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鐵骨-第一五八一章 偉大事業
更新時間:2011-09-22  作者: 天子   本書關鍵詞: 抗戰烽火 | 歷史 | 天子 | 鐵骨 
正文如下:
第一五八一章偉大事業

鐵骨◎天子著

第一五八一章偉大事業

南華,小南海。

得到第三師安全突圍的消息后,安毅心中大定。

日軍傘兵部隊缺少攻堅重火力,昨日在攻擊共青城時徒勞無功,反而被遠東軍一波兇狠的反撲擊潰,因此此刻第三師前方并無日軍阻擋,只要三師順利抵達共青城,那么安全撤回蒙古自然沒有任何問題。

安毅想了想有些不放心,打電話給總參情報部門,得知第一集團軍兩個師依然牢牢地堵在馬爾梅日湖東的因諾肯鎮,利用遠東軍此前構筑的防御工事,堅決死守,不讓對手快速南下伯力截斷遠東鐵路,這才稍微放下心里的石頭。

“主席,我有些不明白,為什么要讓朱爾.亨利見到那些俘虜的前法國殖民地高級官員,這樣我們的秘密不是被敵人揭穿了嗎?”

軍委秘書長兼國防大學校長鄧斌上將坐在一旁的沙發上,看完情報部門剛剛送來的法軍一群將校的對話實錄,有些不解地問道。

國防大學于新京白竹湖畔的校區,于上月底完工,學校占地一百八十公頃,教學、科研和生活設施齊備,與小南海僅一墻之隔。國防大學是南華的最高軍事學府,是安家軍唯一的高級合同指揮院校,培養陸、海、空軍師以上指揮干部,地方市級領導干部及中央機關司以上負責干部,從事戰略和國防建設問題研究,為和總部的決策起咨詢作用。如果說敘府士官學校培養的是基層指揮官,那么國防大學就是培養高級軍官的搖籃,按照安家軍的建軍思想,以后校官晉級將軍,都要到國防大學深造。

安毅笑了笑,站起來撥開椅子,繞過辦公桌,來到鄧斌對面的沙發上坐下,從兜里掏出煙盒,扔給鄧斌一支香煙,自己拿出打火機點上,深吸一口,才道:

“我們需要一個和平的、穩定的國際發展環境,而逼迫法國人屈服,選擇與我們建交,是我們贏得國際社會承認最重要的手段。這段時間,我讓法國特使到處走走,觀察我們的工農業發展,讓他對我們的國力有一個大致的認知,然后再讓他通過與俘虜的法國高級官員對話,知道我們的海陸軍實力,法國政府就會好好地掂量一下自己的實力,做出最明智的選擇!”

鄧斌還是有些不理解:“若是列強知道我們有這么一支龐大的艦隊,會不會對我們產生敵視?”

安毅搖搖頭:“這樣丟臉的事情,法國政府不會對外公開的。明天,我會讓人帶朱爾.亨利去參觀我們的飛機廠,屆時我們的外交人員將告訴朱爾.亨利,若是法國愿意承認我們南華政府,我們會考慮向法國出售飛機。我們南華的戰機在對日作戰中聲名鵲起,我們不拿來賺錢,虧啊!以后我們生產的戰機將分為自用型和外貿型,外貿型在性能上至少要落后自用型兩代,戰力維持在二分之一左右,這樣別人將無法掌握我們的核心技術。”

鄧斌若有所思地點點頭:“法國人會妥協嗎?他們未必放得下世界第一陸軍大國的面子啊!”

安毅笑了:“讓朱爾.亨利親眼見識我們強大的飛機制造能力,再讓他看看我們的鋼鐵廠和坦克工廠,他就得在心里估算一下,若是與我們南華全面開戰,究竟有多少便宜可占!現在在中亞的戰事,英法美等國皆以為我們只是起輔助作用,除了接收城市外,并未占用多少兵力,對我們的動員能力還是很忌憚的!”

聽完安毅的解釋,鄧斌的心情也輕松起來,含笑問道:“這一招叫打草驚蛇?”

“不,叫敲山震虎!”

安毅掐滅煙頭,端起面前的茶杯喝了一口,才接著說道:“我們必須在歐洲開戰之初,多兜售我們的武器,讓英、法、比、荷、丹、挪等國拿真金白銀來換。等到法國撐不住投降了,我們又賺德國人的錢,先把潛艇兜售給他們,瞅準機會再賣飛機、坦克、大炮。這樣多管齊下,我們的經濟將會邁上發展的高速通道。

“正因為如此,我們的飛艇研究得持續深入下去,若是能夠研究出承載300噸甚至400噸貨物的飛艇,則我們一次可運輸的物品將大幅度增加,到時候我們與德國的貿易就不用通過海上,只需要打通空中運輸通道就行了!”

