可是次日林樂樂去鬧，葉叢緣遺憾地無法跟到現場支持——她又被保護罩實驗室緊急叫了回去。

等她晚上十點多離開實驗室時，白天的戲已經完全落幕，第五雅心情很好地發了一些圖過來給她欣賞。

葉叢緣看了看圖片，只看到混亂，并不大看得出來解氣，便打了電話過去問具體情況。

第五雅說得暢快，“賤男臭了，小三的皮都被剝下來了，兩個學校幾乎都知道他們倆背叛女友和好友暗中在一起，是賤人中的戰斗機了。可惜啊，你竟然沒空，錯過了今日這樣的盛況。”

“那就好，這就叫善有善報惡有惡報。”葉叢緣高興地說道。

第五雅顯然也很高興，“那是。還有，十八線女演員正在物色，很快就有好戲上演了。”

“發生了今天這樣的事，他們還沒有分嗎？”葉叢緣忍不住好奇地問道。

她看了第五雅發來的照片，再也不覺得林樂樂的前男友帥了，反而覺得氣質猥瑣又下流，估計是心理作用。可是這樣的心理作用，傅彥雅也該有才是啊。

至于傅彥雅的小白花皮被剝了，林樂樂前任也該看到才是。發現小白花并不是自己想象中的純潔無暇，應該心生厭惡覺得自己愛錯了人才對。

“你想多了，人家覺得自己的愛情遭受了風吹雨打，更顯彌足珍貴，會愛得更深。”第五雅語帶嘲諷地說道。

葉叢緣一想，倒也成立，便笑笑，讓她好好安慰林樂樂，便掛了電話。

次日是學校最后注冊交費的日子，所有學生把錢存進卡里，學校會自動扣款，故不用本人親自到場。但是該買的書本等，還是要根據課程自己買的。

葉叢緣本身住在校園里，并不需要如何準備。而且她大四了，一個星期只有三天有課，需要的課本并不多。

林樂樂幾個沒有修第二學位的，課程更輕松，滿打滿算，上的課程只有一天。若不是這些課不是集中在一天之內，而是分到三天上，她們估計能夠六天六天地休假往外跑了。

葉叢緣在去光懸浮實驗室前把該買的書帶回宿舍，然后帶著劉少校去了光懸浮實驗室。

今天上午，正是她在人前打雜和跑腿的時間——為了表示自己是打雜的實習生，她隔一兩天就會做些跑腿任務，到外圍去晃幾圈。在保護罩辦公室，她也是這么做的，一直沒有引起任何懷疑。

葉叢緣到了實驗室之后，先把自己的包放好，就直奔負責人辦公室，從負責人那里抱著厚厚的文件走向大實驗室外圍。

這次分派文件不像過去那樣順利，她遇到了意外——有一對熱心的男女工程師，拉著她說話，或者說，拉著她科普。

“我們是設計汽車外觀的，由于光懸浮的車速會很快，所以這個車頭首先就不能是直的，而是該像磁懸浮列車那樣尖尖的，還有那個線條，來，我跟你詳細說說……”男工程師一副好為人師的樣子，說得特別起勁。

“這些你都不懂吧？沒關系，我們會詳細告訴你的……”女工程師跟著補充，也有點高手教花瓶美女的自豪感。

葉叢緣聽了聽，這些的確都是自己不懂的，便不介意他們隱隱俯視的態度，認真地聽了起來。

見她聽得認真，美麗動人的臉蛋仿佛發著光，男女工程師腦子里都成了漿糊，等冷靜下來心中又閃過巨大的滿足感。

能讓葉叢緣這樣的絕代佳人乖乖聽自己講解，實在太自豪了有木有！

他們之所以會拉著葉叢緣科普，是因為太過位卑，亟需認同感。縱觀整個實驗室，唯一讓他們可以產生高人一等感覺的，就只有葉叢緣了。他們猜測，葉叢緣應該是靠著臉進入核心區打雜的，肯定沒什么真才實學。

葉叢緣不知兩人的想法，認真聽過之后，憑借強大的記憶力和理解能力把所有內容都接受了，又整合起來，拿不懂的問題反問兩人。

見她不僅聽進去了，還聽得特別認真，甚至還能反過來問問題，男女工程師更覺得有成就感了。那些他們專業內的基礎問題，他們當場就回答了。有些回答不出的，便拿了紙筆記下來，口中則忽悠葉叢緣，

“這些問題你先回去思考思考，看能不能自己解答。如果解答不出來，你下次來的時候，我們再給你答案。”

葉叢緣又不是傻子，自然知道這兩人自己也是不懂的，猜想他們回去肯定會向懂的工程師請教。不過說起來對自己也有益處，便點點頭，沒有拆穿他們。

把葉叢緣忽悠走之后，男女工程師果然拿了問題請教上司。

上司一看問題，心想這倆新人還挺有思考能力的嘛，不錯不錯。心中滿意，解答起來就十分和顏悅色，待看到兩人還拿著筆記把自己說的答案認真記下來，就更滿意了。

解答完畢之后，上司看著兩人離開的背影，在小本子上記下兩人的名字，還打了個勾。都是可造之材，以前真是看錯他們了，以后得重點注意，好好培養！

男女工程師并不知道這些，他們存著顯擺的心思，知道到時給葉叢緣解答的時候，拿著稿子念不夠顯他們胸中有丘壑的高大上檔次，便趁著空閑時間將答案背了個滾瓜爛熟，再私下演練，用自己的話復述了無數次當做預演。

此舉被上司看在眼里，上司更滿意了，這兩人把自己解答出來的答案背熟，這怎么看都是唯自己馬首是瞻、對自己無限信服乃至崇拜的意思啊！

無意中在上司那里刷了巨大好感度的男女工程師并不知道自己刷了好感度，這在上司眼里就是他們不是故意拍馬屁的，他們是真心崇拜著自己的，于是好感度更高了。

男女工程師背熟答案之后，再次看到葉叢緣出來，就聲情并茂地給她解答。解答完畢，又繼續向葉叢緣科普，恨不得把學過的知識都給葉叢緣科普了。

葉叢緣仍然像上次一樣，認真聽完之后，又問了好些問題。

男女工程師已經有經驗了，繼續忽悠，繼續記下問題，回頭繼續向上司提問，讓得上司覺得兩人進步神速，好感度再創新高。

卻說大實驗室里部門眾多，設計與工程部門有這么兩個男女工程師，制造工程、環境與生命保障工程、探測制導與控制技術等部門，也有幾個這樣的底層人物。

他們是博士畢業的新人，十分的自視甚高，是典型的學院派，可又還沒有積累經驗，并不能獲得想象中的重用，比同期那些踏踏實實的工程師差遠了。

因為這個，他們覺得找不到自己的人生價值，所以心情都十分苦悶。他們迫切希望得到重用，得到別人的肯定，所以總是渴望有機會表現自己。

時間長了，這三個部門的底層工程師看到設計與工程部的竟然靠拉著葉叢緣說本部門的東西和葉叢緣親近，并以此獲得巨大的存在感和滿足感，便依樣畫葫蘆，也趁著葉叢緣送文件的時候，拉了葉叢緣科普。

果然，絕代佳人葉叢緣像個好學生一樣認真聽講，聽完之后還會問問題，這種學生對老師的聽話感瞬間就把他們治愈了！

之后，他們教得更認真了！

葉叢緣的腦瓜可不是普通的腦瓜，對于這些科普照單全收。也因為各個部門都有人拉著她說話，她不得不把送文件的時間調整成一整天，當成是去學習的機會。

這種得益是相對的，各個部門跟葉叢緣科普和顯擺的工程師們發現，拿著葉叢緣問的問題回去請教上司，上司越來越和顏悅色，對他們越來越好，他們被分派到的任務越來越重要。

等到一個個升上去做了小組長或者階段負責人，這批工程師們一回想，一總結，發現竟然是葉叢緣的功勞！

是她，激勵了他們每天重溫課本的知識好去教她；是她，把理論知識結合實際應用問問題，讓他們去請教去記答案，每天充實自己；是她，教會了他們一步步，腳踏實地好好干，每天進步一點點，最后終于踏上了新臺階。

而且，他們站到足夠的高度上，回頭審視葉叢緣曾經問過的問題，才知道當時的初學者葉叢緣，水平比他們高了不止一個級數。他們也終于明白，葉叢緣絕對不是一個打雜的實習生，她表現出來的能力，比他們優秀了不知道多少倍，絕對不可能是打雜的！

這些工程師又是感激又是羞愧，在又一段日子過去，他們看見一部分曾經比他們優秀的工程師漸漸沉寂，他們更受觸動。

幾十年之后，他們已經成為了自己領域的大師級人物，回憶起過去，都會提到葉叢緣這個名字，表示沒有她，就沒有他們。

當然了，這是后話，暫且不提。

葉叢緣在各個部門那里學知識學得不亦樂乎，簡直可以用“如魚得水”來形容。

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