答應孩子們的事情,萬萬不能夠食言。
盡管天路計劃的運輸工作十分繁忙,劉海洋校長還是專門抽出時間了,讓這些精英班里的孩子都在藍天上玩個夠。
劉海洋校長在第一次食品運輸時,發現熱氣球的吊索最好是能夠調整長短,而不是簡單的是可拋式的。
除此之外,他沒有發現還有什么缺點,近乎完美。
由此可見,事先爭論多些都不是壞事,只要大家的智力水平差不多就好,只要大家的意見是建設性的就好。
當時,他小心地順著山間的風向調整著熱氣球的高度,口中還不停地指導著熱氣球2號:“順著山勢上升,注意上升風力!不要急!”
這個時候,太陽還沒有升起來,整個山區都是一片清涼涼的,墨綠色的寂靜。
山間還沒有出現什么風力紊流,這時候只要盯住山勢就行,不要刮碰到吊運物。
他們很快就和苗栗山區的化工基地聯系上了,雙方都是用雙工對講機,可以判斷出大家直線的距離最遠不過十幾公里了。
陸履常技術員說:“你在那面的世界也沒有熱氣球駕證啊,當年你就是無證駕駛呢。”
劉海洋校長一邊注意著山勢一邊說:■,..“小一萬的費用呢,我那里是小公司,民不舉,官不究。”
最終劉海洋校長成功地飄到了乙點站,他慢慢降下高度,在眾人的牽扯下,落地了。
其實他想快降也做不到,就算在幾十個人的幫助下,每秒也才降下六米。
他總結了一下經驗,要敢于大膽地提前熄火,利用氣球的慣性前進。
這里畢竟是一個巨大的坡面而不是山頂那樣的狹窄處。
他呼叫了他的小伙伴,指導著他,可那個伙計還是有些擔心,結果熄火晚了,一直越過了丁點,還沒有降下來,但是他在熱氣球上看著底下一群大老爺們像孩子一樣跟著他跑,倒是也樂壞了。
但是不管怎么說,到底還是磕磕碰碰地降下來了。
這樣他們就掀開了一場天路運輸的行動,但是沒有想象中的轟轟烈烈,這東西就是個過渡貨色,受天氣的影響太大。十天也就飛個兩三天,這都算是多的。
但是熱氣球能出現在熱蘭遮城上空還是第一次,這個光榮給了那些精英班的學生們,讓他們永生難忘。
孩子們看到了熱蘭遮的碼頭原來竟有這樣長了,那碼頭上的帆船真的數不清楚了,在那如林一般的桅桿中,高高的長臂吊塔正在伸著胳膊一下一下的吊運貨物。
孩子們看到了下面還有許多工廠濃煙滾滾,看到了一趟一趟排列整齊的居民房,在地面上他們可感覺不到漢唐集團在規劃,原來我們的熱蘭遮地區已經這樣大了。
孩子們看到了橫平豎直的水泥道路,那道邊成行的大樹的樹陰下一定還有很多人正在行走吧?
這時候太陽升高了,海面開始向著陸地的方向刮風了。
劉海洋校長適時地加大了液壓沼氣燃燒器的閥門,隨著溫度的提高,熱氣球升得更高了一些。
劉子寧對那個高度計感興趣了,溫度計,他早都明白的,也會看。
劉海洋校長笑著說:“小子,別急,以后你們老師會講的!”
劉子寧捏著拳頭說:“我將來也定會成為一名技術員!”
“小子,理想太低了,你要成為一名工程師!”
“呵呵,工程師和技術員都要有技術,但是工程師更要有設計和創新能力,能夠做到從無到有”
“就像這熱氣球?啊,我明白了!校長,我將來要當一名工程師!”
劉海洋校長剛想說這個熱氣球算個啥啊,但他看到劉子寧那亮晶晶的眼睛時,改口說:“是啊,設計這個熱氣球的工程師看到人們走山路好難,就利用熱氣比冷氣輕的原理設計出來的。這個工程師呢,就是要有為人來服務的思想。
這世上你愛誰?”
劉子寧想了想,說:“爹,娘,我哥。”
“很好,你再往下看看,那些農民們,工人們,商人們,甚至還有那些車夫們,他們流著汗水,付出自己的勞動,讓我們過得更舒服一些,他們可愛不?還比如給你們做飯的廚師們?”
“他們都是掙馬票的人吧?我哥哥說人人都是為了一口吃食”
“對,這話沒錯。但是,人嘛,是一切自然力量的總和!這個世界上根本就沒有人解決不了的問題!一名偉大的工程師,他可以讓人更輕松地去得到吃食,而且吃得更好,這就是想成為一名工程師的另一個條件,它不是僅僅考試和評職稱才能通過的。”
“校長,我將來能使這個熱氣球飛得更快,更高嗎?”
“你一定能。那你是為了什么呢?”
