這一回賽題給出的是《文心雕龍》里的《辯騷》。為了公平起見，只摘錄了前三段，不計標點的話共有五百八十九個字，比前一題多了十幾個字。

全場靜音。此刻大家都知道不能打擾選手的注意力。

“當”的一聲，三分鐘記憶開始。

這篇文章其實比剛才的《打馬賦》要難記，里面諸多文章篇名，通篇讀起來都非常拗口，且標點符號也多。

言歡兒盯著屏幕，眼睛又是一眨不眨，此刻的她，聽不到任何的聲音，看不到任何的人影，她的意識里只有那屏幕上密密麻麻的字。

常態中，人在看文字的時候，自動會在腦子里翻譯成聲音，但是言歡兒的眼里，她看到的，只是圖形，她的記憶方式早就與旁人不同。

這種文字變成圖像記憶的訓練，她練了太多遍，此刻的她，完全沉浸在自己的世界里，屏幕上的字在她眼里越來越大了。

看了一遍，她又用自己的密碼來鞏固自己的成像，她非常忘我，密碼里的拼音，字體，圖像就在她的眼前電光火石般一掠而過。

她輕輕閉上了自己的眼睛，就看到圖像已經穩穩的停在了那里。

她一下睜開眼來，毫不猶豫地舉起了手。

“嘩，還沒到三分鐘啊！”

驚訝的女同學。

“這么難？怎么記的啊，女神！”

“她將成為我的偶像，如果她不錯一個字的話。”

“太厲害了，我讀一遍都困難啊……”

“這是誰啊？這是誰啊？哪班的啊？我要找到她。”

發花癡的男同學。

她的舉手立刻引起了一陣小小的騷動。

呂老師宣布撤題。

言歡兒靜靜地站著，幾百只眼睛此刻全盯著她，她的小臉上泛起了一絲紅暈，吸了一口氣，慢慢張口道：

“自《風》《雅》寢聲，莫或抽緒，奇文郁起，其《離騷》哉！固已軒翥詩人之后，奮飛辭家之前，豈去圣之未遠，而楚人之多才乎！昔漢武愛《騷》，而淮南作《傳》，以為……故能氣往轢古，辭來切今，驚采絕艷，難與并能矣。”

通篇589個字，她一字不差reads;！

當她緩緩背完最后一個矣字，全場爆發出了一陣陣熱烈的掌聲。

她太神奇了。

計秒的老師在下面說：“兩分零七秒，前一位同學兩分四十八秒。”

