與好處對小涵來說沒什么作用,但多一個獎項總是好的,還多一次鍛煉,你說是吧妹子?”馬老師終于道出了事情的原委。

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