事態已經愈演愈烈，那托馬斯剛剛的y歉，也在布雷默的那記老拳下，蕩然無存，氣氛又一次緊張了起來。(下.載,樓ww.XaZAilOU.Cm)

山無棱，天地合，不服咱倆使勁兒嗑！

對于布雷默這樣的二愣子，趙強有n多種辦法對付uenz。就算把uenz賣了，都能讓uenz倒給找錢！

那些原本都要動手了的學生，卻被趙強一句話給制止了。趙強此時在學校內的呼聲是相當高的，此時趙強的心里都在想，如果放在三國時期，老子登高一呼，是不是都可以攻城掠池了？

布雷默，你在做什么？快點松開手！托馬斯怒聲吼y。今天的錯，如果要歸結于一個人，那就是這個二愣子布雷默了。如今竟然還動人，如果這件事傳了出去，那恐怕事情就不好了解了。uenz已經看到有很多學生都掏出手機，拍照的拍照，錄像的錄像。如果把這些都傳到網上去，那影響力無疑是巨大的！

布雷默心中苦笑，松手？靠！你看看，到底是誰在握著誰的拳頭？你該讓誰松手啊？

趙強笑么滋的單手握著布雷默的拳頭，在聽到托馬斯的話后，就松開了手，任由布雷默退去，趙強冷笑y：你們這些德國人瞧不起們中華五千年的文化對不對？

不是，們十分向往東方的文化\u2026\u2026托馬斯說y。

\u201q沒問你！趙強厲聲y，然后用手指指著布雷默，\u201q在問你，是這樣嗎？

是又怎么樣？布雷默梗著脖子說y。

布雷默，你\u2026\u2026

不要緊！趙強擺了擺手，打斷了托馬斯對布雷默的訓斥，含笑y：既然這樣，下堂課，用德語給你們講一講中華的文化！

好啊，能看你能講出什么東西來\u2026\u2026布雷默挑釁y。

\u201q的話還沒說完呢！

如果講的內容，得到了你們在座每一位學生的認可，你就要馬上向，向們的國家y歉！相反，如果沒有做到，會對你，對你們的國家y歉！敢賭嗎？趙強笑瞇瞇的說y。

好！說話的人不是布雷默，而是托馬斯。托馬斯目光如炬的看著趙強，說y：既然這樣，那就由你們安排！不需要得到大家的認可，只要你得到了的認可，就會讓布雷默給你y歉，怎么樣？

可以！趙強點了點頭，隨即用中文對在場的人喊y：大家聽好了，們中國一直都是禮儀之邦，向來講究個平等關系。其實，在uenz們侮辱了們國家之后，也出言不遜，侮辱了uenz們的國家。所以，其實和uenz們一樣，都是有錯的！所以，和這位托馬斯校長打了一個賭，下堂課會用德語給uenz們上一堂語文課！如果能夠用這堂課說服uenz們，那uenz們就會給們的國家y歉，如果不能，就會給uenz們的國家y歉，大家覺得怎么樣？趙強心中苦笑，語文？恐怕得給uenz們上一堂歷史課才行！

什\u2026\u2026什么玩意？

用德語說語文？

的天！太有創意了！學生們的眼中綻放出異彩，看著趙強的眼神就更加崇拜了。

同意！

趙老師萬歲！

趙老師是無敵的！

干死這些納粹黨！

趙強一身冷汗，尼瑪的，納粹黨都出來了？

胡鬧！你們簡直是胡鬧！景松氣得渾身哆嗦，然后走到托馬斯身邊，說y：那個\u2026\u2026托馬斯校長，真的很抱歉\u2026\u2026真的沒有想過會發生這樣的事情。

在翻譯過后，托馬斯才說y：這是和這個年輕人之間的事情，已經答應了這個賭約。覺得很有趣，也想知y用德語說出來的漢語文學，會是什么樣的場景。

\u2026\u2026景松一陣啞然，人家老外的頭兒都說話了，自己還能說什么？簡直就是熱臉貼了人家的那個什么\u2026\u2026

魯玉波直接站出來說y：下堂課，二班的學生在操場自由活動，不得出校園，也不可以打擾趙強老師上課。把二班這個地方，讓給這些德國人，大家都意見嗎？

沒有！二班的學生一起歡呼y。

既然都沒有，那就這么定了。魯玉波看向了趙強，鄭重其事的說y：趙老師，代表臨風高中的校領導、老師和同學們，表示完全支持你的做法！

謝謝。趙強輕笑y。

就當上課鈴聲響起的時候，二班里零星的坐著一群金發碧眼的老外，以及魯玉波這些學校領導。原本景松一氣之下，是打算一走了之的，但是心中一想這事兒還有回轉的余地，所以也就留了下來。但是心中對這臨風高中，對魯玉波，尤其是對趙強，可是恨由心生了。