大家又是一陣熱烈的掌聲。

隨之而起的竊竊私語聲此起彼伏，這樣的記憶力，讓人太驚訝，太不可思議，還有什么是裝不進言歡兒的腦袋的？

甚至有的同學在下面就打聽起言歡兒的電話號碼，只等比賽結束，就要現場拜師。學會了這一門手藝，還怕考試嗎？

再上清華與北大，也不怕了哇！就是沒機會再考了。

言歡兒沒有看到，角落里馬建設那張黑黑的臉上，滿是驕傲的神色，好像剛才被贊美的不是言歡兒而是他似的，雙眼放光，亮得堪比電燈炮。

言歡兒咬了咬自己的下嘴唇，努力壓下了自己心頭的翻涌。這一次的比試，讓她的信心一下子大增。沒想到，自己苦練多年的記憶*在這一刻能夠得到這樣多的贊美。

她也是暈暈乎乎地回到了自己的座位上。

一坐下來，剛才應試時候的冷靜全沒了，緊張一股腦的涌了上來，她的心“撲通撲通”的，開始劇烈跳動起來。

第一輪的比試，最后淘汰了兩位。后兩組的選手，基本上只能背出五六成。

言歡兒看了看剛才搶答的三隊男選手，此刻他正靜靜坐在三隊的隊伍里面，可能感覺到有人看他，也轉過臉來，與言歡兒的視線一下就對上了，兩人都笑了一下。

這是個強勁的對手。兩人的心里不約而同的觀點一致。

第二輪的內容是圖形題。

言歡兒看到馬建設的那一組派出了另一位胖胖的女同學，不知道為什么，她松了一口氣。

試題出了四次，每個學員都有一次機會比試，結果，淘汰了三位。

第三輪，數字題。

隊長派了本組的另一位男同學上場，結果，被淘汰了。這一局又是三位出局。

第四輪，又是文字題，小組內一位臉上長了青春小痘痘的選手被淘汰，又少了一位組員。

比賽越來越緊張，開場時的輕松搞笑此刻已經變成了全場鴉雀無聲。

隨著記憶難度的加大，每個組都非常的小心。

再看馬建設，居然還混在隊伍里，看來，他的運氣不是一般的好！因為不濟，所以，沒人重視？

可真是樗之腫大，不中繩墨，其立之途，匠者不顧也。

不過，這倒無形中幫助了他與言歡兒兩人的共同前進。

他樂得很。

小組里的成員一一離開，他沒心沒肺的，還是一張笑臉，團隊早就被他拋到腦后。能陪著言歡兒一直到最后，才是他水晶一般的心事。

很快，馬建設的好運氣終于用完，這回他沒法混水摸魚了，他要上場了。

場上四個小組的比賽，經過前面五輪，已經淘汰了13位同學，還有4位同學，依然撐著小組大旗，但其中四隊已經快要全軍覆滅，只留下馬建設一個人了reads;。

第六輪的開始，就是圖像題。

但是第一、第二、第三組很遺撼的，選手都被淘汰了。也就是說最后一個名額能不能湊足八位選手，就看馬建設的了。

站到臺前，主持人正要出題時，馬建設就大叫了一聲“且慢！”

全場一下子都愣了。呂老師也愣了一下，然后走了過來。

“這位同學，你有什么問題嗎？”

馬建設大聲說道：“我要喊一下我的口號。”

大家一下子被他給逗樂了。“哄”的一聲，全場笑翻。這小子還沒過過口號癮，所以一上臺，就要喊喊口號。

也不等呂老師同意，他就在臺上放開嗓子吼道：“放馬來追，獨歡天下。”

臺下的選手也都樂了。言歡兒笑了。

四隊已經犧牲掉的隊員就在那兒亂嚷：“有志氣，同學，四隊全靠你了。讓他們放馬來追吧。”

“哈哈，馬建設的馬，非一般的黑馬。”吃人嘴軟的馬建設粉絲。

“這小子，有病吧！”

“我看病得不輕。”

“太搞笑了，這人怎么這么逗。”

呂老師笑著說：“好好，這位同學有志氣，有勇氣，接下來，請你好好表現。”

馬建設便朝著言歡兒用力笑了笑，牙齦都露了出來。

圖形題其實非常難，考量的是人的瞬間記憶能力。

在很多幅相似或相近的圖形中，你要找出裁判任意選定的一個圖形或方位，絲毫不差地指認出來，這些，沒有過強的記憶能力，沒有數年的練習之功，根本就做不到。

但他現在就是氣定神閑地站在了臺上，一幅冷靜沉穩的樣子，雖然他剛才搞笑了好幾次。

“當”的銅鑼響起，答題開始，全場靜默。

他很認真地看著屏幕。可誰知道他的小腿肚抽筋抽得比言歡兒還厲害啊。

“要怎樣，那些圖形，你們乖乖到我腦子里來好嗎？讓我記住你們啊。”

馬建設心底已經快要哭了。

第一排第一個，繩子……第五排第九個，那個圓圓的是蝦米東東啊？數字，數字，八排第七個，那是87白癡啊……

馬建設在心里嚎啕，但底下的同學們看到的，卻是他一動不動的身影，猶如石雕。

“當”的一聲，時間結束，屏幕上圖形一下子消失。

中年裁判發問：“第九排第五個，是什么？”

屏幕一黑，馬建設就覺得自己眼前也是一黑。

那些個手鏈啊，繩子啊，鈴鐺啊，襪子啊，紙巾啊，杯蓋啊在他的腦子里輔天蓋地的轉悠。

這中間，最清晰的就是剛才言歡兒《辨騷》時臉上放光的模樣，和那一張一合的小嘴。 ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )