正文第五百二十六章影響

作者：月下四時

宋二笙笑出來，“你還想做什么啊？”咳了下，轉回原來的話題，“我那時和你解釋半天，你都沒聽見去啊，老師說我思路不對，并不是說我解題思路，而是說我沒有猜對出題人的思路。而猜不對出題人的思路，很可能在閱卷的時候，我的那道題直接就會被扣分，因為閱卷老師或許都不會仔細看我的解題思路，只看我答案是對的，沒準都會以為我是抄的。”

孟奔這次終于是聽進去了，“那展賀那么一大片的解題過程，就是猜對了出題人思路的？真都不是不公平了，這是不講理，明明你的過程簡單又簡潔.......”

宋二笙看他聽進去了，也是放一點心，“現在才初一，閱卷老師要看的就是這個思路過程，這才是數學能力競賽的真諦。等到初三的時候，我的思路，就可以拿出來了.......”

孟奔嗯了聲，算是揭過了這件事。宋二笙看著他，心里卻一陣憂郁——這孩子青春期了啊........暴躁易怒，自我認知產生偏差，甚至開始否定自己........話說，他不是能量什么的都吸收完畢了嘛？也有了以前超級漫長的記憶和閱歷，怎么還會出現青春期這種事呢？她兩輩子都沒有青春期啊.......

這，到底是他不正常還是自己不正常啊？

心里惦記著這件事，宋二笙在下午自習的時候，開了個班會，先說了秋季運動會的事，“老師希望這個第一次的集體活動，班里同學能夠踴躍參加，取得一個好成績。體育課上大家的表現，我也是都看到過的。偷懶這種丟臉的事，我不希望出現在咱們班上。每個項目兩個名額，每人最多報兩項，接力比賽不算.......”

把所有項目都說了一遍，“從今天開始找孟奔報名。這些項目并不是先到先得的，報的人多，就各自比一比，選出第一名來。就算一個人可以再多個項目上獲勝，可為了保持最好的成績，我希望大家都慎重起來，不要浪費這次展示自己和班級獲勝的好機會。”宋二笙說到這，慢吞吞的掃了眼全班孩子，“我的話，說的明白了嗎？”

不是問聽明白沒有，而是問說明白沒有。這其中的差別，每個孩子都心里萬分清楚，只覺得后脖頸子涼涼的.......

“最后一件事，班費問題。我想大家私底下也都討論過了，別的班都收了班費，為什么咱班一直沒收。我希望大家都明白一件事，咱們六班，就是六班，不是隨風倒的班級。班費要收，但并不是為了走一個形式，而是為了讓大家掏出來的作為班費的錢，能真的為班集體為大家所用。現在，用錢的時候來了，需要你們做主的時候也來了.......”

宋二笙轉身在黑板上寫下，“秋季運動會不如春季熱鬧，儀仗隊啦啦隊都沒有了，但各班的入場方隊還是有的。那么，首先一個用錢的地方，就是班服。買整套的衣服是不用的，歷來都是用的絲帶或者帽子這種小東西。類似的想法大家有的，可以說一下，下周就要把班服定下來。”

“再一個用錢的地方，運動會開兩天，周五周六，這兩天之內，需要的水和食物，都要從班費里出。運動員還要有巧克力和運動飲料，獲獎運動員還要有班級獎勵，這些，都是算在班費里的。大家都算算這些錢，大概需要多少，然后，告訴我你們愿意出的班費數目。”

底下孩子早就愣住了。自來他們交班費，都是老師說交多少，十塊五塊的，他們就都聽話的拿多少，不夠在繼續交，多了......好像沒有多了的時候。可宋女王從一開始就說的很明白，班費要用在他們身上，讓他們自己做主交多少......

而且，宋女王還把班費用到的地方，都一一列出來了，物價讓他們自己想，然后該交多少班費，讓他們自己算......

田野想了想，舉手，“我不知道這些東西多少錢啊......”他還真的不知道，他不吃零食，有零用錢也不會在外面買吃的。

宋二笙點頭，轉身繼續寫，絲帶圍巾帽子手套小旗子礦泉水汽水兒面包火腿腸方便面巧克力筆記本鋼筆相冊羽毛球拍，寫了一大堆之后，又在后面標上了牌子，然后，寫了一個零售價，最后，寫上了批發價。都寫完了，頓了頓，又把班級人數和運動員人數都寫上了。

底下的孩子們，包括迷夢幾個，都是一臉懵逼的。

宋二笙咳了下，“我就是恰巧知道的。”在東林院知道的。敲敲黑板，“這上面是大概的價格，就算有浮動，應該不會超過三毛錢。大家看一看，把班費的數目定下來，明天交上來，運動會之前，班干部也好去買東西。多了的錢，就暫時存在班費里，元旦聯歡的時候湊在一起接著用。”

孩子們互看一眼，都看是看著黑板上清晰的價目表，各自小聲討論著，然后計算著所有的班費數目。

張領東站在門口笑瞇瞇的看著，心里真是一陣陣的感慨，有宋二笙在，真是太好了

最后，宋二笙讓大家說了下自己計算出來的數目，都寫在黑板上，在讓孩子們討論比較之后，選出了一個最可靠的數字。

點著這個數字，宋二笙笑著說，“這是大家一起討論計算出來的班費數目。說句題外話，我希望大家能記住今天這件事，班集體，是你們共同的集體，就算其中有你們不喜歡的一兩個同學，但是，你們要記住一點，作為一個集體，你們每個人都是這個集體的主人。這個集體的事，需要你們這些主人，一起討論一起做主，而不是事不關己的旁觀者。”

孩子們心里一陣激蕩。很多年之后，這些孩子依舊深刻的記得現在這幕，也深刻的明白，是宋二笙帶領著他們，打開了一扇不同的人生大門。(未完待續。)

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