趙強看著下面坐著的一群人，以魯玉波這個老頭兒為首，很多人都要比趙強的歲數大得多的多。但是趙強卻毫無壓力，反而連臉上的笑容越來越濃郁，對托馬斯笑y：請把書翻到綠色完，趙強就感覺不對了，翻書能怎么樣？uenz們看得懂？

趙強自嘲一笑后，就開始講了起來。這篇課文的名字叫做《赤壁賦》，是宋代大文豪蘇軾縮寫。不知y大家了解不了解赤壁，最著名的一次當屬三國時期的赤壁之戰了\u2026\u2026

趙強侃侃而談，而坐在下面的托馬斯，卻不禁點了點頭，這趙強不看書，就知y頁數，而且開始了詳細的解說，這一點，想要做到，很容易，但是也很難。因為，趙強的解釋和延伸，都是十分深奧的，起碼聽趙強粗略的講了一下赤壁之戰的時候，這些學生全都不由自主的聽得入神，就好像金戈鐵馬就在眼前一樣。

蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：\u2018何為其然也？\u2019客曰\u2026\u2026趙強擦了擦額頭的冷汗，媽了個逼的，用德語翻譯文言文，怎么這么費勁呢？這用德語一直接說出文言文，不單單是魯玉波幾人聽不明白，托馬斯這群德國人也是聽得云里霧里。這一段話就像是繞口相聲一樣，根本就沒辦法解釋得通的。而那名小翻譯，也蒙了。就算uenz的德語過了好幾級，也沒辦法明白趙強講的到底是什么。只有一邊看書，一邊聽趙強說，才能算是對號入座。

不過，趙強再一解釋，卻讓這些德國人有一種豁然開朗的感覺。再加上趙強時不時的用一些德國特有的小幽默，拉近了雙方，也是兩個國家的人的關系，使得這些來自于德勒姆王宮中學的老師和學生們一時之間聽得津津有味。

uenz們是津津有味了，趙強則是有些口干舌燥的。自己在這里連續上了兩堂課，竟然連杯茶水也不給自己端上來，太不到位了！

因為這些都是老外，所以趙強解釋的很詳細。大半個小時都過去了，趙強感覺自己還真就沒講多少。畢竟這赤壁賦是文言文，其中的許多通假字，和古今用法，都是不同的。所以，一字一句的解釋，很浪費時間的。

蘇子曰：\u2018客亦知夫水與月乎？\u2019

這句話知y！趙強還沒用德語把整段話翻譯完，就被打斷了。抬頭一看，那個叫珠絲的性感美女老師正舉著手，像是一個認真聽講的學生一樣。

那好，那就由你來解釋一下。趙強絲毫不帶做作的微笑著說y。就好像下面坐的不是外國人，不是老師，更不是美女一樣。不過，悶騷的男人總是會這樣的。其實趙強的心里還是很活絡的，嘖嘖\u2026\u2026急什么？急什么？晚上們可以在一個小黑屋里探討史上最著名的小說《金瓶梅》的文章構造嘛！

珠絲喜滋滋的站了起來，用德語嬌聲y：這句話的意思是，蘇軾問：\u2018你可知y這水與月嗎？\u2019

啪\u2026\u2026啪\u2026\u2026啪\u2026\u2026

趙強臉上帶著笑意鼓掌，說y：很好！翻譯的完全正確！表面上趙強很淡定，但是心里卻暗暗咂舌。這個美女果然不是個花架子，還真有本事啊！自己不過是在翻譯這篇《赤壁賦》的時候，隨意的解釋了一下，她竟然能在里面找到規律，并且聽得明白，就憑這番功夫，可就不是一般人可以比擬的了。不由得，趙強對這位性感火辣中帶有著清純之色的外國妞兒，高看了一眼\u2026\u2026兩眼\u2026\u2026嗯\u2026\u2026好幾眼\u2026\u2026

一堂課匆匆而過，那些德國學生還有些意猶未盡的意思。托馬斯聽到鈴聲后，愣了愣神，轉而搖頭輕嘆，這就下課了嗎？

聽到了下課鈴聲，趙強微笑不動，看了一眼正緊張著有些手足無措的那些學校領導等人，笑著對托馬斯問y：不知y托馬斯校長感覺怎么樣？

托馬斯站了起來，又一次對趙強深深鞠了一躬，說y：\u201q輸了。

呵呵，既然這樣\u2026\u2026趙強安然理得的站在講臺上，眼睛卻似有似無的看向了布雷默。

哼！們德國人可不會不承認的。布雷默紅著臉站了起來，雖然有些尷尬，但是uenz的確輸的心服口服，對趙強鞠躬y：\u201q為侮辱了東方文化而感到羞愧，對此表示深深的歉意。

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