北晨風微微點了點頭,便繼續把目光,掃向教室里,“還有其他的同學,有不同的看法和思路的嗎?”
但是這一次,并沒有人站起來。∽↗頂∽↗點∽↗小∽↗說,
有幾個學習成績也和汪曉軍相左不多的學霸級學生,心中想到的想法,也是和汪曉軍差不多的,但是剛才他們對自己的想法并不太自信,加上也確實沒有想得汪曉軍那么成熟,因而并沒有敢站起來,現在汪曉軍剛才已經先站起來說了,他們也不可能再站起來了。
感覺到教室里的寂靜無聲,已經坐下來的汪曉軍的心中,越發的得意了,眼角之間的傲意和得色,也越發的濃郁了。
這么難的題,在這個班上,除了他汪曉軍之外,又怎么可能還有人能夠想到思路呢?
他覺得北晨風老師問這個問題,實在問得太多余了。
看著站在講臺上,目光掃視著下面學生的北晨風,蕭易的臉上,露出了一絲猶豫的神色。
對于這一道題,他是有自己的思路和想法的。
在剛才北晨風把題目放出來,大家都在思考的時候,他也同樣開始了思考,只是和其他人不一樣的是,他是單純的被那道題吸引住了,單純地覺得那道題很不簡單,很有意思,想要找出答案來。
在北晨風向眾人發問之前,他便想明白了這個題的關竅處。找到了一個思路和解答,但是他總覺得這個題。還有其他的思路,在汪曉軍站起來的時候。他本是想看一下,汪曉軍會不會有第二種思路的,結果誰知道卻只是給出了一個偏離的思路,這個思路,還是他之前已經想過的。
而除了汪曉軍之外,教室里的其他人,竟然都沒有思路,這多少讓蕭易感到有些意外。
在他看來,這道題確實是有一定的難度。具有一定的靈活性,但是真的還不至于難到沒有人答得出來的這種程度。
題目所考核的知識,也并沒有偏離這一門科目,還是單純的在這一門科目上作文章,還不如之前那一次,另外一個老師出的那道題,那是真正的跨科目的綜合題。
但是不管怎么樣,現在事實就是這樣,沒有人站起來回答。
這讓蕭易感到了為難。
他實在并不想站起來回答問題。經歷過之前那一次,他很清楚,這個時候,站出來回答問題。肯定又將會大出風頭,引人矚目,給他帶來一些不必要的麻煩。而他是很不喜歡出這種風頭,招這種麻煩的。
但是北晨風在講臺上喊。等著人響應……
“既然沒有人有其他的思路,那么。蕭易,你呢?”
而就在蕭易還在猶豫的時候,教室里,北晨風的聲音,響了起來。
“啊?蕭易?”
“誰是蕭易?”
“蕭易是誰?”
北晨風的話語,就仿佛一塊巨石,投入到了平靜的水面一般,瞬間讓整個教室,沸騰了起來,無數的學生,開始交頭接耳,低聲竊竊的詢問了起來。
大多數人的眼里,都露出了疑惑和不解的神色,完全不知道這個蕭易是誰。
“我知道蕭易,是那個一班新來的插班生,據說之前休學了好幾年,北晨風老師這是什么意思?他為什么會單獨問他?”
“北晨風老師的意思是蕭易可能會這道題嗎??”
還有一些對于蕭易這個名字,有一些印象的人,則是一個個都在震憾和疑惑著,北晨風為什么會單獨叫蕭易這個名字。
而坐在蕭易旁邊的一眾人,除了孔國明之外,秦文東等其他的學生們,也全都一臉震憾地望向了旁邊的蕭易。
就算是孔國明,臉上的神色,也依然還是多少透著一絲的震憾和意外。
之前他聽到傳聞蕭易回來上學,是和北晨風有關系的,但是那畢竟只是傳聞,而且就算這個傳聞是真的,他也依然沒有想到,北晨風會這么不避嫌,直接當著這么多人的面,表示對于蕭易的熟悉和關注。
可是不對啊,就算北晨風想要表達對蕭易的熟悉和關注,告訴所有的學生,蕭易是他北晨風的親戚,你們不要欺負他,但是為什么會要在這個時候?
他難道不知道,這個時候,會讓蕭易尷尬和為難?
忽然,孔國明想起了什么,臉上神色驀地變了一下。
難道……蕭易真的會這個題?
而且,北晨風還認定了這個事情?
想到這個可能,孔國明的眼里,神色變得更加的震憾了起來,比剛才聽到北晨風喊蕭易,比確定北晨風和蕭易之間的關系,還要更加的震憾。
那說明,蕭易的實力,非常的變態,北晨風對他的實力,極度的自信,甚至不需要詢問他,便知道他肯定能回答出來!
