“在與菲涅普斯先生的交流中，我知道了，正反相關的超級對子對信號的不同傳遞，正好可以構成0和1的表達，這種智腦的基礎語言，在此基礎上，可以衍生出一種全新的以超級對子為信號傳遞模式的信息傳遞手段，利用在智能芯片技術上，就能制造出比光腦更先進，不再單純依賴電磁波傳遞信號模式的新型智能芯片！”

“毫無疑問，這種新型智能芯片，就是未來智能芯片的方向，據我所知，格林人的新型智能芯片已經有了較為成熟的技術，這對我們來說有著巨大的學習借鑒價值，從某種意義上說，它已經是一種能量芯片的雛形，只是格林人還沒有發現能量石這種新型能源，他們的科技文明或許已經處在能量石能源革命的前夜，不過至今還沒有走出那關鍵的一步而已……”

趙明博音量不高但清晰的話語響蕩在會場上，聽在眾人的耳中，卻又有振聾發聵之感，一時間會場眾人都聽得神色動容，心思震動。水印測試

水印測試

在座的人，不是德高望重的大科學家，大學者，就是“學習標兵”，他們都十分清楚。現在能量芯片的研制，就是人類科技文明進一步的關鍵一步，是制約人類科技文明進一步的瓶頸，如果能夠突破這一步瓶頸。那么展現在人類面前的前景。將無限廣闊。

若是趙明博的預言為真，這種以超級對子為信息傳遞基礎的新型智能芯片。就是能量芯片的一種雛形，那么對人類而言，就是實現這一步跨越的一個巨大的契機。

江平聽得也是一陣神色動容，目光連閃。情不自禁的連聲說了幾聲好。

“好！趙研究員的發言，給我們描繪了一副清晰的路線圖，令人振奮不已啊。”

江平說著，又問道，“是了，趙研究員現在的軍銜是什么？”

旁邊有人幫著回答道：“現在趙明博研究員的軍銜是少尉。”

整個的大遷徙部隊，實行的就是一個軍事化的管理。科研部隊也不例外，各個科研人員的地位和重要性，從他的軍銜就可以看出來。

比如，一般的科研人員。一般都是尉官的級別，中高層的科研骨干，一般就是校官級別了，而伊米迪亞，普林頓等這些重量級院士，頂尖一流科研工作室的領頭人，他們的軍銜就是將軍一級了。

江平聽了之后，當即就拍板道：“趙研究員的軍銜太低了，從現在起，趙明博研究員就是少校軍銜了，科研中心會特地為你開辟一個工作室，可以獨立進行這項新型智能芯片的研制工作！”

趙明博沒想到，自己竟然這般受到重視，不僅軍銜連升數級，一下子從少尉晉升為了少校，而且還獲得了開辟工作室，獨立進行科研的權力，這簡直是鯉魚躍龍門，身價百倍了。

他一下子感激涕零，聯想起當初在聯邦的遭遇，跟現在的對比，幾乎忍不住就要哭了出來。

“趙少校，你對這個安排還滿意么。”江平笑著說道。

趙明博強忍著激動的心情，道：“江統領，你實在是太抬舉我了，我只是取得了一些微不足道的成績而已，我還是在普林頓教授的手下，繼續學習研究的好。”

江平擺擺手，道：“你也不必妄自菲薄了，其實你的情況，我從普林頓教授那里也了解了一些，我認為你的研究水平，已經達到了可以獨立研究的地步了。當然，在獨立研究的同時，你同樣也要接受普林頓教授以及科研中心的領導，新型智能芯片是一項龐大系統艱巨的科研任務，單靠某個人或者某個科研團隊，是無法完成這樣龐大艱巨任務的。”

“你負責的研究工作很關鍵，可以說是現今科研中心工作的重中之重，當然，你也不要有什么包袱，科研中心，總指揮部都會你們的，有什么困難，要求，盡管提，我們會盡力解決困難，滿足你們的要求。”

趙明博聽到這里，心下感動的一塌糊涂，還能說什么呢，只是暗自下定了決心，一定要把這新型智能芯片的關鍵技術給掌握研究透，盡早研制出自己的新型智能芯片。

這次的座談會結束之后，趙明博回去，已經有很多知道他“升官”的人，都跑來搭訕套交情，不乏羨慕嫉妒之人，怎么剛剛還是一個跟他們差不多，甚至軍銜不如他們的普通一個研究員，這個座談會開過之后，就搖身一變，軍銜一下子連升數級，成了堂堂一個少校，跨入了校官的行列。