“讓這天下的人都能看得像我一樣遠,一下子就能回到那長沙城,我哥哥說我家在長沙城外有名氣,那樣多好!”
這時,鄭秀文把著吊籃的邊緣,一步一步地走過來了,剛才的上升真嚇到她了呢,若不是看著那個潘婷白著臉,咬著嘴唇沒有說話,說不定她早就喊出來了,一開始時太嚇人了。
不過,現在好多了,天上的風景真是美啊。
鄭秀文的頭發在風中飄舞,她說:“校長,女生也能當工程師嗎?”
“當然能。但那要看好多枯燥的書,經過好多無聊的考試。”
“我不喜歡考試!”
鄭秀文回頭一看,潘婷也跟了過來。
鄭秀文點頭說:“真的哦,我也不喜歡。”
劉海洋校長翻了一下白眼,心想,古今都一樣呢。
他說:“好啊,鄭正和鄭奇哥倆兒也討厭考試,他們要是聽到了取消考試一定會比你們更高興。”
孩子們一下子不說話了。
劉海洋校長也想了半天,擠出來一段話:“考試,是保證公平公正的手段之一。沒有了它,你們的血統,就有可能成為最重要的東西……那才是糟糕透了。”
熱氣球飄過赤嵌技工學校時,小王四正在和大家一樣做早操。當然,他已經改名叫王四光。
他驚喜地看了一眼那個熱氣球。
技工學校是沒有寒暑假的,這讓他懷念起在赤嵌小學上學時的快樂時光了。
赤嵌技工學校里流傳著一句話:緊車工,慢鉗工,溜溜達達是電工,快手快腳干鉚工。
小王四想干電工,但是還要考試,這個他就怕了,他知道自己是在一場考試后就離開了赤嵌小學,所以他認為,他的離開定是與那個考試有關。
他和其他一樣離開的人被轉到了赤嵌技工學校,這里的人不多,但是院子夠大,房間夠多,好像以后能來很多人似的。
小王四不想上學,但是他不敢說出來,那些給他們上課的人換了,不再是干干凈凈老師,而是經常是裝著藍色工作服,身上有機油味,臉上總有胡子渣子的人。
他們看到學生走神了還會踢人。
他們有時提問后學生不會了,還會罵人。
他們有時在實習課上還會大聲地嘲笑學生。
他們都是漢唐集團的另一類技術員,現在他們才懷念起范偉業老師,劉海洋校長,美麗的姜雪老師……
又一次考試后,他被分到鉗工班,一開始看各種平面圖形,然后是立體的,然后使有千分尺,游標卡尺。
接著就是鋸、挫、鏨、刮面,熟悉車床和銑床,差不多學了一年了。
哥哥王三也鼓勵他學習加工技術。
哥哥在河口的廠子,生意非常好。
他說過,他的廠子一直買不到漢唐集團紅星工業區的鍋駝機,只能用水力,要不然還能掙更多的馬票。
所以,要小王四學好技術,將來到哥哥的廠子做一個技術員。
好吧,小王四只好學下去了。
但是,他心里一直有個秘密,他有老安德森告訴他的寶藏。
其實他也告訴過原先的郝剛校長,但是郝剛理都沒有理,他說過,一個老海盜,使勁搶,能有什么東西?那是老海盜告訴你的,你自己留著吧。
好吧,小王四心里懷著擁有寶藏的秘密,還有哥哥王三的囑咐,還有那些技工學校老師的大聲呵斥,他只好學下去,還要用心。
指揮他們做操的技工老師發現他們都走神了,便高聲喊到:“全體給我重做!熱氣球你們沒見過嗎?!”
大家趕緊把目光都收回來了,老老實實地重新做。
王三得知他的婚事談成了,差點跳起來,太好了,對方可曾經是大海商之家,如果不是來臺灣,他這一生都只能在夢中想一想了,現在,對方同意了他請托的媒人。
王三已經給家里重新翻蓋了房子。
劉結首找過他家,說要是重新翻蓋,需要到指定的地方,就是一處離原先的家不遠的地方,那里還有十幾家已經蓋好的人家。
蓋房的事情沒有用他操心,主動來找他們的建筑隊挺多的,還有不少結構不一樣的類型讓他們挑。
最后,他和爹爹挑中了一種大家大多選擇的樣子。
二層樓,這樣前后院子可以大一些,樓頂之處還可以有自己的用處。
他們談好了價錢后,那個建筑隊就安排好了人手,準備好了物料,十幾個人,不到半個月就蓋好了。
王三算了算價錢和他們花的成本,咧了一下嘴,還真是掙了自己不少的馬票!但是,要是自己組織人來干呢?恐怕也要花費不少,還影響了自己去掙馬票。
算了,該讓人家掙的就要讓人家掙,天下沒有人白白為你付出的。
王三有心自己也像他們那樣組織一家建筑隊?
算了,聽說現在有好多家呢。
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