但這對于大陸性情節深厚的民族而言實在是個相當困難的任務，和歐洲那些海洋性民族不同的是中國歷史上不缺少強大的海軍，卻缺少一顆向往海洋的心。張遼想要在他的有生之年為自己的民族培養出搏擊大海的氣質確實是一件難事，更何況他自己還是一個陸軍將領。

不過凡事都要去做，張遼可是對一千多年后海上的威脅相當的惱火，能有機會提前解決一下這個問題，張遼是絕對不想放棄的。而且水軍并不是不能夠跨海攻擊。公孫度跨越渤海用的可不是戰船，而曹操的水軍卻跨越了東海，直接攻擊了東瀛島。在中國的學術思想還沒有徹底定型，沒有完全封閉的時代，張遼并不是一點機會都沒有的。

今日曹操等人純屬是到張遼家來消遣的，雖然朝廷整體隨著天子回到了雒陽，可是因為荀的先期鋪墊工作做的到位，曹操除了昨日地宴會和今日的早朝之外竟然沒有額外曾加任何一絲工作量，這倒是讓原本不解的張遼在得知詳情后對荀的能力佩服有加。而且戰事的平靜也讓曹操這個最高決策者的工作輕松了許多。很多小事荀等人就可以處理了。武將們除了少數閑不住的，如曹洪，也無人愿意動彈。雖然如今已是初冬，可有了午后溫暖的陽光，清香誘人地茶點，沒人愿意跑到軍營校場中去吃灰。

剛才的一陣閑聊之后，眾人都靜下心來品茶，任是誰說了這么多話也會口渴的。但是在場的小字輩卻沒有這種消耗。他們留在長輩身邊就是想從長輩這里學到些東西，或者就一些自己的問題請教長輩，那里會愿意長輩們都在那里閉著嘴喝茶呢。幾個人用眼神相互交流了一番，夏侯尚先開口了。

“姑丈，聽說那孫權如今也不過二十歲不到，卻能夠統御江東群雄。不知他和大公子相比，何人更勝一籌？”夏侯尚沒有找曹操，卻直接找上了張遼。這也沒辦法，誰讓張遼去過江東呢。

在曹家和夏侯家的小輩里，除了曹昂之外，就是他和張遼接觸的最多。他一度跟著張遼在青州廝混，被張遼親自調教了幾年。自身的長進讓夏侯、夏侯淵兄弟喜不自禁，他甚至還是張遼設想中未來建議曹操設立地樞密院的負責人。在場的小輩中。曹昂和曹休因為身份，而秦真則和張遼不熟，也只有他能夠毫無忌憚的向張遼發問。

“哦，你們竟然對孫權開始感興趣了？不錯，身為宗親子弟和軍中將領，是要熟悉我方之外的人和事。不過你們向我打聽孫權地事情，或許還因為他的年齡和你們相仿。沒錯吧？”張遼笑道。

“嘿嘿！”夏侯尚笑著撓撓頭。還偷偷地瞄了曹昂一眼，似乎是要看曹昂的意思。這里均是曹家人。他只要一味的擺小，沒人會介意他的問題是否唐突。

夏侯尚的舉動眾人都看在眼里。對曹昂這位大公子大家都很滿意，就算是曹操，也覺得自己的長子完全可以繼承自己的事業。看到小輩中地俊杰如今也以曹昂馬首是瞻，曹操和眾人心中更是高興，這說明曹昂已經在下一代人中建立了自己地威信和基本的班底。

“文遠，眾人之中只有你見過孫家之人，既然這些小子對此有興趣，你就好好教教他們，我等也可聽聽你對孫吳一方地意見。”曹操既然默許了曹昂培養自己的班底，自然不會放過這種教育兒子地機會，張遼是他的部下中眼光最為獨到的一個，凡事都能從不同的側面給予評價，這對于一個上位者綜合各方面的意見提供了良好的借鑒，曹操當讓要讓曹昂提前適應這種做法。

“這沒問題。劉表之類地諸侯是我們地對手。可孫權地年齡放在那里。極有可能將是由你們地對付。早點了解對手沒什么壞處。”張遼對讓后輩提前介入實際事務并沒有抵觸情緒。這和后世共和國時代不同。家族和勢力要培養接班人都是從小教育并適時讓他們接觸實例。在晚清時。甚至地方大員直接讓家中尚未出仕地子弟在自己地幕府工作。已達到積累經驗。培養班底地目地。曹操如此做。不過是中國傳統使然。更何況這個時代也沒有比這更好地方法了。就算是張遼費盡心思辦起來地公學中畢業地學子也不可能在公學中學到具體事例地處理應對方法。還是要從底層小官吏做起。這就是官宦之家子弟起點高于別人地原因。也是他們地優勢。