更重要的是，對方還有了獨立開辟工作室，進行科研工作的權力！

這簡直讓人太羨慕嫉妒了，不少人都吵嚷著要趙明博請客，準備大宰對方一頓，有心思活躍的，已經在思索著，怎么攀交情進入對方的研究工作室，現在明眼人都知道，對方的研究工作室的重要性了。

對于這些熱情搭訕套交情的科研同事們，趙明博盡力敷衍了一番，他還沒有得意忘形，沒有忘記自己的本職工作，在敷衍一番好不容易脫身之后，他徑直就來找菲涅普斯，他的這次“學習交流活動”的對象。

菲涅普斯此刻正待在電子工廠的一間實驗室，看到趙明博進來，忙熱情謙恭的迎上前來，口中稱呼道：“趙教授，你來了！”

“菲涅普斯先生，你不必這么客氣的。”

對方謙恭的態度，讓趙明博至今仍是有所不適應，事實上，他心里很清楚，在對方面前，自己就是一個偷師的學生而已。

不過，為了人類大遷徙部隊的科技文明進步，為了把這場戲演下去，他不得不繼續擺出一副師者的姿態，逼著自己把對方當作一個需要指導的“學生”。

“菲涅普斯先生，今天我想看看，你們所進行的超級對子的高能對撞產生和湮滅的實驗性能，你能給我演示一番嗎，我需要了解一番這方面的實驗數據。”

趙明博擺出一副莫測高深之狀，朝著對方說道。

菲涅普斯二話不說，很痛快的道：“這當然可以，趙教授，我現在就可以為你演示這個實驗，歡迎你提出指導改正意見。”

在這個實驗室中，就有一臺小型粒子加速對撞機，菲涅普斯開始進行實驗準備，一絲不茍的進行操作，做起這個超級對子的高能對撞實驗。

趙明博在一旁仔細的看著，拿出小本子，不時的在上面記著什么，一邊還不時向著對方提出各種問題。

菲涅普斯心中十分感動，對方的這種“學習交流”態度實在是太嚴謹鄭重了，并沒有絲毫的架子，擺出一副盛氣凌人，頤指氣使之態，這讓他有一種受到尊重的感動之感。

他以前原本以為，對方在本子上記下的東西，無外是一種表示重視的姿態，只怕記下的只是一些沒有任何意義的圈圈叉叉的符號而已。

但是后來他發現他錯了，他有時曾經乘著某個空子，朝著對方記錄的本子瞅了幾眼，發現上面記錄的東西十分的工整清晰，都是一些重要的知識點以及一些重要的實驗數據和流程，根本就不是他原先所想象的一些沒有任何意義的圈圈叉叉的符號。

這讓他十分感動，對對方嚴謹的“治學態度”又是萬分的欽佩不已，對方明明對這些了如指掌了，卻還要原原本本一五一十的記錄下來，這說明什么，這說明對方有著嚴謹的一絲不茍的治學態度，以及體現的對知識的尊重！

對于對方不時提出的一些問題，有些問題即使問的十分簡單，他也是十分認真的回答，并沒有什么懷疑的，只當作這是對方對自己故意的考驗，當下更是有問必答，竭盡全力在對方面前展示自己的學識。

整個一下午的時間，兩個人就在這實驗室中做著實驗，進行著這樣的“學習交流”，而這一下午的實驗工作，也讓趙明博收獲很多，本子上又密密麻麻擠滿了幾頁紙了。

對于這個下午的“學習交流”成果，趙明博還是十分滿意的。

“趙教授，不知你對于這次的實驗，有什么批評指導的意見？”

在實驗順利完成之后，菲涅普斯帶著幾絲恭謹，又帶著幾絲期待問道。

面對著對方的詢問，趙明博只能是含糊的回答道：“對于這次的實驗，我十分滿意，看得出來，在這方面的工作，你們已經做得十分的好，對該領域的研究已經十分的透徹了，我對此表示十分欽佩，也讓我受益良多啊。”

“趙教授太客氣了！還望你以后多多提出寶貴的意見！”

得到對方的夸贊，菲涅普斯心中倒也是滿意高興的，暗道還好沒有丟臉。

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