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重回苦竹-184小老師上任
更新時間:2014-12-07  作者: 若夕桃   本書關鍵詞: 言情 | 現代言情 | 婚后生活 | 重回苦竹 | 若夕桃 | 若夕桃 | 重回苦竹 
正文如下:
“教我,還是算了,能夠不參加比賽,我已經很滿足了,晚上睡著都會笑醒……”成睿一點也不受于霞的影響,瞇著眼睛趴在桌上,很是愜意地想著。

楊軍看到成睿那不以為然的模樣,想著自己曾經因為一句無心之言被成睿修理的往事,他心里就不平衡,“睿睿,你要是能拿出對我二分之一的態度去對于霞,她都絕對不敢像現在這樣欺負你!”

“楊軍哥哥,瞧你說的,好像我對你很兇來著!”成睿撐起腦袋,笑咪咪的看著楊軍,卻讓楊軍的背脊一涼,冷汗直冒。

“不兇,怎么會兇,睿睿對我可好了,于霞的事情你自己看著辦吧!”楊軍一臉討好地看著成睿,然后慢慢坐到自己的凳子上,他真是老糊涂了,怎么就忘了成睿這丫頭就是個吃人不吐骨頭的主,他當年因為小看她而吃得苦還少嗎,“我還真是白擔心了。”

“這還差不多,你看我像是被人欺負了,還不吭聲的人嗎?”成睿湊到楊軍的耳朵邊上,輕輕地說到,“我又不是圣母,被人扇了左臉,還要把右臉送上去,還要問上一聲,你的手扇痛沒有!”

“那到也是,惹了你的人,一向都沒有好下場。”楊軍一臉了然地點點頭,自嘲到,“我不就是典型的例子嗎!”

“我哪有那么狠?”成睿語笑嫣然,回過頭看了一眼,“我只是看在于磊的面子上,不想跟她計較罷了,只要不觸碰到我的底線,我挺樂意看熱鬧的。”

于磊被成睿看的莫名其妙,不過他本身就是一個聰明人,聯系前后仔細一想,也大概知道成睿和楊軍在說什么事了。

成睿從書包里摸出自制的英語小卡片,打算利用這一節課的時間多記幾個英語單詞。她可不想再重復前世的惡夢,大學英語四級考試她連考了三次都沒過。手里的卡片還沒摸熱,她就聽到王老師在教室外喊她,“成睿。出來一下!”

“不是吧!”成睿捂著額頭,看來自己這個文娛委員想要置身事外,怕是不行了,她把卡片放回自己的書包,然后站起身來走出教室,“王老師,你找我什么事?”

“成睿,你跟我來!”王老師丟下這么一句,就朝后校門走去。

成睿不明所以,但是還是跟在了王老師的身后。走出校門幾步,她就發現了他們班練舞的同學,當然少不了看見她以后一臉厭惡的于霞,“看來,今天是別想安生了!”

“啪、啪、啪”王老師的手輕拍了幾下。讓跳舞的女生們的視線集中在她的身上。

“王老師,你找到幫我們編排舞蹈的人了嗎?”肖雅急切地問到,收音機和磁帶她們都有了,但是卻沒有可以編排舞蹈的人。

早上肖雅有去找王老師,王老師答應幫忙找人,這會王老師來了,估計是找到人了吧!

她原本沒想過要參加比賽的。但是成睿自作主張在報名表上添上了她的名字,加上她作為班干部理應以身作則,所以她很干脆地加入了排練的隊伍。

“找到了!”王老師笑著答道,一點也不見早上的著急。

她昨天下午放學回家,直接去了她弟的房間,很順利地就找到了《童年》和《讓我們蕩起雙槳》的磁帶。征用了家里的收音機,今早一起帶到了學校,沒想到肖雅又給她出難題了,他們想要讓她給她們編舞蹈動作,她這下急了。沒辦法,她就是天生的四肢不勤,跳舞對她而言,比上課難多了,今天好不容易得人的指點,才知道她班上還有成睿這么一個能人。

“是誰啊,人呢,在哪?”女生們左看看,又看看,除了成睿以外,王老師身后沒有其他人呀!“總不可能是成睿吧?”

“人不是在這里嗎?”王老師邊說邊把成睿拉到了她的前面。

“成睿?”女孩們驚叫出聲,不可思議地看著成睿,應該是她們聽錯了吧,“怎么可能是成睿,她可比我們還要小?”

“我?”成睿用手指著自己的鼻子,她發現最近超出她預料的事情越來越多了。這縣小學生作文比賽的事情還沒過呢,怎么王老師又找上她讓編舞了?

