正文]329.設計

329.設計

此刻，電視機前的觀眾大致可以分為兩個群體，主動收看的人大多是《云荒》的讀者，所以對于陽一文化放出來的風聲，自然是大感興趣；而另外的那些人多半是被子女們綁架，有一搭沒一搭權當是消遣罷了。

但是廖向齋剛剛的宣言，不啻于在最微妙的時間拋出了一顆，把那些原本興趣缺缺的人，炸得人仰馬翻，注意力不自覺就集中到了電視畫面上。

這些從三十出頭，到年近知天命的父母們，本身就是看著《大鬧天宮》和《小蝌蚪找媽媽》這些上美影老片長大，有些人生中美好的東西，即便是時間也無法消磨。比如生日那天爸爸送的木頭小手槍，又或者運動會上下了好大決心才買來的橘子汁，亦或者在小人書攤上，花上五分零花錢就忘記了回家吃飯的小人書……

難忘的東西太多太多，但這里面，一定少不了那些年我們一起看過的動畫片。

《大鬧天宮》，《半夜激叫》，《小蝌蚪找媽媽》，《牧笛》，《三mo流1ng記》，《沒頭腦和不高興》，……那個時候的一臺電視機，是普通家庭既不可望又不可及的家什，要是哪一天在有錢的同學家，或者電影院看到這些片子，第二天保管就是小伙伴里的中心人物。

所以在聽到了廖向齋如此篤定的宣言后，很多觀眾原本的漫不經心也都收了起來，紛紛豎起了耳朵。

“咦？看起來廖老師對于這部動畫可是信心十足啊。”孫西子這時候臉上的表情就比較豐富了，在笑著猶豫了一下后，還是問出了心中所想：“您之所以這么篤定，到底是基于什么原因，能給觀眾們透1一下嗎？是陽一文化的投入力度，還是有什么制作方面的新技術……”

“新技術倒是沒有，有的老東西現在的動畫人都吃不透，還談什么新技術。”廖向齋搖搖頭，也是個有口無心的人：“要說起陽一文化的投入，那倒確實是相當大。當然，這也是理所應當嘛有了投入不一定就會有相應的產出；但是要想有好收成，不下功夫可是不行的這個道理當然不公平，但卻又是不可逆轉的。”

“嗯，相信看到這里，大家一定對這部大投入大制作的動畫充滿了好奇吧，那么請看大屏幕”

孫西子做了一個手勢，于是演播現場的背投大屏幕上，立刻出現了動畫片段的剪輯。畫面精致到了極點，就連氤氳的煙霞和隨風而動的桃蕊，也纖毫畢現地呈現在觀眾們眼前。

“好，卡”女主持不失時機地叫停，然后畫面定格在一個瞬間。

“那么我在這里，要先給大家透1一點兒小秘密，就是剛剛的這些動畫片段，里面只有一部分是屬于即將制作完成的動畫，而另一些，則是很早就已經面世過的。”

畫面再次變動，顯示出的，還是去年在人民廣場上的元旦書展活動。場面已經出熱烈的范疇，可以稱之為火爆了，到處是人頭攢動的景象，讓人為之咋舌。而那些熱情的粉絲和讀者們的目光匯聚處，同樣也是一塊電子屏，上面是似曾相識的畫面。

“大家看到了，現在畫面上顯示的，就是去年陽一文化在元旦書展期間，委托島國一家赫赫有名的動畫制作廠商制作的宣傳cg。但是當我們截取了那個cg中的一些片段，夾雜在陽一文化自主研制作的動畫中時，卻現兩者幾乎沒有差別。”

去年書展時，那個動畫cg的播出，也是在業內引起了極大的轟動的，在書展結束后找上mn來的代理片商又何止一家，只不過最后都是失望而歸。現在有些相關人士收看了此刻正在播出的節目，難免又開始在心中醞釀起了一些東西。

“在這里我要打斷一下。”孫西子正滔滔不絕介紹著，卻被廖向齋插了話頭進來：“小姑娘你說的有一點不對那就是兩者還是有區別的，我們這一部動畫在畫面幀數上更高，制作更為精細。”

這話換了陽一文化里其他人來說，觀眾們自然是不買賬的，但廖向齋是上美影的人，又是這一行的老前輩。而且更重要的，是導播又切換了另一種播放方式——不在把兩個片子里的畫面打散打1un播放，而是把屏幕切成了兩個部分，兩個動畫netbsp;再加上每一個有顯著區別的畫面，都要停頓并表明出來，于是觀眾們很輕松就體會到了兩部片子的高下。

“哇，好bang好bang，你看左邊，我們動畫片里的武器更漂亮啊”一戶人家里的雙胞胎哥哥正興奮地指手畫腳，父母敲了好幾次筷子，也沒能拉回他的注意力。

倒是他的弟弟很是不屑地“嘁”了一聲：“那不叫武器，那個要叫法寶書里面就是這么寫的。”

“看來陽一文化在這一部動畫上面，的確是花了很多心思啊”孫西子不失時機地輕拍一記馬屁，這一次節目的目的，就是為了陽一文化造勢，這位美女主持自然也是深明其意的。

“如果不這樣，又談何振興國產動畫？”廖向齋的表情忽然變得嚴肅：“這也是我們上美影這些老骨頭答應了陽一文化邀請的原因他們很用心，很有誠意，而且讓我們看到了國產動畫復興的希望如果不是這樣，我怕我那些老同事們，也沒幾個愿意跑到越州來窮折騰。”

孫西子的表情也隨之變得更為誠懇，甚至還予人兩份動情的感覺：“廖老師剛剛說得很好，不管我們做什么事情，唯有投入了感情和真心，才能做的完美。或者即便是不怎么完美，但也要通過自己的熱誠心意，讓更多的人知道、理解。我們總說國產動畫如何如何，看著外來的圣斗士和變形金剛變成自家孩子的伙伴，但又有誰能真正沉下心想一想，造成現在這種現象的原因是什么？”

“這就是你那個學生搗鼓出來的？”飯桌上，翟筠芳正興致勃勃地盯著電視。

季棠鄲很是不以為然地哼了哼，又給自己老伴兒夾了一筷子嫩筍：“快吃飯吃飯，一些小孩子的玩意兒，有什么好說的。”

“小孩子？”季家老太太低下頭，用戲謔的表情從眼鏡框上面看向季棠鄲：“你以前不是小孩子過來的？你小時候就沒玩兒過玩具，看過小人書？”

“嘁，我那時候飯都吃不飽，哪有心思關心這個”犟脾氣的老頭子還在強詞奪理。

“哦，你自己沒看過，所以也不許現在的孩子有一個快樂的童年是吧？”翟筠芳一句話，把老伴兒噎得無話可說：“都要像你那樣，小小年紀就天天為填飽肚子愁才好什么玩具，什么快樂的童年，那都是精神鴉片。”

“我什么時候這么說了”季棠鄲大怒，想要反駁，卻現這個該死的老太婆壓根就不理會他的辯駁，而是興致勃勃把電視音量調大了點，還在自言自語：“這小家伙tǐng不錯的，干什么都要從娃娃抓起嘛，培養對傳統文化的興趣愛好，這不就是最好的辦法？”

老頭兒不做聲了，他知道這話是說給他聽的。

“好吧，話題回到這部動畫上來。我這里還有個問題，據說陽一文化制作這部動畫的初衷，是為了……為了宣揚普及我們國家的傳統文化？這一點我有些不能理解，只不過是個動畫片而已，需要上升到這種高度嗎？”

孫西子終于把問題引到了先前布置好的方向上。

蘇晚照例是不管這種問題的，雖然這個問題由原作者來解釋才是最為合適的。

薇安和廖向齋互相看了一眼，然后在前者的謙讓中，老人認真思考了一下：“這個問題，最開始他們在提出來的時候，我雖然沒有嗤之以鼻，但也沒有當成是需要嚴肅思考的東西來對待。”

“那然后呢？”孫西子用恰到好處的好奇口ěn追問。

“然后他們就給我闡述了一下，有關這部動畫，甚至是原版漫畫的出版用意。我想了想，還真是他們說的一樣試想，一個從小看著圣斗士機器貓變形金剛貓和老鼠長大的孩子，和另外一個從小看著云荒，看著那些機關術，那些諸子百家，那些山海經志怪的孩子，誰會對我們國家的傳統文化更感興趣一些？”

“但這些都是動畫啊？”

“是動畫，但又有誰規定了，動畫片就只能由娛樂功能，而不能蘊含教育意義？誰規定了在動畫片里面加入傳統元素，就一定會被改頭換面，關鍵還是看我們怎么來做動畫，怎么樣引導。寓教于樂，是現在被反復提及的一個詞匯，但當有人真的開始這么做的時候，卻又被懷疑，我很悲哀”

老頭兒也激動了，說這些話的時候連連比劃起來。

孫西子的臺詞，自然也是事先編導好的，看目的已經達到，就不再糾纏于此，稍微總結了一下后，話頭一轉：“廖老師剛剛說的這些，我想，的確應該引大家的思考了我們現在成天叫嚷，要寓教于樂，要讓未成年人接觸的東西有教育意義，但先這個東西必須要具備足夠的吸引力當然，這個話題要是繼續掘，那就不是一時半會兒能夠說完的了，所以我們先不談……”

“我現在唯一好奇的是，剛剛在廖老師的談話中，您所說的‘他們’，連續出現了兩次看來是對您很有影響力的人，那能不能告訴觀眾，這個‘他們’，到底是哪位，或者哪幾位高人呢？”

老人一愣，這不在預先說好的程序里啊

這個表情被攝像師準確捕捉到，然后傳到了千家萬戶的屏幕上。

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