王云龍確定，劉楓是在為自己將來全面掌控興遠縣準備

部，可是黨校制度可是一個大帽子，絕對不是他一個區區的縣長就可以阻止的。..

更何況，剛剛接受人家拋來的

骨頭，回頭就

一口，未免也太不厚道，王云龍此時也只能是跟著鼓掌，也罷，未來的路長著呢，只要這一次的難關度過去，老王還會是興遠縣的地頭蛇。

興遠縣的黨校校址沒有變，只不過這里曾經有一段時間成為了五七

校的地盤，這里處在興遠鎮的邊緣，沒有集體供熱，條件很艱苦，這個五七

校，曾經在紅

年代關押那些被打成右派的老

部，可不是興遠縣的老

部，都是同興市的老

這樣一個近似于監獄的地方，怎么可能有太好的條件，黨校第一批學員只有兩個班，一個就是劉楓在常委會上說的加強班，一個是后備

部培訓班。

兩個班的學員都是半

產學習，周一至周五每天的下午學習，周日全天學習，沒辦法，興遠縣現在開始上發展的快車道，以往冬眠的小鎮變得異常的熱鬧，根本就沒有時間

產學習。

當魏安然看到劉楓交給自己的名單，王部長長嘆一聲，啥話也沒說就了出去，劉楓的名單，幾乎是囊括了各單位最優秀的

部，這些人雖然是骨

，卻并非是領導

此時魏安然知道，自己已經徹底淪為了劉書記的附屬品，再想在人事問題上有發言權，太難了，魏安然畢竟是老組織部長了，要說各單位的

是誰，他都可以如數家珍。

但是知道是一回事，提拔是另外一回事，你有能力就被提拔，那是組織原則不假，但是絕對不是工作準則，對于興遠縣的人事問題來說，在劉楓到來之前，王云龍有著35的話語權。

老書記擁有的話語權不過20，這個話語權絕對是不正常的，但是很多時候，不正常的事情和規則能夠存在，自有其存在的基礎，當時魏安然還擁有10的話語權，那書記擁有15，剩余的20才由別的常委瓜分。

現在劉楓的到來，完全打破了這種“平衡”，以后劉書記的話語權絕對會超過王云龍，但是劉書記的話語權具體能夠達到什么樣的高度，眼下還看不出來。

但是有一點魏安然確定，自己的話語權將會極大萎縮，因為這位書記太過

明了，看樣子劉書記并不想

手政丶的事物，但是黨委這邊的掌控，從一開始劉書記就顯示出強勢。

最重要的，劉書記的強勢不是那種權勢壓人，而是以一種異乎尋常的

察力，讓所有人在他面前都沒有辦法搞小動作，就像之前的王云龍，搞的那三不政策，在劉書記面前簡直就像是小孩子過家家一樣不值一提。

有了這樣的領導，做下屬了除了老老實實的工作，真的是沒有任何偷

耍滑的可能，更不要說玩心機了，魏安然確信，以后自己的壓力會大大減輕，當然相應的權利也會被劉書記一點點收上去，這是可以預見的結果。

劉楓再一次陷入忙碌的工作中，雖然從省里和市里搞到了一些黨校教材，但是劉楓看到那些幾乎是十年前的書本，真的是無語了，于是劉某人開始了編纂教材的重大使命。

以往在燕京黨校的教材，那都是面向副廳級以上的

部，就算是青年后備

部培訓班，那也是面向縣處級的，因此劉楓只是選取了那些通用的理論教材，作為基礎教材。

至于那些基層

部專用的教材，那些富有興遠縣地方特

的教材，全部是劉楓自己編纂，幸好徐瑩讓郝丫為他從燕京城發來全套的辦公設備，包括電腦，打印機，這才免于了劉書記練字的苦惱。

最初的教學是沒有教材的，劉楓只是準備了講課的大綱，但是對于燕京黨校的客座教授來說，教授這些基層

部真的是太簡單的事情，劉楓最看重的是后備班的學員，這些人將會成為未來興遠縣建設的主力軍。

“第一，國際

特點，邊境貿易是國際分工的產物，是國與國通商的一種形式，它與一個國家的內貿、外貿密切相關，面向溝通國內、國外兩個市場。

第二，復雜

特點，邊境貿易中兩國的語言、法律、貨幣與度量衡，有關貿易法規、商業習慣等往往都不相同，各國為了爭奪市場，保護工業生產以及政治經濟需要，對人員出入境和貨物進出口實行限制，邊境貿易在交易洽談，市場調研，履行合同等方面有復雜的特點。

第三，風險

特點，邊境貿易可能發生的風險除信用風險，商業風險，運輸風險，價格風險外，還可能發生國內貿易所沒有的匯兌風險和政治風險，”