“王老師,你不是在和我們開玩笑吧?”反彈最大的自然是成睿的老對頭于霞,她先前才奚落成睿不會文藝,這才過幾分鐘,成睿就變成了給她們編舞蹈的“老師”,風水就算是輪流轉,也轉的太快了一點吧!

“我沒有開玩笑,成睿學跳舞已經有三年多了,幫你們排舞絕對沒有問題的。王老師皺了皺眉,然后很正經地說到。

“成睿為什么不反駁,她這是默認了嗎?”

“騙人的吧!”

“她那么小,能行嗎?”

驟然聽到這么一個消息,女生們都不怎么能夠接受。

“王小燕,你知道成睿學舞的事嗎?”和王小燕關系不錯的另外一個女生悄悄地問她。

王小燕搖搖頭,她只知道成睿每個周末都會去縣城學書法,有沒有學舞,她還真的不清楚。

成睿沒有理會竊竊私語的女生,“王老師,你能告訴我,你是聽誰說的嗎?”成睿的眼里帶著疑惑,如果她沒有記錯的話,整個學校知道她在學跳舞的人只有王蒙,以她對王蒙的了解,消息應該不是王蒙傳出去的,那究竟是誰告訴王老師的呢?

“這個……”王老師有些遲疑,不知道自己到底該不該說。

“不能說嗎?”成睿察覺到王老師的態度。

“當然不是。”王老師想了好一會了,說出一個讓成睿既意外,有覺得在情理之中的名字,“是劉老師告訴我的。”

“還真是他啊,也對,上次省毛筆書法比賽的事情也是,她明明沒有和他說過自己會毛筆字的事情,結果他也不知道從哪打聽到了。”成睿一臉了然。

“所有的女生都聽著,從現在開始,成睿就是你們的指導老師,所有的事情,你們都聽她的。”王老師可不管跳舞的女生是怎么想的,她們讓找編舞的人,她找來了,剩下的事情就交給成睿了,她們只需要認真排練就行。“成睿,編舞的事情就全權交給你呢,當然她們會全力配合你的要求,如果有不聽從指揮的,你可以把她劃出跳舞的隊伍。”王老師拍了拍成睿的肩膀,給了成睿自由發揮的權利。

“我會盡力的。”成睿知道自己沒法推脫,索性干脆地答應了下來。

“那我先回辦公室了,你們慢慢練。”王老師邊說便轉身會辦公室了,她桌上還有一大摞的作業等著她批改呢!

王老師一走,就留下成睿和一臉奇怪表情的跳舞的女生,她數了數,不算她,這兒一共有十個女生,比報名的時候少了幾個,估計是家長不同意服裝自費吧!

“立正,向右看齊,向前看。”成睿喊響了口令,不愧是五年級的學生,就算心里不樂意,但還是能做到令行禁止。

“在站的各位同學應該都認識我,不過我還是在做一次自我介紹,我是成睿,從今天開始就是你們的指導老師;練習采用淘汰制,每三天進行一次考核,考核內容為考核當天以前學過的所有動作,考核不過關的同學請自動退出;練習的時候,分成二組,二個舞的動作都要學,然后按照你們的各自的水平進行分組;當然,不用我說,你們都應該知道什么叫做配合,我衷心的希望每個同學都能溜到最后。”

成睿的話剛說完,隊伍里開始竊竊私語,“她以為她是誰啊,讓我們怎樣就怎樣?”

“就是啊,不就是學過幾年舞嘛,憑什么讓我們聽她的?”

“還淘汰制,她要是敢淘汰我們,我們就全部不去了,讓班上的節目掛天窗!”

“我覺得這樣也不錯,各憑本事,至少不會為位置的事情爭論!”

“大家安靜,有什么不滿可以直接和王老師反映。”成睿朝辦公室的方向呶呶嘴。

女生們一下子就安靜下來,嘴里抱怨幾句還行,真要去找王老師,王老師怕是也不會站在她們這邊,何苦去自討苦吃。

“很好,如果都沒有意見,那么我們現在開始做準備活動,以肖雅為基準,左右散開,頭部運動,1234,5678,2234,5678……”

準備活動結束以后,成睿開始教《讓我們蕩起雙槳》的動作,編這種舞對她而言,其實挺簡單的,不說她在斯巴達的李老師手下學了三年舞,就是前世她教過的舞蹈也不下三百,幼兒舞都大同小異,只要動作到位,整齊,想要出彩還是很容易的。

“手腕太高一點,眼睛跟著手走。”

“腳點地,屁股不要撅著,背打直。”

說實話,成睿看到于霞的動作,發現于霞不止有跳舞的天分,而且以前應該學過跳舞。這不,每個動作都踩到了節拍上,而且做得很到位。

“很好,今天就學到這里,我們明天繼續,希望同學們回家以后能認真練習……”

下午才來電,二更稍后……

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