(TXT全文字)第一卷第五十二章徐徐行

第一卷第五十二章徐徐行

不知是不是被自己刺激到了？

每次看到沐義捧著本書死勁看或悶著頭做題時。孟茹就會這樣想。

是感嘆還是欣慰？好像說不大清楚。可不管怎樣，最近班里好像少了許多吵雜的聲音。那些男生們也好像少惹事生非了，課間打鬧的也少了。雖然沒有人說，可據孟茹觀察，班里大部分男生還是看沐、王兩人眼色的。現在一個頭兒突然之間轉為好學生悶學學習了，怎么著也不好太胡鬧影響他，甚至在沐義的帶動下，有的小皮猴也開始在課間看看書什么的。

雖然沒說，可孟茹還是很開心班里這樣的氛圍。本來想著幫沐義一把，給他講講題什么的，可沒想到在她行動之前，李欣然就搶在了前頭。雖然是學習委員，可李欣然主動給同學講題，這還是第一次。沐義同學都算是榮幸了。

偶爾一回頭，看到李欣然仰著下巴沖她傲嬌地微笑。她就想不明白這小蘿莉究竟是在和她較什么勁呢！

不過就算是存心較勁，她也不能和一個小女孩質氣不是。何況她現在要忙的事情多得很。自打沐義笑話了自家老哥的成績后，孟茹是下定了決心一定得讓老哥的成績提一提。最起碼也得在考完試回家被老媽笑問：“考糊沒呀”時可以像她一樣在說“沒考糊”時拍著胸脯特有底氣才行啊。

借口要哥哥提前教自己二年級的功課，一半是為了勾起他的學習興趣，另一半倒純是為了她自己。雖然說是重生者，可就她前世的那個學習水平，還是得多學多看。提前學習對她只有好處沒有壞處。

原本孟博超對學習就很是頭痛，每每被孟茹拉到炕桌前，堅持不到五分鐘，就會倒在桌上迷糊過去。可現在孟茹卻總是纏著她問東問西，又要他講數學題，又問他那個字怎么念，要不就是“哥，這個怎么組詞啊？”“你造個句給我聽啊！”

被糾纏得腦袋都要大了。有時氣起來吼一嗓子“你問我干什么？你又不是二年級的，學什么學啊……”

一句話吼完，看著孟茹忽閃的大眼睛，好像馬上就要哭出來的委屈表情，他自己倒先郁悶了。再加上每次他一鬧脾氣，接下來就會有老媽或老爸的魔音灌耳：“你不能對你老妹好好說話啊！”

這樣來上幾次，他也不敢吼。每次孟茹一問問題，他就絞盡腦汁想答案，磕磕絆絆地把題講了，還有點忐忑的感覺。總覺得自己不像是在教比自己低一年級的妹妹，而是在回答老師的提問。可一看到妹妹笑瞇瞇地夸“哥哥好厲害！哥哥什么都懂”時，心里那個美啊！不知不覺間，上課就會認真聽講，有什么問題不會抓緊時間問。雖然一開始還會像以前一樣覺得不好意思找老師問題，可想想問老師總比看到妹妹失望的表情好。一來二去，學習的勁頭倒是大了很多。然后，在不久之后，凌波也加入了這個學習小組，就連溫立君也在不太情愿的情況下被趕到這來做作業。

期末考試的時候，幾個人的考試成績倒是真的得到了整體提高。而孟茹又是拿了雙百。

又一次拿到雙百。和陳子宣兩個并列第一，而李欣然則因為一個小數點成了第二名。拿到獎勵的幾支鉛筆，孟茹倒沒覺得多高興。和一群小孩比，就算占了上風也沒什么意思。

這些，遠不如之前被叫到教導處收到那封她期盼很久了的信來得開心。

那天隱約聽到叫她的同學說有看到好像是有她的信時，孟茹就立刻想到了十月初她寄出的那一封信。當時寫的聯系地址是學校。一來覺得方便些，二來覺得如果寄到老媽單位的話，有可能她就不是第一個拆開那封信的人了。

無關尊重與道德，事實上老媽和老師這兩種人是很喜歡拆別人的信件的。大概總是覺得自己有權利也有資格來了解自己的孩子（學生）所有的情況，在她們面前就不應該有任務秘密。

喊過報告過走進教導處，在孫老師的桌上看到一個已經拆開的信封，雖然看不全，但看起來很像是寫給某個學生的私人信件。

不自覺的，輕輕皺起眉。心里還在尋思如果鄒蓉也理所當然似地拆開了自己的信，那自己要怎么做呢？不過還好，接下來的事態發展讓她把心放在了肚子里。

不是沒留意到鄒蓉好奇的目光，可是她沒有問，孟茹也就不打算說。把信封小心地貼身放好，微笑著保持高深莫測的形象。一走出教導處就緊跑兩步，沒回教室，而是跑到外頭墻邊。雖然背風。可仍然覺得冷得像在被刀子割。

手有些哆嗦，好不容易撕開了信封，看到信紙上流利的鋼筆字時，她才輕輕緩了一口氣。

先是幾乎是跳著行地看了一遍，然后又仔仔細細地看了一遍。才確定這真的是《故事大王》的主編親自寫來的回信。信上說很喜歡她的故事，并且認為這篇《喜羊羊與灰太郎》可以寫續集。又提到她的第一篇故事將在來年的一月刊上刊登，稿費是3元千字。

