但是李奇卻覺得趙楷有推卸責任之嫌，若非今日秦檜提及，你自己恐怕都忘記了，足見你對武學其實也不是挺上心的，當然，這是皇帝的優待，不然還要你們這群臣子干什么。

秦檜不卑不亢道：“皇上請息怒，其實這種情況也在情理之中。”

“情理之中？”

趙楷微微歪著頭，用一種非常憤怒的眼神望著秦檜，仿佛秦檜只要再重復一遍，就要立刻將秦檜給宰了。

但是這事情進行到了這一步，秦檜也只能硬著披頭上了，道：“皇上有所不知，其實在熙寧年間復置武學之所以能夠維持下來，全憑朝廷給出的豐厚待遇，光憑食住條件，就吸引了不少人來，但是這些人乃是一些無法生計的人，受生活所迫才會來此，他們并非是真心愿意進入武學的。

另外，朝廷還每年給出了幾個名額，保送入朝為官，因此也有不少官僚子弟進入武學，但是這些官僚子弟只不過是想入朝為官，他們其中很多人甚至都不來上課，只是將這武學當成是一個跳板，試問這些人又怎能擔當的起保家衛國的重任。”

趙楷聽得啞然無語，那些官僚子弟他是了解的，個個都好吃懶做。貪生怕死，臨陣退縮還真是在情理之中，但是，這能怪誰呢？他也不知道能夠怪誰了。

為什么武學招收不到人才。與太學院是天壤之別，誰都知道這原因，這都是因為宋朝是以文馭武，而且文武限定的非常明顯。武見了文，那就是兒子見了爸爸，而且武官的前途也極其有限。

所以這就造成那些有才之士都考文，沒有人愿意弄武。

為什么宋朝一個崇文到極致的國家會設立武學，而且會如此重視，這聽上去似乎有些矛盾，其實不然。

宋朝設立武學很大一部分原因是對武將的彌補，畢竟文壓制武實在是太厲害了。但是宋朝又一直處于戰爭中，你不可能拋棄武吧，所以宋朝的統治者們還是非常看重武的，但是他們又怕會走上唐朝的老路，節度使擁兵自重。

這怎么辦呢？

制度是不能變，那就只有從一些待遇方面給予武將一些彌補，故此三衙軍官的俸祿是非常優厚的。而且設立武舉，每三年選一位武狀元，讓那些武將們看看，其實朝廷還是挺重視你們的。

也正是因為這一個原因，故此沒有人去注意武學，因為那只是作為一個象征的存在，武學具有的是政治意義，沒有什么實質意義的。

但是趙楷不同，他是崇尚武學的，故此他才會對此如此憤怒和驚訝。

這思前想后。趙楷也知道這真的要追究起來。恐怕得追溯到太祖、太宗時代，怨不得別人，制度使然，于是道：“都說世治尚文。世亂尚武，如今雖然我大宋國內正處于歌舞升平。百花齊放，但是外面的世道并不太平，而現在的歌舞升平也是建立在我們當初擊退金國的前提下，想要國內的安定，首先就要提升軍事，否則的話，強敵必定卷土重來，所以不管怎么樣，這軍事一定不能落下，武學同樣也是如此，不知各位愛卿有何良策能夠振興武學？”

他也是現在才回過神來，不管怎么樣，他不能再讓武學只是為了政治意義存在，必須得發揮作用。

但也因為如此，這可把群臣給難倒了，要是趙楷也是跟當初神宗皇帝的初衷一樣，那就好辦多了，給點好處，自然會有人來，至少看上去不會那么寒磣。

可是若要真的依靠武學培養出大批的軍事人才，這可不是什么容易的事，特別是在宋朝這種文強武弱的制度下，除非你改變制度，但那又是不可能的，一百多年形成的文化，不是誰說改就能改的，包括皇帝在內。

群臣一陣沉默，這已經觸碰到了一些比較敏感的事。

李奇瞥向秦檜，暗道，你這家伙還不站出來顯示自己的英雄主義，你若不出來，我可要說話了哦，別說我沒有給你機會。他右腳輕輕抖動了下，秦檜立刻站出來，慷慨激昂的道：“皇上，武學在當初的存在，其實只是一個華而不實的東西，若想要改變，必須要徹底的顛覆，重新開辦一所更具有實用性的武學。”

李奇差點沒有笑出聲來。

他身后的白淺諾都看在眼里，不禁低下了頭，但雙肩還是忍不住聳動了一下。

趙楷倒是沒有注意李奇的小動作，問道：“愛卿有何良策？快快說來。”

