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身揣空間再活一回-第一百一十九章 上課
更新時間:2012-01-15  作者: 上到沒學   本書關鍵詞: 現代言情 | 身揣空間再活一回 | 上到沒學 | 上到沒學 | 身揣空間再活一回 
正文如下:
第一百一十九章上課

第一百一十九章上課

走在去教室的路上,冉晶在滿滿左邊,苗瑩在滿滿右邊,而馬蓮的位置就有些尷尬。

冉晶和馬蓮在昨天晚上見第一面就不是很高興,并且冉晶還揭了馬蓮不說實話的短,馬蓮就不敢對上冉晶了。而之前剛和苗瑩弄的有點不高興,不過是馬蓮不滿苗瑩,自然是不怕對上苗瑩。可是不知怎么了,馬蓮在面對滿滿時,心中總有點說不上的來感覺,有羨慕、有嫉妒、有佩服、有仰慕,還有一些其他的感覺,很復雜。馬蓮又想和滿滿親近點,又害怕和滿滿親近,所以,她走在滿滿和苗瑩的身后,因為滿滿和苗瑩中間有點距離,馬蓮就在這距離靠后點。

一路上就滿滿和冉晶說話,苗瑩偶爾說兩句,馬蓮是一句都不說。

到了教室以后,就看見袁寧在第三排座位坐著,一排桌子上分開放了三本書,在看見冉晶和滿滿的時候,就連忙招手,還叫道:“滿滿,冉晶,這兒呢!”

袁寧往里面讓了兩個位置,讓滿滿和冉晶坐下。可滿滿看著站在一邊的苗瑩和馬蓮,笑著對袁寧說:“袁寧,再往里面移兩個位置吧!”

袁寧看了一眼站那的兩人,不情愿的往里走,嘴里還嘟囔著:“哪坐不一樣啊,非要和咱們坐到一排嗎?”

滿滿坐到位置上以后,就輕拍了袁寧的手。然后裝作從包里拿東西,給袁寧捧了一捧松子。袁寧接過來后,眼睛都要瞇沒有了。

音樂專業的大學英語很簡單,又因為是第一節課,所以,整節課在老師讓同學們各自用英語做自我介紹中渡過。

課間休息時,班長李智快步的走到講臺,對著下面的同學們說:“明天上午十點,在院里電鋼教室上鋼琴輔修課。全班分成四組,每組16個人,按學號排,下面我來念每組的同學名字。”

“李芳、楊洋、王瀟、劉振東…陳亮。一組半個小時,不得隨意換組,不準曠課、遲到、早退。”李智很快的念完每組同學的名單,不過他沒有告訴大家,帶這門課的老師是杭首滿,他只想在明天給同學們一個驚喜。

滿滿看著李智那玩味的笑容,心中不禁苦笑。自己班上的同學在看見是自己教他們鋼琴輔修,不知道會不會“暴動”呢!

還有就是其他兩個班,那兩個班里可是有好幾個難纏的人呢!呵呵,不去想了,如果真有不服的,直接找院長去。

李智又接著說道:“星期三,也就是后天。下午兩點半,在一號教室,進行專業匯報,選專業老師。”

“啊,怎么這么快,我好久沒有練琴了!”

“我也是,我還想著不會匯報呢!”

“下課趕緊去琴房練琴,我自從高考完就沒碰過琴呢!”

“是啊是啊,我大半年都沒有練過聲,唱過歌了!”

同學們抱怨、緊張的聲音充滿了教室,就連滿滿身邊的袁寧和冉晶,都緊張的厲害。

接下來的一節課,同學們都在惴惴不安中度過,都恨不得現在就飛到琴房,去練專業。

九點四十,下了鈴準時的響起。英語老師也很準時的下課,同學們爭先恐后的急急忙忙的跑出教室,然后以短跑五十米沖刺的速度,向琴房跑去。

袁寧和冉晶也是飛快的向目的地跑去,馬蓮也是在老師說下課后,飛快的跑出教室。就滿滿一個人慢悠悠的走著。苗瑩跟在滿滿身后,并沒有像其他同學那么的焦急。滿滿問道:“苗瑩,你不著急去琴房啊?”

苗瑩苦笑道:“同學們速度很快的,我現在已經落后了,再跑也是白搭。如果這會琴房滿了,我就等中午再來。”

滿滿笑著說:“你到底是心態好!”

兩個人不緊不慢的來到了琴房,剛到院門口,就看見里面熙熙攘攘的人群,很是熱鬧啊!

滿滿一看就知道是大家在排隊登琴房,就學院的琴房數量,肯定不夠,估計在排在外面的同學是登不上琴房咯!

滿滿看著鑰匙越來越少,校園卡越來越多,就知道琴房快滿了。于是回頭對苗瑩說:“苗瑩,你還是先回宿舍吧,琴房快沒了!”

苗瑩朝窗口看去,入眼的只是人頭和背影;又回過頭來看著滿滿高高的個子,心中不由自主的嘆息:唉,個高就是好啊,從俯視的角度,就能看見里面的情況。看不見的只有在那站著等,等琴房全沒時,才知道沒有琴房。浪費時間,浪費精力!

“好吧,我先去吃飯,等中午大家都去吃飯的時候,琴房的人就沒這么多了,到時候我再來。滿滿你不回去嗎?”苗瑩只有先回去,不能在這耗時間。她看滿滿沒有要回去的意向,就問了她。

“我不回去,十點我還有課,我得去上課!”滿滿笑著回答道。不管琴房多滿,不管誰在里面,只要老師的琴房有課,那其他同學就無條件的離開,不能耽誤人家學生的專業課啊!滿滿的待遇很不錯,她有自己的琴房,并且除了自己和要上課的學生,其他人都不能進,鑰匙也只在自己這里放著。

當時學院的領導老師開會時,院長就說過,好多老師都不服的,說一個剛上大學的娃娃當老師就算了,人家專業強;可是連琴房都給她配上,還不許其他同學進,這不是浪費琴房嗎?可院長說的話讓那些不服的老師閉了嘴巴,“她帶了好幾門樂器的選修課,價值幾十萬的樂器在那個琴房,并且都是人家叔叔另拿錢配的,完全支持她的工作。如果讓其他同學進去,弄壞或者搬走了,到底是誰負責?”

所以,滿滿是學院唯一一個擁有獨立自主琴房的老師。

“上課?咱們沒課了啊!”苗瑩不知道這才剛開始上課,學院就給杭首滿安排課程了。

“是大三的選修,我給她們上課。”滿滿說道。

“哦,好!那你去上課吧!我要不要給你帶飯啊?”苗瑩有點失落,大家都是同學,都是一個宿舍的,為什么人家就可以當學校的老師?不過,再不甘心也沒辦法,誰讓人家專業強呢,還是會各種樂器呢!這都是羨慕不來的。

“不用了,我還不知道幾點下課呢,等下課了自己去吃。你快回去吧!”這樣的苗瑩,就像前世和她剛相處的那段時間,沒有后來被馬蓮帶的壞毛病。讓滿滿想起了前世的這個時候,宿舍里也是為了專業匯報急著練琴,搶琴房的。想想那時候還真是小孩子,和這個生氣,和那個生氣的!

苗瑩走后,滿滿從為了登琴房而排隊的大軍身后擠過去,來到二樓最大的琴房——201。

從包里拿出鑰匙,開了門鎖,推門而入。大概三十平米左右,兩架“KAWAI”的三角鋼琴,齊齊的擺在一起;兩架古箏也靠墻擺好;兩把二胡、小提琴都裝在琴盒里,長笛也是在盒子里,都放在桌子上;兩臺手風琴在柜子里放著,柜門半開著;柜子第二層放的是兩個琵琶。

這些樂器都是溫鵬另出錢為滿滿購置的,說是祝賀她成為老師,支持她的教學工作。

這間琴房的采光最好,兩面墻上都有窗戶,還有陽臺,通風效果也不錯,暖氣管也比其他琴房要多點,到了冬天肯定超級暖和。

樂器都是靠門那邊擺放的,最里面就是屬于滿滿的空間。

一米二的咖啡色和米色格子的沙發兩面都靠墻,沙發前面是桌子;沙發后左方是一個門,門外就是個小小的陽臺;正對著沙發左面的墻上頂了一塊大大的鏡子,鏡子靠陽臺那邊,放了一個大大柜子,里面放的都是滿滿在琴房用的電器、器具和一些書本樂譜。

滿滿打開柜子,拿出熱水壺,第一件事就是燒水。Z市的氣候很干,就算這對滿滿沒什么,但是滿滿就是下意識、習慣性的喝水。

滿滿燒上水以后,就把兩邊的窗戶都打開。坐在沙發上,等著人來上課。

十點差兩分,一陣敲門聲。滿滿朗聲說“請進”,然后門被打開,進來一男一女。

兩人很有禮貌的對滿滿說道:“杭老師好!”

滿滿站起來,從桌子后面走出來,柔聲道:“你們好!你們就是趙慶和孫慧慧吧?”

“嗯,是的!”兩人齊聲道。

滿滿看出來他們見自己驚訝的眼神,不過滿滿沒管,讓他們打開琴盒,拿起小提琴,直接開始上課。滿滿從柜子里,拿出自己的小提琴,給他們做示范。

一拿起琴,滿滿的感覺就不一樣了。先是調了調音,然后隨便拉了一段旋律,有慢又快,把手練開。趙慶和孫慧慧聽著滿滿隨便拉出來的旋律都是如此優美,而且滿滿拉琴的樣子更是吸引人。

滿滿開始教他們持琴的姿勢,教他們怎么拿弓子,怎么拉響,手腕、胳膊什么地方該用勁等等基本知識。兩人學的很用心,滿滿教的也很用心。一節課就這樣你教我學中度過。

上完課后,兩人對滿滿說:“杭老師,我們能把琴拿回去練嗎?”

滿滿沉吟片刻,抬頭說道:“行,拿去練吧!不過,一定要珍惜愛護,不要放其他琴房,注意保護。”滿滿說著走到柜子前,拿出一本本子,對兩人說:“來,你們在這簽個字。”

滿滿坐在沙發上,在本子上寫著,日期、時間、人名、樂器,意思是兩人在今天課后把兩把小提琴借走,兩人簽字后,就拿起琴,向滿滿告別,離開了琴房

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