這節課是富有興遠縣地方特

的邊境貿易特點講座，這個講座非常及時，非常的符合當前興遠縣的實際需要，作為一個封閉的內陸小城，剛剛

放搞活，對于邊境貿易大家都不是很了。

大家聽的非常認真，這是一堂大課，強化班和后備班的學員，匯聚一堂，認真傾聽劉書記的講座，劉楓講座永遠不是那種單純的照本宣科，就像這一節課，簡單的介紹過邊境貿易的名詞釋，就開始了現場發揮。

劉楓絕對不是信口開河，而是有針對

的講未來和邊疆州進行邊境貿易的過程中，將會遇到的問題，像這樣的課堂，常常是

放式的，每一個學生都可以舉手提問，像這樣的講座，大家獲益匪淺。

“作為一名領導

部相對于普通群眾，必須對責任意識、法制意識、民主意識及創造

工作意識有更深刻的理，有助于提高領導藝術，推動工作順利進行。

廉潔奉公是對領導

部最基本的要求，我黨將會進一步完善政務公開制度、建立健全黨政工作的各項制度，以制度管理各項工作，建立起全員參與的管理機制，把興遠縣的各項工作推向新臺階”

“在實際工作中，銳意進取、大膽探索，實事求是；堅持創造

，反對保守

，認真研究新情況、新問題，不斷總結實際工作中的新做法和新經驗，從實踐中吸取營養。

要奮發進取，

“提高處理問題的能力，認識到新形勢下，促進縣域經濟的發展，要求我們

部要掌握現代管理技能，成為有能力、有魄力、有執行力、有影響力的領導

作為興遠縣的中層領導，合理制定各單位管理中的資源、績效分配制度，充分調動廣大職工的積極

、主動

和創造

，凝成一股繩，和諧有效推進各項工作。

在工作中要做到眼界寬、思路寬、

襟寬，要多學習，多調研，勤思考，在工作中提高自己的決策能力以及應對突發事件的能力。

管理工作就是服務工作和引導工作，需要注意群眾路線，心中充滿服務意識，行動上要有團隊意識，勤懇努力，踏實做好自己的工作”

每一節課時，劉楓都會留下二十分鐘時間，讓學員們自由提問，或者讓大家討論敏

熱點話題，他把燕京黨校倡導的“放思想、實事求是、與時俱進，既強調講壇課堂有紀律，也強調理論探討無

區”引入自己的課堂。

這使得劉楓講座的每一堂課，都讓學員們聽的津津有味，全然不同于以往的政治課堂，單調乏味，讓人

不住昏昏

睡的場景，很多人在之前的

部考核中，都以為劉楓會是馬列主義老太太式的

部，刻板教條。

沒有想到，講臺上的劉書記真的就像是一位學富五車的先生，根本就沒有一絲的死板教條，甚至要比很多教師都要富有

情，讓大家在課堂上充分感受到了劉楓的人格魅力。

有一點王云龍看對了，劉楓就是要把興遠縣的黨校建設成興遠縣的黃埔軍校，只不過不會是他個人的軍校，興遠縣的很多

部都聽說了劉書記講課的事情，大家都很好奇，好奇這個不比大學生大多少的年輕書記，授課的時候是什么樣。

第一個前來探班的是王玉燕，現在宣傳部長，忙著呢，但是她硬是擠出一點時間，前來旁聽，其名曰“取經”，沒想到這一聽聽出了味道，回去就和徐培燕一通眉飛

舞的說。

“徐縣長，劉書記講課真的是太棒了，比我在大學時候的導師講課還要好，當初省黨校的老師更是沒得比！”

徐培燕剛剛從省城跑項目回來，她沒有想到會是這樣的順利，原本是打算持久戰的，結果在王琛和徐省長的幫助下，短短三四天就回來了，現在徐縣長對劉書記，那就是倆字“崇拜”。

現在看到王玉燕那亮晶晶的眼神，興奮的表情，登時就把她的興趣勾引起來：“真的嗎，得，今天中午不休息了，把工作趕出來，下午也去見識見識！”

王玉燕懊惱的一排大

：“哎呀媽呀，下午我可是慘了，樂娛樂公司的人來啦，下午我要去迎接呢，要不你和我一起去迎接，明天咱們再去聽課！”

徐培燕連連搖頭：“不行，明天忙著呢，今天也就是能聽上一節課！”

王玉燕一撇嘴，忽然狡黠的一笑：“這次來的可是有樂娛樂的大明星啊，你不想去看看！”

徐培燕抹搭一眼王部長：“要是來的是蘇素，你再給我打電話好了，我肯定從劉書記的教室里逃課。”去分享

第一溫馨提示您： ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )