正式確定了戀愛關系以后，葉南往蘇岸的班級跑的更加勤快了。蘇岸也差不多，基本上一下課就會去找葉南，兩人雖然在一起已經快十年了。然而，似乎之前和現在正式確定了戀愛以后，感覺就是不一樣。

而且，在這個所有的老師家長視早戀如洪水猛獸的年紀里，悄悄的拉拉手，或者摟摟抱抱都成為了一種刺激的體驗。

就連課間操，兩人都要在茫茫人海中互相搜尋對方的目光，然后相視一笑。這些原本在蘇岸看來狗血的不能再狗血的言情橋段，現在卻在蘇岸看來，除了甜蜜還甜蜜。

葉南是住校的，學校為了便于管理，除了周六晚上和周日住在市區比較遠的孩子可以回家以外。其他在周邊地區或者其他都是一律不允許出校門的。這樣的生活顯得就比較苦逼了。

葉南這個時候自然也是不能特殊化的。蘇岸便每天早晨帶著唐柳做的早飯到學校給葉南吃。早自習結束以后，都會有四十五分鐘的早飯和上課準備，這個就非常的充裕了。

照例是語文早自習，蘇岸依舊是優哉游哉的在位置上干著的事情。常年背書下來，最最讓蘇岸收益的就是記憶力了。加上的美術基礎，和章琪刻意堆蘇岸培養的創造力，讓蘇岸在背書的畫面感非常的強。

高中時候的古文，多是借景抒情，文章中蘊含著大氣磅礴。大量的駢句和散句的結合，讓文章朗朗上口。以至于蘇岸除了背課文以外，還去找了很多名篇一塊兒背誦，她很享受那種行文大氣的感覺，特別是一邊背誦一邊想象著那巍峨壯麗的畫面，讓蘇岸為之陶醉。

每每這個時候，對于蘇岸來說那就不是在背書，而是在欣賞一副氣勢磅礴的山水潑墨畫，整個人都覺得拔高了不少。

不過，這理所當然的就導致了一個問題。那就是蘇岸每次不論是語文早自習還是英語早自習總是會無一例外的被老師抽查背書。基本上，英語是每一課她都背過了，語文呢，則是所有的古文全部都要被殺那個。

蘇岸分了班以后，換了一個語文老師。整個老師姓于，是學校文學社的指導老師，同時也是當地高考的語文閱卷老師。單單就這兩點，就這個語文老師的水平如何了。

然而，這個老師的上課卻是不安套路出牌的。這個語文老師的課，從來只講古文的課文，現代文從來是一篇都不講的。如果有連著兩節課的時候，老師一般就要求學生看書或者寫點啥。反正就是自習了。

他也搬了一個凳子坐在講臺上，老神在在的看的書，兩節課的下課鈴響了以后便直接宣布下課。其作風堪比大學老師。

不過，這種教學的方式卻是很受學生們的歡喜，誰希望老師天天把看的死死的？所以，語文課就成了大家，雜志，以及各種閑書的集中。

這個語文老師對上課看從來沒有要求的，唯一的要求就是要準備一個本子，學生們稱呼這個本子為“大雜燴“，在這個本子上面，可以寫日記，隨筆，摘抄，甚至于畫畫。反正各種題材不限，但是，每天要完成一頁。每兩周就壓交一次。

蘇岸前生就很喜歡抄各種句子，這輩子有了這么一個大大方方的機會，自然是寫個夠。每次交上去的作業總是會超過十四頁，或者是更多。

這日，剛剛下早自習。同學們有的三三兩兩的湊在一起，吃家里帶來的早餐，也有人下去食堂吃或者是隨便在食堂的小賣部里面買點零食也就當打發了早飯了。

看著人都走的差不多了，蘇岸也拎著飯盒向外面走去。有同學看到了，打趣道，“蘇岸啊，又給你的葉南送愛心早餐去？”

蘇岸呢，也不會覺得害羞或者樣，大大方方的笑瞇瞇的承認道，“是啊，是啊我去給葉南一塊兒吃早飯”

現在大家都蘇岸和葉南是一家的了。反而，倒是沒有那么多竊竊私語的聲音了。

蘇岸拎著飯盒走到葉南的教室，探頭朝著里面瞅了瞅。見沒有老師在，便大大方方的走進了葉南的教室。直奔葉南的座位，坐在葉南面前。

葉南正在做練習題。不用看，他就是蘇岸來了。做題的思路雖然被打斷了，但是心情卻是極好的。

蘇岸坐下來，把飯盒里的飯菜一一拿出來擺在了葉南的面前。保溫桶還是很大的，蘇岸也是不在家吃好了來，而是會帶來和葉南一塊兒吃早飯。

唐柳為了兩個孩子的營養也是費了心思的，而且為了配合蘇岸的，基本上每天早晨五點鐘就起來為蘇岸準備早餐。

葉南一邊吃著早飯，一邊問道，“今天早自習干了？”

“還能干，背書唄”蘇岸回答的滿不在乎。

“老師又抽查你背書了？”葉南這個問題帶著笑意，估計是早就料定了，這個已經是基本上每個早自習都要上演的常規戲碼了。

蘇岸點點頭，“是啊”隨后，又是一副苦逼的樣子，“哎，老師就這么喜歡找我起來背書呢”

“還不是因為你早自習太閑了，如果你能認真點，老師就不會找你了。”深知蘇岸早自習都在干些的葉南說的理所當然。蘇岸早自習一向是在那里無所事事的，根本就不會好好的背書，不是，就是在做的事情。人家都在大聲的讀書背書，就她在底下默默的不都干些。

這樣的異類在一群背書的同學們之中，自然是相當之顯眼的，老師不找她背書，還找誰呢？

“哎……”蘇岸搖搖頭嘆氣，“小南哥哥，你說老師就這么看我不順眼？”

葉南從蘇岸的碗里把蘇岸不吃的苦瓜挑，頭也不抬的說道，“不是老師看你不順眼，是你給找事兒”

“但是，小南哥哥，你也不是也是在這里做的事情嘛老師不找你？”明明葉南自習的時候，也不會背書啊，為老師就是不找他呢？

“這……”葉南也一是語塞了，這個還真不是回事

但是，蘇岸不的是。葉南早自習雖然不背書，但是那副沉穩的樣子就比蘇岸可信多了好嗎？蘇岸和葉南雖然都會背了，但是葉南上早自習都是演算或者是做習題，再就是看書的。

這種刻苦用功的孩子，老師自然是不會再去打擾的。更何況，葉南的每次默寫，聽寫哪次不是滿分？這個證據不就足以證明葉南的可信程度？

而蘇岸呢？雖然說她每次也聽寫默寫也是滿分。但是，那就是個跳脫不老實的樣子每次不是四處轉著和別人聊天呢就是的兩只手又不在桌子底下折騰啥呢

你如果不背書，你就寫作業也是好的但是，蘇岸卻不是這樣的。她不但不背書，她也影響了周圍的同學啊總是要么在桌子底下不折騰吸引住了同桌的目光，要么就是趴在桌子上看一些亂七八糟的雜志小說，吸引同桌不說，還吸引那些轉過頭來，本來想和蘇岸借點的人，這樣，看著看著就閑聊去了這樣的人，你說，老師能不把她弄起來嗎？

她背完了就算了，但是不要影響其他同學不能背書啊老師的內心也是咆哮的，卻不好當眾發火。唯一能做的，不就是將蘇岸拎出去讓她單獨背書，這樣也就可以讓她周圍的那些同學至少能夠短內集中集中注意力。

蘇岸和葉南一邊吃早飯，一邊聊著各自班級發生的趣事。蘇岸的班是文科班，男生只有十幾個，而葉南的班呢？如果是理科普通班，那還算好的。但是這理科實驗班，全班六十個人，卻只有五個女生，真是名符其實的國寶啊

不比蘇岸在文科班的悠閑。葉南在理科實驗的壓力可謂是非常大的。雖然說葉南是優秀的，但是，能進這個班的孩子誰又能說差了？老師每天的灌輸知識的量非常大，一節課可以將課本的一章全部講完。

而這個學習量，在蘇岸的班上，那至少也是半個月的課程。就是這樣強大的壓力之下，有些同學受不了也就轉到普通班去了。而咬牙堅持下來的，誰又能不拼命呢？

葉南現在住校，說實話，其實還是不方便的。畢竟每天十點就下晚自習了，蘇岸聽說，很多住校的孩子都是打著手電筒做作業的。蘇岸于心不忍，若是以后葉南變成了近視，那雙漂亮的眼睛可是要被遮住了她才不要啊

想到這里，蘇岸還是建議到，“小南哥哥，要不還是去我家住吧。”

葉南隨即便拒絕了，寵溺的揉揉蘇岸的頭發，說道，“算了，我還是不去了，不方便。”

“那有不方便的小南哥哥，你還不吧？無不少字我們家的新房子已經裝修好了，我爸媽估計要搬到那邊去。但是，那邊上學就遠了，小南哥哥，我害怕，你陪我，可好？”

如有處置不當之處請來信告之，我們會第一時間處理，給您帶來不帶敬請見諒。 ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )