在接下來很長一段時間，成睿的得分都遙遙領先于小學組其他的選手。

“不知道這個叫‘成睿’的是哪家的孩子，這么厲害？”

“要是我家的臭小子也有這個水平就好了！”

“這丫頭還真厲害，前二次比賽的時候，拿的都是一等獎，也不知道還能不能保持紀律？”

“我覺得可能性非常大，你看現在報過的分數，還沒有一個超過她。”

就在觀眾猜測成睿會不會是小學組冠軍的時候，萬博終于聽到了自己的分數。“萬博，小學組，去掉一個最高分9.6分，去掉一個最低分9.3分，最后得分9.4分。”

萬博重重地松了一口氣，上次縣比賽遇上自己最不擅長的隸書，差點就被淘汰。這次的運氣不錯，抽到他最喜歡的隸書，要是再失利，他都不好意思回去見老師了。

成睿轉過頭，朝萬博豎起大拇指，遞給他一個恭喜的眼神。“五師兄好樣的！”

很快小學組的評分結果就全部出爐，成睿和萬博都位列其三；接著是初中組的評分結果，成睿到現在為止，都還記不住他們的名字，所以也不知道他們是否入圍；最后是成睿最關心的高中組的評分結果：

第一個就是祁墨的評分結果，“高中組，祁墨，去掉一個最高分9.5分，去掉一個最低分9.1分，最后得分9.3分。”

祁墨自然聽到了自己的評分結果，這個分數到是沒有出乎他的意料，今天他抽取的字體是行書，書寫內容非常生僻。對他來說，這個結果已經不錯了。

成睿轉過身，因為參加比賽的選手很多，她找了好久都沒有找到祁墨的身影。

穆云軒到是和祁墨做的很近，他眉頭微皺，這個分數有些微妙，如果比照小學組和初中組的評分，淘汰的可能性非常大。

雖然成睿和高三的姐姐同住了一晚，但是她都是叫的“姐姐”，所以到現在為止，她都不知道她們的名字，自然也不知道她們的評分結果。

成睿有些無聊地趴在桌子上，怎么還沒有念到三師兄的名字呀，她都等的不耐煩了。

穆云軒本人倒是不急，他的書法作品是完成了的，不管怎么樣，都會念到他的名字的，只是時間早晚而已。

觀眾的討論聲時起彼伏，比報小學組和初中組的評分結果的時候，要激動的多。因為到目前為止，主持人報出的評分結果普遍不高，最高分居然是祁墨的9.3分。

“高中組的最后得分吃的太緊，照這種情況，勝負難料啊？”

“念第一個評分結果的時候，我還說9.3分的成績不怎么樣，沒想到這個成績居然暫居第二？”

“我開始的時候也這么想的，只是沒想到啊！”

“怎么感覺高中組的評分要比小學組和初中組嚴格很多？”

就在成睿聽的昏昏欲睡的時候，她突然一下子就坐了起來，豎起了耳朵。

“高中組，穆云軒，去掉一個最高分10分，去掉一個最低分9.5分，最后得分9.8分。”

“哦……耶……”成睿一臉激動，豎起了自己的小拳頭，比知道自己會拿小學組的一等獎的時候還要興奮。“三師兄，你真是給力！”

“云軒果然爭氣，不愧是我最能干的學生！”吳老師一臉飄飄然。

“高中組的評分還沒有結束，小心樂極生悲！”李老師看著吳老師那副樂的不知所以然的表情，在心里狠狠吐槽，不過他不敢說出來就是了。要是說出口，以吳老師那小心眼的德行，絕對會對他下黑手報復的的，他可不想以后每天都活的戰戰兢兢。

“不愧是三師兄！”萬博覺得穆云軒得到這個分數那是理所當然的，在他心里，三師兄就是一個無敵超人。

祁墨的表情有些微妙，作為朋友，他是替穆云軒高興；但是作為對手，他更多的是失落，字體和書寫內容都不能作為他輸給穆云軒的理由，輸了就是輸了。況且縣級比賽的時候，他還排在穆云軒的前頭，這次結果卻反過來，他心里就更不是滋味了。

不管臺上的選手心里是高興、失落、傷心還是不甘，主持人的報分還在繼續，而且和先前波動起伏不大的情況相比，越往后，評分的起伏越大。

成睿覺得自己的小心臟在撲通撲通亂跳，時快時慢，完全跟不上主持人的節奏，她剛聽了一個8.3分，下一個馬上就變成了9.7分，再下一個又低到了谷底，7.5分。

在成睿看來時間過了很久，但其實很快評分結果全部完畢。

女主持人：經過緊張的比賽，評委們的精心挑選，獲得市級毛筆書法比賽小學組三等獎是萬博、王青、石璇；二等獎的是李泰、杜悅；桂冠，成睿。

男主持人：下面讓我來宣布一下本次市級毛筆書法比賽初中組的獲獎情況：獲得市級毛筆書法比賽三等獎的是李麗、孫紅、周穎；二等獎的是沈倩、鄭莉；桂冠，李奇珂。

女主持人：最后我要宣布的是本次市級毛筆書法比賽高中組的獲獎情況，他們是：三等獎的是吳越、齊天、蕭思；二等獎的是趙甜、馮華；桂冠，穆云軒。

合：讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎學生表示祝賀，同時讓我們以熱烈的掌聲有請李局長為獲獎作品點評。

臺上臺下的掌聲非常熱烈，就像要把禮堂的整個屋頂掀翻一般。

吳老師和趙老師的掌聲絕對是其中最響亮的，主要是穆云軒他們不是一般的爭氣，有四個學生獲獎不說，成睿和穆云軒還拿到了小學組和高中組的冠軍，這次回學校，校長怎么也得表示一下，一定可以去吃頓大餐。

分管教育的李局長無視禮堂里的興奮尖叫聲，很是談定地站了起來，那一身儒雅的君子氣場，不凌厲但是卻讓禮堂里很快安靜下來。

“萬博同學的作品，書面整潔，起筆蠶頭，收筆燕尾，提按得，轉承變化,起、行、收用筆筆具有明顯的波動性,只是還要注意那種筆斷意連的藝術效果。”

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