“大公子……”

“叫什么大公子？文遠。這里不是官衙和朝堂。這是你家。而且你也是子修地姑丈。直接叫他表字就是。千萬別寵著他。”

張遼剛開口就被曹操打斷。只不過因為張遼對曹昂地稱呼過于正式。曹昂自然也對自己父親地說法大加贊同。開口閉口就是姑丈如何。讓張遼根本無法拒絕。

對張遼這位戰功顯赫。才華橫溢地姑丈也早就心服。加上和他關系極好地小姑曹清。他算是曹操兒子中最喜歡往張家跑地一個。早些年就想拜張遼為師。只不過被張遼婉拒。但也時不時能得到張遼和郭嘉等人地悉心指點。但自從張遼任職青州之后。除了被夏侯淵硬塞給張遼地夏侯尚外。曹氏子弟就無人能接受張遼地教導了。今日夏侯尚無意中抓到地機會。擦昂可不愿意輕易放棄。

面對曹氏父子地熱情。早就有所打算地張遼自是不會回絕。不過張遼在欣然應允時也不禁對曹操腹誹。誰讓曹操對別人稱呼自己主公地時候卻不做制止呢？

“子修、伯仁、文烈、子丹，你們幾人應當聽過我對孫權的評價，孫權如今上位也有些日子了，你們自己也應該對他有一定的認識。不如你們先說說如何？”張遼教人的時候秉承了后世小班教育的特點，先個別觀察學生的資質和興趣愛好，然后再因材施教。夏侯尚就是如此接受張遼教育的。

“姑丈，我先說吧……”

曹昂等人依次將他們各自的見解向張遼和曹操已近在座的各位長輩講述了一遍。讓曹操、張遼等人欣喜的是，這些見解雖然還有稚嫩之處，可是這其中已經有了自己的核心認識，而且很多細節的地方給予了明顯的關注。不過這種風格和張遼及其相似，這讓曹操等人全都將視線看向張遼。

“別看著我，我事先可沒和他們接觸過。如此關注細節確實是我的作風，不過子修和伯仁都曾隨我學習過，這也不奇怪。這些分析以我看來，主要應該就是子修和伯仁的功勞，子修提供論點，伯仁進行論證。至于為何如此，那不過是因為能夠將細節論述的如此詳細的，也只有在青州樞密司接受過訓練的伯仁養成的習慣了。”張遼笑著對曹操等人解釋。

青州樞密司是張遼借著青州新政之機設立的一個機構，初期以劉曄為主，帶著一批年輕有為的軍官，夏侯尚也在其中，后來又有陸遜的加盟，為張遼戰勝平原曹軍以及后續的進軍計劃都提供了極大的助力。得知這個消息的曹操如今也有了將其復制到中央的想法，調陸遜進京也不完全是單純是為了見見人才。

接著，張遼也不等曹操的反應，轉過身對曹昂等人說：“你們也知道我對郭奉孝說過孫權類似勾踐的話，但是這話到此為止，千萬不能外傳。”

在得到曹昂等人肯定的答復后，張遼接著說：“如此，我便和你們交流一下各自對孫吳以及南方各勢力的看法。至于主公等人要有意見，也不妨一同過來研究研究，反正今日無事，大家難得聚在一起，交流一下倒也對大家有利。”

張遼可是不會一個人在后輩面前充大拿，這很容易造成同僚之間的相互嫉妒，時日長久，則容易引發內部的相互攻訐。故而張遼對于這種事情，只要身邊不是自己一個人，從來都不會讓任何一個人感到被孤立。更加能讓他們在闡述自己觀點的同時獲得一種為人師表的快感。這就是張遼處理同事關系的一條重要原則。

“文遠此議甚好，集思廣益，也能讓子修他們學到你們各自的特點。而且在家中閑聊，也不會讓這些晚輩壓力過大。我看我們今日先試試，若效果明顯，當可固定下來，作為家族傳家的一項制度。”

“善！！！”眾人齊聲贊同。 ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )