“但它又有著人的體型，人的大腦。我在這里面把它改造成人的性質多一些，教給它做一些事情，把它培養成一個優秀的空間管理人員。”

黑狗：“那你可得掌握好嘍。別在養虎貽患，讓它奪取了你的空間。”

田晴晴：“這個不用擔心，我的異能對它起作用。再說了，上面還有奇典大神掌控著。它鉆不出圈子去。

“再一個就是，我想熟悉熟悉那個休眠治療室。那次‘神游’時空靈對我說，如果設置上抹掉記憶的功能，那他出去以后，還是進來是的記憶。在這里面所做的一切，全記不得了。

“當時只是想著保住空間秘密了，所以我也沒問能不能抹去外面的記憶。我想研究研究這個功能，如果能抹去它外面的記憶，也就是前世的記憶，它不就沒有怨氣和仇恨了嗎？

“沒了怨氣和仇恨，也就沒了煞氣，它就是一個正常的鬼嬰了。我再教給它一些辦事的技能，相信它對我的事業發展一定會有很大的幫助。”

“如果能行的話，這倒是個不錯的主意。”黑狗贊嘆道：“那你還等什么呢？”

田晴晴：“現在我得趕緊出去做早飯去。然后去城里小賣部上貨。要回來也得等下半上午了。”

黑頭點點頭：“你也確實夠忙的。估計這兩天你連飯也沒好實著吃吧？”

一說起吃飯，田晴晴的胃里條件反射地“咕嚕”“咕嚕”叫喚起來。這才想起，從昨天中午吃了飯。一直到現在，連口水也沒顧上喝呢！

好在是在空間里。異能超強好用。趕緊馭來兩個大水蜜桃，吃著，給郝蘭欣告辭了聲兒，又一邊吃著，一邊往山洞外面走。(77nt千千)待走出洞口，兩個大水蜜桃也報銷了。感到胃里舒服了很多。

“主人，主人！”剛走了沒多遠，鬼嬰在后面叫了起來。

田晴晴回頭一看。不由怔住了：鬼嬰手里拎著一只渾身是血的小猴子。看樣子已經死了或者昏迷了，四肢和腦袋提留當啷的，一點兒知覺也沒有。

“改改，你……打殺了它？”田晴晴不由怒道。

“不是的。不是我打殺的。”鬼嬰急赤百咧地分辨：“我聽到有動靜，趕緊往那里跑。跑到時它已經滿身血地躺在地上了。”

田晴晴趕緊接過來，聽了聽心臟，還好，有微弱的呼吸。急忙抱在懷里，向著農家小院跑去。

溫泉和小河里也是空間氺，效果怎樣。田晴晴還沒有試驗過。好幾條生命都是在庭院里的水池邊上救過來的。田晴晴確信那里保險。

小猴子已經失去知覺，氺是灌不進去了。田晴晴只好給它清洗傷口。

傷口有好幾處，頭上、肩膀上、腰里、腿上。到處都是。且對方牙齒鋒利，都是一口致傷，并沒有啃咬的痕跡。

“看清是什么咬得了嗎？”田晴晴邊清洗傷口，便問鬼嬰。

鬼嬰：“沒有

。光聽見動靜了。”

昨天黑妞兄妹仨在里面轉了一天，發現了糞便。現在鬼嬰又撿到受傷的小猴子。看來，這里的活物不少，并且大小不一。

“你自個兒在樹林里轉，有沒有威壓？”田晴晴問。

鬼嬰不解：“什么威壓？”

田晴晴：“就是感到害怕。比如，你見到黃金大蛇的時候的哪種感受？”

鬼嬰搖搖頭：“見到大蛇時確實害怕了。但在樹林里沒有這種感覺。就是有再大的動物。我相信憑著我這一身力氣，也能打得過它們。”

田晴晴聞聽高興起來：是啊。鬼嬰非鬼非人非神非魔，煞胎又有一身的煞氣。動物們見了它肯定害怕，一定會躲得遠遠的。

自從聽了黑狗的分析后，田晴晴也覺得黃金蛇是靠著洞外的活物生存的。活物們誤闖了山洞，被它截食了，它既滿足了自己身體的需要，還保住了山洞的安寧，護住了黃金果樹。

這條大蛇對山洞的安全起著決定性的作用，說什么也不能掐斷了它的食物來源。

田晴晴之所以想弄清山谷里都有什么野獸，一是怕野獸闖進山洞，讓父母受到驚嚇；二是怕山谷里的動物跑到西山區里，甚至跑到農家小院兒里，對那里的果樹和農作物造成危害。。

現在有了鬼嬰就好了。只要它鎮著野獸不出現在這條石板路上，不進入西山區就行。至于山谷里有什么野獸，也就不重要了。

田晴晴這么一想，便對鬼嬰說：“你沒事就在西山區和通往山洞的那條路上轉轉，以后不要到樹林里去了。發現野獸也不要打殺它，只要告訴我就行。

“餓了可以吃水果瓜果，另外我允許你吃這個水池里的魚。喜歡吃熟食的話，我每頓飯給你送過來。“

“那，我還是吃熟食吧！要不，營養不全，這頭發多會兒也長不出來。”鬼嬰摸著自己的禿腦殼說。

“行！那我這就出去做早飯，就讓小猴子在這里躺著，你不要驚動它。我做熟給你端兩碗粥，兩個饅頭一盤炒菜，怎么樣？”

鬼嬰點點頭：“行，不夠的話，我再吃些瓜果和魚。”

田晴晴心想：飯桶啊你！一米多點兒的個頭，這些我還給你打著一半兒的富裕呢！是在井里餓怕了。還是眼大肚子小，依著前世的飯量要的？

做熟早飯后，田晴晴習慣性地看了看課程表。不由皺了皺眉頭：上午第三節課是體育，第四節課是思想品德教育。這兩門課田晴晴答應老師到學校去上的。

不讓每天坐在教室里聽課。已經是很照顧了。答應的課再不去上，田晴晴做不出來。但這以來時間就緊了。今天一天恐怕就寫在外面了。

給鬼嬰盛了兩碗粥，拿了兩個饅頭、一盤肉絲炒青椒、兩個煮雞蛋，送到空間里。

自己也好賴填飽肚子，給剛起床的田幼秋和溫曉旭說了聲讓他們自己吃飯，便匆匆忙忙地奔了城里，給四個小賣部上貨去了。

好在有奶奶田盧氏接管著送田苗苗和薛愛俊上幼兒園，這讓田晴晴省心不少。由此田晴晴也體會到了血緣關系的重要：鬧的再別扭

。關鍵時候還是自己的親奶奶能指得上，把家撂給她也放心。她的積極性雖然一多半兒在薛愛俊身上，但畢竟幫了自己的大忙。

“小猴子怎么樣了？”走在路上的時候，田晴晴問過來看風景的鬼嬰。空間里多了這么個東西，田晴晴走路再也不寂寞了。

“已經睜開眼兒了，還不會走路。”鬼嬰回答。

“那，你給它喂點兒自來水管里的氺去。然后把它挪到堂屋里來，我看看它。”

看著鬼嬰顛兒顛兒地去了，田晴晴心里忽然有種莫名的高興：看來，是個人形的物體就比狗強。可以指使著它給自己做些事情。

不大一會兒，小猴子就被抱了來。雖然瞪著驚恐的眼睛，不過倒蠻有精神。看來身體并無大礙。

“過一會兒你再給它喝點兒氺。然后到西山區的果園里給它摘個大水蜜桃。預備下讓它吃。”田晴晴吩咐道。

鬼嬰嘴角抽了抽，還是照辦了。

待田晴晴給四個小賣部上完貨轉會來后，是踩著第三節課的上課鈴聲進的學校的大門。

第三節課是體育。在操場上蹦蹦跳跳的，田晴晴覺得很開心，和同學們有說有笑的。

第四節課是思想品德教育。上一節思想品德教室是學校集體請的老貧農來學校憶苦思甜，這一節結合學習時事政治談心得體會。

時事政治學的是報紙，老師讓學習委員念，全班同學在自己的座位上坐著聽。教室里安靜的很，除了學習委員磕磕絆絆的讀報聲外。再沒有別的聲音。

田晴晴對時事政治不關心。尤其對關于階～級斗爭和斗、批、改的文章，她知道就是現在死記硬背背過了。過兩年還得改。聽著聽著，上下眼皮就打起架來。頭腦里也迷迷糊糊。晃了兩晃后，便不由自己地趴在課桌上睡著了。

也難怪，田晴晴是穿越者，有異能，但不是鐵打的身體。兩天一夜沒合眼，靜坐不打盹那才怪呢！

“啪！”

恍惚中，覺得頭上被彈了一下。田晴晴忙睜開眼睛一看，原來是老師投的粉筆頭。

“你到我辦公室來一下。”政治課老師威嚴地說。

田晴晴知道自己違犯了課堂紀律，不敢怠慢，趕緊跟了過去。

“怎么回事？是不是數學考了一百分，有些翹尾巴了？上政治課睡起覺來啦！”一進門，政治老師就是一頓猛批。（

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