對于嚴東宇的這些教條，雖然家長們出于對老師的尊重，認為嚴東宇這也是為了更好的教學管理，也能管束一下自己孩子的性子，并沒有誰到學校里提出什么抗議來，反而要求自己的孩子遵照執行。但是私下里，這些家長們還是對嚴東宇這種簡單粗暴的管理方式頗有微詞。這些工人們畢竟不是鎮里的農民，大多都至少有著小學文化，有的甚至于有高中學歷，自然懂得什么樣的老師更受學生的喜歡。

方明遠最近忙于將自己當年的英語重新撿起來，畢竟當年雖然吃力，但是終究是過了四級。而且經過畢業后那么多年電影、工作中的熏陶，勉強的日常對話已經沒什么問題。可是重生之后，方明遠卻覺得對于日后自己的發展計劃來說，目前的英語水平似乎有些不足，反正就目前的情況來看，近幾年之內他還只能是在積蓄力量。而學校里的那點東西，實在是令他感到了無聊之極，可是除非他跳級直入高中，否則還得在這幫小屁孩子里混上至少七年。七年的時間啊，他可不想浪費到無聊的學校里去。

但是逃課無疑是不現實的，那恐怕會挑戰老爹方勝的底線，而且就現在的海莊鎮來說，即便逃課，也根本沒有什么地方可供他去。所以方明遠雖然對要見到嚴東宇感到厭煩，聽那些簡單地可以心算的問題感到無聊，寫那些更是無趣到了極點的作業。可是還只能是乖乖地來上課。不過，書皮里的小學課本已經統統地被他換成了英語和古文類的書籍。只可惜如今的中國，計算機這種東西還是屬于極其稀缺的東西，秦西壓延設備廠雖然是省部里掛得上號的大廠，也還沒有配備，否則的話，他倒是真想找個人學習學習。自己腦海中那些經典的小游戲，若是能夠在自己的手中重現出來，不單會經濟上的豐厚收入，對于日后招集這方面的人才也會大有好處。

隨著上課鈴聲響起，嚴東宇夾著教案，拿著教鞭，陰沉著臉踏入了教室。孩子們紛紛坐直了身體，雙手背到了身后，這樣雖然很累人，但是比起來課后要受到嚴不許的單獨訓話，以及那懲罰性的大量抄寫“不許”規章的后果相比起來，孩子們還是能夠分得出來哪一個更累人。而且孩子們經過這一個多月的時間，也能夠看得出來，嚴不許現在的情緒很不好，屬于臨近爆發的邊緣，誰也不想成為老師暴怒下的犧牲品。

嚴東宇的確是很惱火，昨天晚上，老婆突然問他，廠子弟小學里，除了他還有沒有其他姓嚴的老師，說今天妹子和她聊天時，偶然提到，如今在廠子弟小學里，有一個被稱為嚴不許的男老師十分有名。嚴東宇越聽越是詫異，從老婆所轉述的那些話里，那位臭名遠揚的嚴不許老師怎么越聽越是像自己。他仔細地回想了一下學校里的同事們，似乎姓嚴的除了自己之外，就只有一位教五年級的老教師了，但是那一位卻是女教師，更不是教數學的，今年也臨近退休，在學校里有著相當好的聲望。所以嚴東宇最終得到了一個結論，這個傳言里殘暴、對小孩子們做威做福的老師就是自己！

這個結論令嚴東宇怒火中燒了一夜，他沒有想到，自己的努力還未得到廠子弟小學的領導們的正式認可前，卻已經在廠家屬群里留下了惡名。這若是傳入到了學校領導甚至于廠領導的耳中，對自己日后的升遷肯定是十分不利。他想來想去，覺得這個綽號和“謠言”的出處只會在自己的班上。但是急切之間，他也無法判明究竟可能是哪一個學生所為。所以怒氣未消的嚴東宇，上課時的臉色自然不會好了。

于是這一節課，孩子們上得是戰戰兢兢，如履薄冰——嚴東宇懲罰學生的手段太狠辣了，對于這些剛剛二年級，不過七八歲的孩子們，要將嚴東宇所訂立下的規章制度抄寫一遍的話，怎么也得用個二十分鐘到三十分鐘。其實嚴東宇所立下的規章制度倒也并不是太多，但是嚴東宇要求抄寫過程中不得出現任何錯別字，也不得有任何涂改的痕跡，一字寫錯，就全篇做廢。這要是讓他罰個十遍八遍的，這一晚上什么事情都不用做了。

看著這些孩子們一個個心驚膽戰的模樣，嚴東宇的心中一股快感油然而起。不過當他的目光落到了方明遠的身上時，心中不由得又是一股怒氣勃發。雖然說過于他的要求，這孩子也都達到了，但是他總覺得雖然有時候他的眼神在看著自己，但是他的心神卻不知道飛到哪里去了，而且更令嚴東宇感到惱火的是，他總覺得方明遠看向自己的目光中，仿佛帶著幾分嘲諷的意味，就像在馬戲團看小丑表演似的。

經過這一個多月的時間，對于方明遠的情況，嚴東宇已經調查清楚了。方明遠家里并沒有什么廠里背景深厚之人，爺爺是廠里的老工人，如今已經退休，父母姑姑都只是普通的工人，小叔是廠門口和食堂賣包子的，收入應當不錯，除此而外，再也沒有什么能夠拿得出手的背景了。這孩子有點小聰明，上一學期考了個年級第一。不過在嚴東宇看來，小學一年級的年級第一，實在是沒有什么含金量。那些老師未免有些大驚小怪了。

“哼！別讓我抓到錯！”嚴東宇心中暗暗發狠。要是自己能夠把這個孩子管得服服貼貼的，他就不信，其他人還能再質疑自己的教學和管理能力！

正沉浸于古文中的方明遠，自然不知道，自己已經被嚴東宇盯上了…… ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )