成睿接過紙，找到自己的名字，仔細核對姓名、出生年月、學校、班級都沒有問題后，簽上自己的名字，把紙遞還給了女老師。“謝謝！”

“不用謝！”

成睿把自己的毛筆、硯臺、墨和一個裝有清水的竹筒從斜挎包里取出，在桌上放好，準備磨墨。

磨著磨著，成睿突然發現有些不對勁，為什么有那么多道視線集中到她的身上？

“是我臉上有什么臟東西嗎？”成睿不自然地用手摸摸自己的臉。

“沒有啊！”成睿松了一口氣，她確定自己的臉是干凈的。

成睿繼續磨墨，環繞在她身上的視線有增無減，讓她非常疑惑。

“他們到底在看什么？難道是我長的太漂亮了？”成睿非常自戀地想著。“不管了，你們愛看就看，反正我又不沒有損失！”

在成睿磨好墨之后，又有些學生陸陸續續走進教室。

“當……”鈴聲響起，教室里講臺上的中年老師站了起來。“同學們，早上好！我是鎮中心小學語文老師兼書法老師李文貴，旁邊這位是宣老師。”

先前讓成睿核對信息的那位女老師站在站起來，微微彎腰。“大家好，我是宣文梅，比賽過程中有任何問題都可以舉手向我咨詢。”

“下面由我允許我為大家介紹本次比賽的評委，他們分別是鎮中心小學校長李校長、書法家于長洲老先生、語文老師姜老師、魏老師、張老師。”李老師每念到一個名字，教室前排的評委席上對應的評委就站起來，轉身和同學們彎腰示意。

教室里掌聲雷動。

“非常感謝領導對本次大賽的支持，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。”教室里響起了一陣陣熱烈的掌聲。

“好的，下面就讓我們正式進入比賽環節。比賽開始前，讓我先來介紹一下這次比賽的情況：本次比賽是一次晉級賽，比賽項目為毛筆，參賽選手來自湟水鎮中心小學及16個村小學，一共42名同學。”

“下面由我來介紹本次比賽的比賽規則：參加比賽的選手將現場進行比賽，選手自帶筆墨，學校統一向選手發放宣紙和書寫內容（書寫內容賽前保密）；

字體形式楷書；

嚴禁攜帶字帖等違禁物品，一旦發現將取消其參賽資格；

每位選手必須在30分鐘之內完成規定書法作品；

評委老師根據評分細則當場打分，發表講話并對部分作品進行點評；

評委老師現場公布比賽結果，評分細則：（1）字架結構30分；（2）筆畫筆順30分；（3）書面整潔程度20分；（4）作品完成程度10分；（5）賽程紀律10分

獎項設置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名

“當……”又是一聲鈴響，宣老師開始分發宣紙，以及印書寫內容的小紙條。

成睿鋪好宣紙，她發現剛剛發下來的宣紙上面加蓋有鎮中心小學的鮮章。“這樣也算減少了作弊的可能。”

“請查看宣紙是否破損，書寫內容是否清晰，如有問題，請舉手。”

“請各位參賽者在宣紙的左上角寫上你的名字和學校，如果上交的書法作品沒有寫有名字，那么比賽成績做零分處理。”

成睿寫好名字和學校后，認真查看紙條上的書寫內容，那是一首很熟悉的古詩—《憫農》。

“請認真填寫姓名和學校，不能書寫比賽內容，一經發現，取消比賽資格。”

“當……當……”比賽正式開始。

成睿沒有急著動手，而是仔細地分析每一個字的字架結構，每句古詩在宣紙上的布局，成竹在胸之后，下筆如有神助，除了蘸墨以外，沒有任何停頓，一氣呵成寫完整首古詩。

教室里非常安靜，參賽者有奮筆疾書的，有抓耳撓腮的，也有低頭沉思的……

“時間還剩五分鐘，請各位參賽者注意時間！”

寫完的參賽者百無聊賴地望望這，望望那；還沒寫完的參賽者則加快速度奮筆疾書，爭取在比賽結束之前寫完自己的作品；先前在布局、構字上糾結，花了太多時間已經來不及的參賽者急的滿頭大汗，但是越急，出的錯就越多……

“當、當……”鈴聲再一次響起。

教室里的氣氛一瞬間變得緊張起來，仿佛空氣都已經凝滯，然后又嘈雜起來，熟識就近的人開始聊起來：

“哇……怎么辦，我還沒有寫完呢！”

“終于結束了，要不是李老師一定要我來，我才不想來這。”

“這次的書寫內容好難哦，筆畫好多，我最討厭筆畫多的字了。”

“時間到，請各位參賽者停筆。繼續書寫，比賽成績作零分處理。”

“請各位參賽者收拾個人物品，安靜離場，到教室外等候。二十分鐘后，將由我來宣讀本次比賽結果。”

成睿把自己的筆和硯臺帶到教室外面的水龍頭清洗干凈，用盒子裝好放進包里，然后朝成媽和劉世平的方向走去。

很久以后，成睿才知道當初自己被各位關注的原因：參加當天比賽的四十幾個小學生里，只有自己和另外一位女生是自己磨墨而不是用的成品墨水。

“媽媽，劉老師。”

“睿睿，先休息一下！”成媽拉過成睿，讓她挨著自己。

“睿睿，怎么樣？”劉世平緊張地問到，他對成睿可是報了最大的希望。

“等下就知道結果了！”成睿不想多說什么，是好是壞都得評委說了算。

過了好一會，教室門打開，看到李老師出現，等候在教室外的學生、家長、老師一下子就圍了上去。

“經過為期兩個小時緊張的比賽，經過評審的精心挑選，獲得本次毛筆書法比賽三等獎的是李瑤和顏佳怡；二等獎的是蘭佳萱，榮獲比賽桂冠的是：成睿。”

“讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎學生表示祝賀！他們四人將成功晉級參加11月7日的縣級書法比賽，請做好充分準備！具體時間和地點會提前通知。”

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