如何幫學生樹立信心？去貶低詆毀他們的對手，雖然也是一個方法，甚至這方法一般還會見效比較快，可除了這之外也還有更多更好的辦法，李重輝竟然就瘍了這一個，無疑讓人不恥的。

他班級里的學生就算對黃景耀的威名有怯意，但他們基礎擺在那，比羅權一高這批學生好太多，平均分超出幾十分情況下，什么樣的方式不能穩卒信心？

另外，黃景耀幫學生樹立完善正確的價值觀世界觀，幫學生改變性格上的一些缺陷讓他們變得更堅強之類，這在那邊口中就是不知所謂，浪費時間耽擱學生們的寶貴學習時機？就算王紹年紀還寫不懂，他就不信李重輝也不明白這種事的意義。

“看來我對學生的改善還是沒能成功，要不然，也不會辛苦一兩個月后，還會有人轉身就這么來。”

又一次苦笑著揉起眉心，黃景耀本身是不介意別人在背后怎么說他的，但他曾經很用心去培育，也花費不少精力時間去改變的學生，一轉身就那么做，還是讓他有些心寒。

這更證明了他的各種計劃并沒有成功。

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不過怎么說呢，他之前也只是努力了一兩個月，還是要照顧一百多名學生，那么短時間過去也只讓各方面培養剛走上軌道，剛打開一個良好開端罷了，本來就距離成功還遠得很！

苦笑片刻，他又搖了曳打算放下這事，不管對王紹是否已經心寒，不管對李重輝是否也有了不恥乃至想回擊一下的念頭，但他總不能再刻意跑去中陽做什么吧，那是幾百里外的城市。

不管是王紹還是李重輝，一個學生一個老師，對他們來說什么是最重要的？至少目前這階段，就是考試成績最重要。

“還是在考試上見高低吧，對王紹來說，他自身若在以后沒辦法有多大進步，本身就是最大的教訓了，至于李重輝那邊，花了那么多功夫若是白忙一場，別說他自己面子不好看，中陽一高那些校領導也絕對不會甘心白忙一場。”

五班六班這批學生，在黃景耀計劃中不只是想完善他們的各方面，他的前提還是各種完善不影響成績提升的節奏下去改變的。

而他計劃里學習成績方面也要全面超越去年才行。

以王紹之前的水準來看，只要在黃景耀這里待一年，北大幾乎是十拿九穩的，但他轉學，一旦到時考不上北大，甚至因為天賦被剝奪后進步空間有限，就算中陽一高愿意把保送生名額給他，他都未必能過的了保送考試那一關，若那一關過不去，同樣是白費心機。

保送生，高中學校可以舉薦，但你也要到相應高校面試等等的，那個階段過了才是成功。

那么一個上北大，一個普通大學，對其一生都會有著巨大影響的。

更別提黃景耀今年還打算在發掘出個學生感興趣愛好后，再去在他們升學前提升相應的天賦，比如周璐那種對設計搭配感興趣的，他就打算提升其設計天賦，王紹在他手里時，他看出那杏對各種科學科研類事物感興趣，也不只給他準備了相應入門書籍，還打算以后成績問題后提升其科研天賦。

如果相應天賦暴增后，加上興趣，加上一年多培養出完善完好的性格，那他以后未必不會成為國內頂尖的科研人才或者大家。這也不再只是從他手中走出，鴉個好大學那么簡單的事，是真正影響未來走向命運的。

若王紹知道這些，再對比另一種逐漸普通的命運，本身就是一種很沉重的回應了。

至于他會不會知道？這些隨著時間發展，也會逐漸展現出來的，只要他原本的同期同學如曲帥等人逐漸走向各式各樣精彩的路途，還都是原本不如他的，那再笨也會明白到錯失掉什么的。

這一切，也會隨著以后一次次考試展現的。

李重輝那邊也是性質類似的，那位在中陽一中也是骨干級教師，地位分量都很充足，鼓足了干勁想在考場上大敗黃景耀，為此不惜請教心理穴家，挖角拉人，安排學生去出面貶低黃景耀來烘托士氣等等，這一系列手段肯定也會得到校領導支持，不然他也玩不轉，搞出這么多事無非是想勝利，可一旦他敗了，如果還敗得比較慘，那么他在中陽一高的位置也會有懸念了。

只要黃景耀能帶著手下兩個班的學生不斷在考場上越走越好，這就是最好的回報方式，

他不止不合適特地趕到幾百里外的中陽市做什么，也沒那個必要。

不過想是這么想，又過了一陣子后，他還是拿起手機給市二高的那位老同學吳課打起了電話，吳課是二高老師，但他那個結婚沒多久的妻子可是市一高的。

這次轉學風潮里也不只有王紹離開，還有其他四個學生分別去了其他高中，五班的楊璐就是去的市一高，他也想看看楊璐那邊有沒有類似的問題，這也很好查問，中陽一中學生因為畏懼于他們的威名，對他手下的學生們未戰先怯，市一高都未必沒有這種心理問題。

如果有，市一高的老師肯定也會處理的，一旦他們處理方式和中陽一中類似，只需要隨便一個校內人打聽一下就能打探出來。

畢竟王紹是對整個班級所有學生說他壞話貶低詆毀他，面對一個班一個集體的怯戰心理，也只有全部去解決才是辦法。

這一通電話打出去，黃景耀就是旁敲側擊問了下吳課，那位老同學也很給面子，一節課不到就又回了電話過來。

電話內容，市一高根本沒有類似的消息流傳，也就是楊璐轉進十班后基本是風平浪靜。

得到這樣的回應后，黃景耀才松了一口氣，至少不是每個人都像王紹那樣，多少讓他感覺到了安慰。

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