第八二七章人力簡化

沒有下水的船，不叫船，只是一個擺設。

學堂島學生非常明白這個道理，所以跟錢汝君要求，把船送到外面的海里面，去做試驗。只有通過試驗才能夠知道一個船能不能夠航行。

雖然電紙書空間里面有海也有湖泊，但是空間里的湖泊和海，太過于風平浪靜，缺乏變化。除此之外，面積還太小。

在空間里，所有的變化只不過是微風，風是存在的，不過要錢汝君想到讓風吹起來。

因為錢汝君有時候必須讓風來傳播花粉，不能只靠小蜜蜂還有蝴蝶這些能夠傳播花粉的小昆蟲。

很神奇的，以前電紙書空間里，是不容許有任何動物存在的。

不能有動物存在的時候，里面根本沒有傳播花粉的動物。

但在那個時候，傳播花粉傳播完全不是個問題。

但是當小蜜蜂蝴蝶能夠鉆進來之后，如果沒有它們辛辛苦苦的工作，植物就不能夠開花結果。

隨著空間里允許的東西變化，生態環境也發生了變化，也不知道這件事算是好還是壞，不過擁有空間昆蟲來傳播花粉之后，空間里的植物味道又更上了一層。

錢汝君知道這個時候不是想著她的植物如何在花粉傳播下健康的成長的時候，而是考慮學堂島學生提出的問題，把船只送出空間。

對錢汝君來說，眼前的船，也是大船，而不是四個人能夠乘坐的小船，而且更為精致，每一個細部的工程，學堂島學生都做得非常的完美。

畢竟他們是在空間里面制造，擁有非常多的時間，而之前學堂島學生制造的船只更大，雖然更大，但是他們遇到的難度是不一樣的，一個是創造一個是后來利用別人的技術來制造，而且船只還比較小，不過有一個差別是，之前學堂島學生擁有的人數是比較多的，可以集中大部分人的智慧。

重新復制改良的這三個學堂島，學生以人數來說，畢竟少了一些，并且在航海方面比較沒有經驗，因為他們根本沒有到真正的大海去走過。

很顯然的以困難程度來說，復制還是比不上創造。

錢汝君知道，她對于他們的要求得到成果的學堂的學生還來得多，雖然他們人數比較多，但無中生有本來就是一個非常困難的事情。

“這艘船如果坐我們四個太浪費了，都已經足夠讓一百個人做的舒舒服服，你們做這么大有什么講究？”

學堂島學生做出來的成果，還是得到了錢汝君的抱怨。

錢汝君的抱怨是來自于她本身需要做的工作的考量，這些工作全部都是要耗損她的精神力，如果超過她精神力負擔的范圍，她是搬運不起的，而學堂島學生在制造這么大船只的時候，并沒有事先經過她的同意。

空間運出去的東西，數量越多，她的精神力耗費越大。

一個大型的物品，她就不能夠分開消耗精神力。而她每時每刻的精神力狀態是不同的。

如果超過她精神力負擔的范圍，她就沒有辦法把物品送出，這是要冒一定危險的，所以要送出空間的東西，錢汝君是需要再過確認的。

幸好，錢汝君把這個船只送出去，不至于造成什么大問題。

其實錢汝君不知道學堂島學生在制造之前是參考過以前錢汝君曾經送出去的船只，錢汝君在東北的時候曾經送過比這更大型的船只而沒有問題。

所以他們認為，他們制造的船只，對錢汝君來說，也不會制造問題。

不過他們可不知道，錢汝君送東西出去，可不只是看一個東西的外部體積，而是還要注意這個東西本身的質量問題，以及其他密度之類的問題，是屬于比較科學化的衡量方式。

船只被錢汝君送出去了，船只在海上看起來船氣勢顯得特別的磅礴。

學堂島學生特別跟錢汝君說，他們設計的概念就是讓很多的操縱，不需要透過太多人的操縱就可以運行。

雖然這艘船可以搭乘上百個人，但是實際上只要有兩個人，甚至能力比較強的，可以單獨一個人操控，就可以讓船只順利的前進。

對大漢時代來說，這是非常偉大的創造，這可不是小船，而是大船，而且還是能夠自動航行的大船，對于這個時代的運輸來說，如果能夠節省人力，就可以節省非常多的糧食。

所以，學堂島學生的設計概念，就非常傾向于用更少的人做更多的事情。

他們沒有想到，錢汝君的概念，服務工業要用更多人，農業生產，要盡量用更少的人。

只有解決糧食問題，進步就是理所當然的事情了。

錢汝君知道，一個時代的進步，不能光靠自己，而必須靠眾人的力量。眾人的力量其實是非常可怕的，他們可以摧毀一切，也可以帶著大家努力的向前走，只不過人類有自我摧毀的一種慣性。

總是不知不覺的，走著走著，就會開始自我摧毀，在很多次的自我摧毀之后，才會慢慢的走向光明的坦途，因為人們總會學到自己的教訓，除非有人只想到自己，而不想到別人，但是在這種時候，有更多人會阻止，這樣只想到自己的人去做太過自我的事情。

這個時代行船他們暫時不用顧慮到有沒有海上安全的問題。

海上力量強大的盜匪，在這個時代還沒有出現，如果出現了一些小盜匪，大部分也是開著小舢板船，因為擁有制造大巡船只能力的，就只有錢汝君一家，所以憑著船只，錢汝君可以完全無視這些小舢板船或者獨木舟。

其實對大部分的人來說，水里的魚雖然有肉，但是它們的刺也是非常的麻煩，比起陸上的肉，水里的魚類雖然比較沒有反抗能力，但是他們的刺讓他們非常的受不了，而且水里的魚沒有反抗能力，是到了岸上，如果不小心到了水里跟他們搏斗，那么死的一定是人類。

即使他們想要上船，用內部來打通這個船只，但是他們向來不對外招收船員只用金麥城合格的船員而已。

在這個時代，人類在水上是沒有優勢的，所以他們寧愿在陸地上捕捉陸地上的獸類，何況陸地上的獸類也有很多武力比較弱的，只不過比較會跑，對他們來說并不會構成危險。

而且這些人向來除了知識之外，還要訓練努力，每一個人都是非常優秀的一份子在錢汝君的概念里面，行船的人是超越這個時代開創財富的人，怎么能夠用最沒有腦子的人呢？

把船只直接放到海上，錢汝君等人則是出現在岸邊。

他們并沒有第一時間到達船上，因為如果他們到達船上，而船只沒有辦法在海面上浮著，而是沉了下去，那么又不僅僅是搞笑了。

他們可能會被海水吸到底下，同時船只被海水吸到底下的時候，很可能會發生漩渦，對船上的人來說，漩渦是非常大的危險，可能會讓他們沒有辦法自由行動，而被吸到下面去，要知道在水底下的行動是要靠水，如果連水都不能夠控制流動的速度和方向，人類游動的速度是比不過水力本身的。

幸好這個船只不是一般人制作的，而是學堂島學生的精品，學堂島學生制作的東西很少會出包的，就算他們不熟悉他們，也會想辦法讓他們不會發生不良好的后果。

船只要在海上行走的，如果船只不能夠浮在海上，對于他們來說，簡直是不可原諒的錯誤。

不過他們并沒有馬上到船上去，而是在陸地上架起燒烤爐開始燒烤，吃了很多好吃的東西，觀察了好幾個時辰發現船只沒有太大的變化。

這時候錢汝君才說道：

“我們可以上去看了，要不然總之沒有下錨，又沒有人控制，船只在海上隨意漂泊，會造成船只不斷的撞海。”

錢汝君觀察海流的方向是不斷的向陸地沖擊，所以這時候浪比較大，所以他擔心船只會在撞岸的時候發生危險。

可是我們如果不用這個繩子拉著，船只不會撞海岸，但是船只可能會飄走。

很顯然，這幾個學堂島學生還是經驗不足，所以并不知道海流現在的情況，根本不會造成船只飄走。何況他們在岸上用手抓著這些繩子，還不如把繩子綁在樹干上能夠維持，要不然，海流把船只拖走的力量可能會讓他們跌入海里。

船只前進的方向要看這個時候還流是怎么走的，畢竟船上并沒有風帆，對船的影響會小一點，只會對影響到整個海流的方向。

“這些傻孩子，船只現在活動的方向是跟海流有關，你看看現在海流是什么方向？還流是隨時變化的剛才沒有問題，不代表現在沒有問題。

走在海上的人多了，或許就能夠知道，這些還留到底是怎么樣前進的？

我一直覺得海流的方向一直非常的神秘。其實我也是看的船只移動的方向，來判斷出海流的方向，如果船只出來的方向不對，我必須把船只馬上收回空間，可不能讓船在這里撞壞。”

錢汝君看著海洋的色澤變化，海洋的色澤變化有色澤差別的，但是如果不是細微的去分析，會覺得，似乎所有的顏色變化沒有什么差別，因為海水就是男的，而顏色一致似乎是不可能的，所以海水的藍，具有不同的人是非常正常的事情。

其實人們可以注意到，在不同時刻，海水的顏色是不同的。

影響到藍色的深淺，卻有非常多的因素，可能跟水深有關，有可能跟溫度有關，有可能是外部的海流帶來不同的物質，還有溫度，或者是其他的變化，也會產生顏色的差異。

這里沒有合適的碼頭，想要到船上去，就沒有合適的登船梯，在木頭造船的時候，大部分的船只在上貨，下貨的時候也不敢把上貨的地點放得太低，因為連接處很可能造成海水溢流進去。

錢汝君故意不帶的學堂島學生，而是飛了上去，到了船上，她仔細翻找，終于找到學堂島學生第四集，準備的繩子丟了下來。

有了這些繩子，這些學堂島學生，抓著這個繩子，像猴子一樣飛竄上去。

他們在空間里制作船只，總共花了六十天，也就是外界三天的時間，而隨著時間的過去，學堂島學生得到錢汝君的通知正在往雷州半島這個方向聚集過來。

“公主，我們要不要留在這里，等其他人再出發，要不然我們如果先離開其他人在到了這里，發現不到公主的存在，或許會非常的擔心。”

學堂島學生看到錢汝君就準備開船，開口說道。他們也非常想念這些同學，很想跟其他同學早點聚聚。我不想因為這樣就錯開。

“可是我在岸邊留言了，如果他們知道我們到了下面的梨形島上去砍樹，他們會知道要過來的，到時候把你們先送過去，我再一個人把船開回來接他們就可以了。不過我更想用另外一種方法。”

對錢汝君來說，學堂島學生既然已經展開了新的設計，讓船只可以一個人開回來，那么把學堂島學生留在梨形島上工作，自己把船開回來也是理所當然的事。

至于他如何留下訊息，那是太簡單的事情，錢汝君每到一個地點，都能夠在一個比較安穩的地點設置空間節點。

只要學堂島學生能夠找到空間節點，他們就能夠透過空間節點，傳達給錢汝君知道他們已經到達了。

這個工作，學堂島學生在忙著制作船只的時候，錢汝君早就已經進行。

做空間節點這件事情，錢汝君早就已經熟能生巧，不需要一樣一樣的研究過程，花不到一秒鐘時間就能夠完成。

比較麻煩的反而是若給學堂島學生的提示。

因為如果留下可辨別的文字，可能會被其他人看到，并且被破解，而在樹木上，或者是其他東西上面留下各種科幻痕跡，或者是編制的各種東西，都可能會隨著氣候的變化而被消弭掉，時間久了，可能他們就看不到了。

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