“你不是喜歡下象棋么，正好我也會，今天咱們不學習了，來，走幾盤。”黃景耀沒在意這些，笑著招呼韓磊。

譚偉明愕然的要開口問詢時，黃景耀才沖這室友打了打眼色。

韓磊也吃驚的嘴都漲大到了極限。

黃景耀沒有理會，在書桌上騰開一些位置就去擺棋子，拉著韓磊開戰，哪怕一開始這學生沒狀態，開局下的即畏縮又沒，可在黃景耀毫不客氣的吃掉他一車一炮，頹勢盡顯時，韓磊眼中就多出了一絲不甘和郁悶，從這里開始他多了些認真，黃景耀則故意放水，最后黃景耀這個老師一棋被釘死。

“我去，景耀，你這臭棋簍子太臭了吧？”

一局結束韓磊眼中閃過笑容時，觀戰的譚偉明也放聲大笑。

“我怎么會是臭棋簍子？只是不小心被他走了臥槽馬，再來。”黃景耀反駁一聲，繼續開始第二局。

第二局最初時韓磊依舊沒怎么用心，走著走著展現出頹勢后又被放水，再次用重炮將死，第三局譚偉明都忍不住插手進來要幫忙，結果幫了幾次他就明白了，黃景耀是在故意放水，然后韓磊又勝了。

“哈哈，黃老師，譚老師，你們兩個都是臭棋簍子好不好？誰也別說誰了。”連贏了三把，都是在局勢最初不利于自己時又逆轉，韓磊笑的興高采烈，眼神中也多了興奮，但一聲笑之后他又想起什么，笑容瞬間收斂還多了許多尷尬忐忑。

“別拘束，咱們就是下棋而已，再說只是一時失敗，都是我們不小心，再來。”黃景耀一擺手，又拉著韓磊開戰。

這一局在黃景耀刻意，譚偉明也察覺出什么故意配合后再次輸了。

第五局黃景耀才勝了，五局下來時間也到了晚飯時，等韓磊帶著興奮走出宿舍，譚偉明才忍不住拍著頭道，“你杏到底搞什么鬼？”

黃景耀這才平靜的解釋起了韓磊的情況，詳細解釋后他才道，“據我了解他的愛好也就是下象棋，考試上失利了，消這愛好上的獲勝能起點作用。”

譚偉明很長時間都保持著呆愣，幾分鐘后才哭笑不得的道，“這……你這也太？”

他不知道該怎么形容黃景耀的行為，停頓幾秒才繼續道，“好吧，雖然我都覺得你這班主任太費心思了，可這有用么？就算讓他在象棋上贏幾盤，能有什么用？”

“首先可以轉移他的注意力，其次是幫他重樹信心了。”黃景耀笑著回應，找韓磊下棋讓他贏個不停，轉移注意力是最首先的目的，不然那學生一直在教室里發呆發愣，見了他說話都帶著哽咽，一直這樣的情緒，以他內向的性格指不定會憋出什么事。

其次，下象棋不管怎么說也是韓磊的愛好，從這里多贏幾次多少能拾回他一點信心，這種信心經不起推敲，更不會在短時間牽扯到他學習上。

可黃景耀的動作也不會就此中斷。

和譚偉明解釋后他就抓出手機給學生打電話，第一通電話則打到了張琳琳手里。

“黃老師，什么事？”手機剛一接通對面就響起了小美女清脆的笑聲。

“芯頭，我想考驗一下你的演技。”對面那小姑娘一直做著明星夢，被黃景耀鼓舞出一條純天然才女路線后，外加天賦的提升還有為了夢想的努力，最近變化也很大，但她的明星夢是沒有消減的，還越來越有自信，黃景耀一開口考驗她演技，頓時讓張琳琳興奮了，“什么？黃老師你說什么？”

“是這樣的，咱們班韓磊你知道吧，性格比較內向，比較缺乏自信，我之前嘗試過其他辦法起到的效果不太好，需要你們和我一起努力幫他重拾信心，你要做的不多，比如什么偶遇他，如果他在笑，你就夸一下沒想到你笑的還挺帥，如果是在低頭走路，你就裝作不經意的樣子說一聲這家伙還挺酷的，一兩句一行，不要多說不要多做，一兩次也就夠了，敢不敢去表現你下的演技？這個可是要自然，純粹的自然狀態不帶雕琢，講起來容易，對演技要求卻很高的……”

韓磊沒自信且內向是多種因素綜合影響的結果。

幫他重拾信心也是個大工程，黃景耀打的主意就是多方面的發力，他喜歡下象棋，他就多找他幾次故意輸給他，他出身農村身高長相都一般，就找幾個班里的風云人物尤其是女生不經意來一句挺帥唉酷之類的，只要能讓韓磊聽到，再不濟也不會讓他心情好起來。

再有，安排幾個某些科目比韓磊差的故意找他問問題，通過這種方式讓韓磊覺得自己還有學習實力。

這種事不能一下子都做，但一天發生一兩起，持續持續，要不了多久就能起到一定效果的。

不過還是那句話，韓磊想擺脫考場焦慮癥，最主要還是要在考場上爆發一次，拿出好成績后才能最有力的說服他自己不再去畏懼焦慮。

這些小計劃什么的，主要是旁敲側擊的影響，黃景耀心下還有最后一個保底手段，那就是等下次考試，高三前半學期期末考試時，準備在韓磊身上施展一下影響考試氣運的能力。

文氣影響考試氣運到底是怎么影響又怎么呈現，他不知道。

可這從字面意思也能推敲出不少內容了，只要能提升了韓磊的考試氣運，哪怕只讓他正常發揮一次，都能為那個學生樹立不少信心的。

這一連串的組合拳，他就不信還沒辦法解決那個考試焦慮問題。

給張琳琳通完電話，黃景耀又打給了一個叫楊帥的學生，那家伙也曾經是問題學生，但沒有考場焦慮問題，之前進步很快，可他的底子弱于韓磊不少，最關鍵是楊帥座位在韓磊身后，安排他問問題也方便，不會顯得突兀。

也是在黃景耀一通通電話打出去的時候，一側一直在旁聽的譚偉明表情也越來越精彩，直到最后只事滿臉的驚嘆和佩服。

他真是服了，他還沒有理解黃景耀的全盤計劃，也不清楚這么做有沒有用，但只看黃景耀為了解決一個學生的考場焦慮癥就各方面安排，費那么多功夫去幫韓磊重拾信心，這，他還真是想都想不出，對方已經在做了。

他總算明白了自己和黃景耀的差距在哪里了。

[三五]

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