鄧斌連連點頭,深以為然。

飛艇現在已經成為南華的空中列車,規模化生產后,飛艇的優勢越來越明顯,它生產成本低廉,使用的是安全性極高的不可燃的氦氣,采用多氣囊設計后,其隋性氣體特征決定了就算在高空嚴重受損也可以安全降落,載重量遠遠大于飛機,效費比相較于普通地面運輸工具也合算,同樣重量的貨物,飛艇的運載費用僅是火車的一半;從速度上看,現在飛艇已經擁有一百八十公里以上的巡航速度,遠遠超過火車,安家軍越是發展飛艇,越是被飛艇強大的運輸能力所折服,目前各地都已經開建飛艇機場,每一艘新的飛艇生產出來,軍隊和地方都會爭奪一番,飛艇工業在南華得到了快速發展。

“學校有困難嗎?”

安毅突然轉變話題。現在國防大學有十個班在接受輪訓,對象主要來自敘府新編成的十個集團軍師以上指揮員、政委、副師長和參謀長,還有部分軍師級作戰、情報、通訊、后勤等部門的負責人,開設有軍事指揮、軍事思想和理論、國際國內形勢研究、軍事政治理論和研究、軍事后勤六大門類,由于時值戰爭期間,學制都在三個月以內。

鄧斌道:“困難還是有的,比如現在全軍開始推行政治委員制度,但到現在為止,我們國防大學還沒有政委,副校長也沒有著落,我擔心會被人詬病一言堂。此外,我們的教師大多請各方面軍和集團軍高級軍官臨時客串的,還有部分是從美國和德國留學歸來的軍官,有時候他們講的東西,未必便是正確的,我擔心接受錯誤引導,我們的高級指揮員以后會出問題。”

安毅想了想,道:“這些年我給敘府士官學校編寫了不少教材,難道你們沒有總結出點兒什么?”

鄧斌聳聳肩:“問題就在于許多人學習了,就生搬硬套,結果在沙盤、地圖推演時,盲目使用,最后鬧得損兵折將。”

“這倒是個問題!”

安毅沉思許久,才搖頭道:“這就是高級指揮員與中低級指揮員的差別了。中低級指揮員只需要服從就行了,臨場發揮的余地很小,而高級指揮員往往需要根據敵我情況的變化而做出判斷,他們若是判斷和指揮錯誤,那就會遭受慘敗。這樣吧,我這幾天琢磨一下,總結出幾條軍事作戰原則,供你們教學時參考。”

“太好了!”

鄧斌高興地說:“如果能有個大方向的準則,那再好不過了!此前的‘敵進我退,敵退我進,敵駐我擾,敵疲我打’太籠統了,我們現在是大兵團作戰,許多東西需要細化,我們的指揮員若是能夠在制定作戰計劃的時候,顧慮周全,那就可以少犯錯誤!”

安毅點點頭:“名不正則言不順,我暫時兼任國防大學的政委,每周抽出三個課時的時間給大家講課,當然,若是軍情緊急,課程隨時都有可能調整。”

鄧斌嚇得一下子站起來:“主席,還是你來擔任校長,我擔任副校長吧,怎么能……”

安毅擺擺手:“這也算是為推行政治委員制度造勢吧!據我所知,八路軍的抗大,不是由他們的毛委員擔任政委嗎?我沒時間管理學校事務,更沒時間給學員做思想工作,因此我準備讓總政治部主任展到中將來當副政委,讓總后勤部部長常保芳中將來擔任副校長,這樣的搭配就比較合理了。”

鄧斌見安毅態度堅決,只好作罷。隨后想想三總部的領導都在國防大學掛職,坐實了國防大學安家軍中第一軍校的名頭,心中感到由衷的高興。

“教員的問題,現在只能這樣,時值戰爭期間,我們根本無法抽調正在統兵打仗的高級將領來擔任專業教員,我們各方面軍和集團軍高級軍官能夠走到今天的位置,說明他們都有自己的一套作戰理論,不管正不正確,至少是經過實戰檢驗的,他們來客串講課,既可以在講課中提高自己,還能把自己先進的東西傳授給其他人,這非常好嘛!而從海外留學歸來的軍官,帶來的則是外軍的軍事思想,可以讓我們了解當今世界的軍事潮流。

“我們開辦國防大學,為軍隊培養高級指揮員,并不是簡單地讓大家來復制以前的戰例,而是讓大家通過學習,靈活應用,所謂盡信書不如無書,要讓大家敢于質疑,多提問題多動腦筋。

“我們國防大學的教學應以講課為輔,注重實際作業,多舉行沙盤和地圖推演,讓學員各抒己見。培訓的結業考試,最好也以戰棋推演為主要參考,這樣我們才可以選拔出真正的軍事人才,那些考核不合格的,可以觀察一段時間,由國防大學組織進行突襲考核,若是實在不行,則存檔后調任政治和后勤工作,人盡其才!”

鄧斌對安毅的奇思妙想非常佩服,笑著道:“這么一來,那些靠資歷上來的干部就要吃虧了!”

“軍事指揮不行,至少得會做政治思想工作吧?再不行干后勤,統籌規劃,也挺好。若是連這些都做不好,那就證明以前我們的干部培養政策有問題。我相信大浪淘沙,能夠走到軍師一級的弟兄,都是好樣的,絕對不會出現那種老式的官僚,對此我深信不疑。”

感受到安毅身上強大的自信,鄧斌折服不已,更加堅定了緊跟安毅的決心。

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