秦檜道：“首先，相比起太學院來，武學內部課程設置實在是馬馬虎虎，非常的松散，都是一些紙上談兵，微臣見過最有趣的是，以前武學中的一些官宦子弟將排兵布陣視為兒戲，利用武學的便利從三衙調用士兵過來供他們嬉鬧，實在是令人憤怒。”

趙楷聽得雙眉一沉，怫然不悅，道：“那依愛卿之見，又該如何？”

秦檜道：“回稟皇上，武學的存在說白了就是為了戰爭，竟然如此，那么武學所涉及的課程應該完完全全的為戰爭而服務，而非那夸夸其談。”

眾人聽得是頻頻點頭。

秦檜又道：“以前的武學好高騖遠，這一開辦就說什么要培養將帥之才，可是這將帥之才又怎能輕易獲得，這無疑是揠苗助長，本末倒置，微臣以為將帥之才應該也要從最基本的開始，為將者，首先應該要了解兵之何用，故此為將者也應該從兵開始，而非讀幾年兵法，就能夠統帥千軍萬馬，這不就是將戰爭視若兒戲。”

厲害呀！這人聰明就是好，即便是不擅長的領域，也能句句說到實處，宰相該當如此啊。李奇聽得也是暗自稱贊。

趙楷臉上終于露出了一絲笑容，道：“愛卿言之有理，想那金國二太子在最開始也是一刀一槍拼殺出來的，如今他能成為威震四方的金國二太子，絕非因為他的父親乃是金太祖，其實不管是文，還是武，都必須從最低做起，不知民之疾苦，又怎能造福于民，爾等一定要切記。”

又是完顏宗望，真不知道你是恨他，還是愛他。李奇聽得暗自一嘆。

其實在當初燕云那一番比試，趙楷無形中已經將完顏宗望視作自己的一個標桿，他要打敗完顏宗望，首先就要超過完顏宗望，從這一方面來說，其實趙楷心里是非常佩服完顏宗望的，特別是完顏宗望當初所表現出睥睨世間萬物的霸氣，這當時趙楷所不具備的。

“皇上金玉良言，臣等受教了。”

群臣齊聲道。

趙楷又向秦檜道：“愛卿繼續說下去。”

“是。”

秦檜頷首唱喏，繼續說道：“要改變武學，首先改變其本質，就拿那武狀元來說，以前的武學是為了誕生武狀元而存在，而臣以為武學應該為了培養武狀元而存在，武舉的科目只能判斷一個人是可造之材，而非判定此人就能立馬領兵打仗，以前的考生是先入武學，考取狀元后再入朝為官，臣以為當反其道而行，考生先參加武舉，但凡中舉中再入武學學習，以來提升自己。”

白淺諾站出來道：“文舉歷來就是先學后考，再入仕途。”

“文武不同，豈能一概而論。”秦檜與白淺諾也不是第一次在朝中爭論了，這都已經形成了一種常態，反倒是李奇自從趙楷即位以來，就很少與人爭論，又聽秦檜道：“文能如此，那是因為文官有很多歷練的機會，而且我大宋文舉已經處于巔峰，遠勝歷朝歷代，不管是任何方面都非常成熟，但是武官不同，武官一入戰場就得對整個戰場負責，稍有不慎，就可能將我大宋置于萬劫不復之地，故此武舉應該比文舉更加嚴格，而非像以前那樣隨意。”

白淺諾道：“可是如此一來，這武學豈不是更招不到人。”

秦檜道：“武學的學生在今后可能擔當起保家衛國的重任，又豈能隨意招人，以前招的那些人就是最好的例子，那種人不招也罷，以免害人害己。”

“秦愛卿言之有理，朕要的是人才，而非草包。”趙楷點點頭，可眉頭又是一皺，道：“可是白愛卿說的也不是完全沒有道理，若僅憑每年武舉中舉的那寥寥數人，又怎能振興武學？”

秦檜道：“皇上，武狀元尚且都要入武學學習，何況是其他人呢。”

“這此話怎說？”趙楷錯愕道。

秦檜道：“臣指的其他人，不是天下百姓，而是那些已經入朝為官的將領。”

此話一出，李奇、鄭逸、李綱等中樞大臣都是臉色劇變。

白淺諾黛眉緊蹙，不禁瞧向李奇。

李奇稍稍點了下頭，讓她稍安勿躁，不可魯莽行事。()

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