蕭易也同樣沒有想到,北晨風會這樣直接把他叫了起來。
感受到眾多的學生們,向他投來的目光,蕭易的心中,不由得一陣的苦笑。
不過這樣也好,也讓他有了一種解脫的感覺。
他也不需要再為難了,北晨風已經直接替他作出了決定。
“北晨老師……”
迎著那些學生們的目光,蕭易硬著頭皮,無奈的站了起來。
“蕭易,說說你的思路吧。”
看著站起來的蕭易,北晨風的臉上,第一次露出了一絲微笑。
北晨風的話語,再次讓教室里的眾多學生們,一陣的沸騰。
這句話。等于是直接認為,蕭易是肯定有思路的。
這是對于這個蕭易的學生。多么大的信任?
而北晨風的臉上的笑容,也讓眾多的學生。感到一陣的羨慕嫉妒。
要知道,就連剛才汪曉軍這么牛逼的人物,站起來回答問題的時候,都沒有見北晨風老師臉上,露出如此親切的神情,都始終是保持著他的那種很冷淡的神情的。
不僅僅汪曉軍,包括在這幾年之中,他們都從來沒有聽說過,北晨風老師對哪一個學生。是如此親切的,北晨風老師的那種冷淡的表情,已經幾乎是他的招牌了,所有上過他的課的人都知道,不論發生什么情況,北晨風老師都是這樣子,他們甚至懷疑,就算是天塌下來,他的臉色。都不會變一下。
很多數學院和理學院的學生,就是因為北晨風的這種冷淡的表情而更加喜歡他的,也們都覺得,這是北晨風老師的個性。覺得這才是一個理科老師應有的特點,不論什么時候,都應該保持冷靜。
汪曉軍也轉過了頭。目光望向了蕭易,他的眼眸之中。帶著一絲深深的羨慕和嫉妒的神色。
這個家伙,竟然讓北晨風老師如此看重。
特意讓他起來回答問題。而且神情還這么親切,這讓他非常的嫉妒。
也讓他有一種風頭被搶的憤怒。
哼,這個題目,如此的難,我就不相信,這個鄉下來的家伙,真的能夠回答出來這個問題,而且,還要用除了他的思路之外的另一種思路來回答,這根本就是開玩笑……若是等一下,回答不上來的話……我看一下,他怎么收場!
汪曉軍的臉上,露出了一絲冷笑。
“我認為這道題主要考核的是逼近理論的綜合方面……”
北晨風都已經這么說了,蕭易還能夠說什么呢,他只能無奈的開口,講述了起來。
既然講了,蕭易也沒有再藏著掖著,直接將自己的所有的思路,包括在看到這道題的時候,對這道題的理解和思考的方向,連幾個錯誤的方向,都全部講述了出來,一直到最后,他怎么找到正確的思路,具體的解題思路什么的,也全都講得非常的詳盡。
一開始的時候,還有很多的學生,和汪曉軍一樣,等著看蕭易的笑話的,但是隨著蕭易的講述,大家的心態,不知不覺,便漸漸發生改變了,他們不自禁的跟著蕭易的講述,進入了他的思路之中,不自禁的跟著走了下去,渾然忘記了之前的目的。
甚至,就連蕭易已經把所有的思路講述完畢,都渾然不覺。
“……我能想到的,就是這一種思路……但是,我覺得,這道題,應該還是有第二種思路的,北晨老師,這道題,是有第二種解法的,對嗎?”
在將所有的思路講完之后,蕭易的眼里,露出了一絲期待的神色地望向前面的北晨風。
“很好,你能夠想到這道題有第二種解法,這很好。”
北晨風的臉上,露出了一絲滿意和欣慰的神色,“看來這幾年,倒是還并沒有完全把學習荒廢掉。”
第二種解法?
當教室里的那些學生們,終于回過神來,聽明白兩人的對話的一刻,登時一下,幾乎全都只覺得自己的大腦不夠用,覺得自己的臉上仿佛被什么狠的抽了一下。
在這一刻,他們全都明白了,什么叫差距。
是的,真的是差距。
而且是非一般的差距。
在他們根本就沒有任何的思路,完全找不到北的時候,人家已經不但找到了解題的答案,而且已經開始思考第二種解題的思路了。
他們也終于明白了,自己之前的那些想法,是有多么的可笑。
這么牛逼的人物,他們之前居然還想要看人家的笑話,這才真正是一個笑話啊!(
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