不清楚現在的稿費行情，可想想，新世紀之后自己寫的幾篇言情小說當時也才20千字或30千字，雖然被叫為廉價碼字工，但當時好像差不多都是這樣，像《知音》什么的雜志200元千字的畢竟還少。當然，王大爺5元一個字的事就更是少得要命了。再然后就都成了版稅制，倒基本都不再算多少元千字了。

捏著指頭算了下，自己那篇文字好像差不多快到兩萬，怎么算都能得到50來塊錢。這都快趕上老媽大半個月工資了。可以說，真的很好賺耶。

回到教室時，雖然極力裝作鎮定，可臉上的笑卻是瞞不過人的。溫立君和張小敏拉著她好一頓盤問，卻都讓她隨便忽悠過去了。回了家，就馬上動筆寫了一封信給那位王主編。先是表達了感謝之情，然后又客套地崇高的敬意和對《故事大王》的情感，又很謙虛地表示自己還需要很多指點，最后附上這段日子寫的《喜羊羊》第二集。

這一次，回信回得很快。很巧的，就在期末考試前一天收到回信。這一次，鄒蓉沒有再像上一次一樣什么都不問。畢竟隨著信一起寄來的，還有一張52元的匯款單。

看看那個有些厚的大信封，孟茹幾乎可以肯定里面一定裝了一本樣書。想想。也不掩埋，直接對著鄒蓉把事情說了一遍。

“你，你說自己投稿被采用了？”有些驚訝，可樣書就在自己手上，翻開書頁，內頁目錄果然有自己學生的名字。

咽了下口水，她的聲音提高了兩分，“這篇喜羊羊的故事是你寫的？”目光一轉，看到還留在辦公室的同事都在看她，鄒蓉不覺挺了挺腰，有一些得意還有一些興奮。自己的學生，才上一年級的小學生就能自己寫童話故事還刊在了全國知名的兒童讀物上。她怎么可能不興奮呢！從心里往外笑出來，她直接把那些視線當作是羨慕的的目光。

于是，不到半小時的工夫，一年三班出了個會寫童話故事的女生的消息就傳遍了整個校園，連離得遠的高年級都跑來看熱鬧，凌波和孟博超更是跑了過來一探虛實。

事實到了這一步，根本就不能再瞞，也瞞不住誰了。回到家，把樣書和匯款單放在老媽面前。看著老媽驚訝的表情，孟茹只覺得高興。

“你……”溫雅蘋抓著手里的匯款單，半天說不出什么話來。到最后才干干巴巴地說了句“你別耽誤了自己學習……”

夜里，孟茹半夢半醒間。聽到老低泣聲，“我這是……高興，高興的……”朦朧中，聽到那一句。

因為這件事，一兩幾天，孟茹都是學校里的風云人物，就是在考試期間，都會有先交了卷的人趴在門口往教室里看。

除去一開始還有點興奮外，就只剩下滿心的郁悶。怪不得那些名人總是患得患失的，果然，雖然被人注目的感覺雖好。可長時間被人指指點點的就讓人受不了了。還好，期末考試結束，放了幾天假后，領過學生證，通知書，三好學生證書、獎章，期盼以久的寒假就正式開始了。

一年級的學生因為年紀小，所以學校并沒有安排假期護校任務。可以說，一個寒假都不用上學校報道。雖然放假前一天老師們都在殷殷勸戒學生們在寒假期間要注意安全，做好作業，不要只顧著玩……可大多數的學生一出校門就會把這些話丟在了腦后，瘋得沒形。

放了假，孟茹以為自己終于可以輕松愉快，避開那些連在她讓廁所都喜歡指點她的同學還有那些總是要審視的眼神看她的老師們，可是，沒過幾天，她就發現雖然沒有那些指點的目光，可似乎她身邊還有個更瘋的。

瞪著炕上堆了好幾摞的雜志，孟茹一個勁眨著眼，不自覺地咽了下口水，“媽，你買這么多《故事大王》干什么？”

“送人唄！嗯，這邊的是給親戚的，這邊的是給單位的同事的，還有這邊，給你們單位的人……”

“不用這夸張吧？不少字”雖然郁悶，卻沒辦法阻止溫雅蘋的行動。當發現連身邊鄰居家似乎都要人手一本《故事大王》時，孟茹徹底蔫了。悶悶地，近似逃難一樣跑到師傅家，剛一進門，就被小梁子揪住，“小茹，這個，這個真是你寫的啊？來，快給哥簽個名……”

咧嘴，看著小梁子一臉興奮的樣兒，再看看坐炕上喝著茶。似乎根本沒往這邊瞧，可嘴角卻總是掛著一抹笑意的師傅。孟茹顫抖著唇，“梁哥，我怎么看著你，越看越覺得你長得象大海呢！”

“啥？大海？啥意思啊？”摸著臉，小梁子疑問：“是說梁哥我人帥，有大海一樣寬闊的胸懷？男人味？”

撲哧一聲笑出聲來，孟茹一本正經地道：“我暈船，”抬眼，斜睨著一臉不解表情的小梁子，她冷幽幽地甩出小沈陽同志的段子：“一看到你我就象見到了大海，暈死啦……”

第一卷第五十二章徐徐行

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