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煮婦成長記-第100章 花落誰家
更新時間:2017-03-28  作者: 粥來粥去   本書關鍵詞: 言情 | 現代言情 | 都市生活 | 煮婦成長記 | 粥來粥去 | 粥來粥去 | 煮婦成長記 
正文如下:
第100章花落誰家_

第100章花落誰家

類別:都市青春

作者:粥來粥去書名:

呂老師叫了好兩遍:“請大家安靜,安靜,現在要由我們的裁判進行評分了。”

言歡兒坐下來之后,還能感受到自己的小心臟跳得如此猛烈。馬建設今天的表現,著實讓她有了一個重新的認知。

今日的她,就感覺馬建設像一本書,你慢慢看下去,就會發現,他的內涵如此豐富,總是會令人驚訝,而后贊嘆。

言歡兒沒有意識到自己的臉上笑得神采飛揚,為了馬建設這一場的比賽,她甚至覺得有大大舒出一口氣,心終于落地般的暢快。

呂老師和大家一起等待著裁判的打分,過不一會兒,書記員把得分情況送了過來。

呂老師打開一看,就笑了,接著宣布:“現在,裁判的評分已經出來了,馬建設同學最后的得分,70分。

“嘩”的一聲,全場雷動。屋項又被掀翻。誰都沒有想到,馬建設居然得了全場單次的最高分。

這時候董老師向主持人要了一支話筒。

“同學們,同學們,我知道大家在興奮之余也會有疑問,馬建設同學的得分為什么這么高,現在要和大家說明一下。

因為馬建設同學在魔方這一領域,雖然他今天完成的時間與世界級的大師還有一定差距,但是他要完成這項比賽,不僅僅是腦力記憶,還包含了計算,雙手與大腦的配合,以及一心多用的超高強能力。

而且,他在賽場上的時間統籌做的非常好,頭腦清晰,心理素質穩定,發揮的無可挑剔。

所以,經過我們裁判一致的決定,給予馬建設同學單次比賽最高分,滿分!馬建設同學當之無愧這樣的分數。太令人驚訝了!非常的不容易,非常的令人激動啊!”

隨著董老師的話語,許多同學都站了起來在那兒鼓掌與歡呼,甚至還有同學在那兒跳著大聲尖叫,口哨聲,呼喊聲都夾雜在一起,言歡兒就在“馬建設,馬建設”的呼喊聲中,又一次感動到想哭了。

馬建設這回沒有暈暈乎乎的,他很清醒,也有些不為人知的驕傲,一種平時隱藏著的張揚,在這一刻全然爆發了出來,他的嘴唇抿得緊緊的,下巴抬得高高的,沒有一絲的嘻皮笑臉,站在臺上對著大家揮手致謝。

裁判們的認可,同學們的掌聲,終于讓他有一雪前“蒙”的暢快!

轉頭看向言歡兒的位置,就見到言歡兒和其他同學一樣在那兒揮著手呼喊著他的名字,一瞬間,他也有些眼睛要冒水的感覺。

言歡兒,我可以與你并駕齊驅了!他在心里默默地對著言歡兒說了這句話。

致謝完了,他正要往自己的隊伍走過去,呂老師攔住了他。

呂老師示意大家安靜,就回過頭來問道:“馬建設,這回比賽你的表現讓人感覺比預賽的時候還要冷靜,最后還得到了這樣好的成績,你有什么樣的心情想和大家分享一下嗎?”

馬建設終于咧了嘴笑了一下,接過話筒便說了一句:“我的口號,就是我的心情。”

底下有知情的同學立刻大叫:“放馬來追,獨歡天下。”

呂老師當即就在臺上哈哈哈大笑了幾聲:“好,我們都要學習馬建設同學這種放馬來追的精神,就像董老師說的,總有一天,我們要走出國門,去國際的賽臺上,放眼天下,讓各路英雄放馬來追。”

又是一陣哈哈的笑聲,伴隨一陣熱情的鼓掌。

底下甚至有同學怪叫:“好,我們一起追,馬建設,你可別哭啊。”

哈哈哈,前面的觀眾席又是一陣怪笑加口哨,大家伙都被逗樂了。好事者自去細細打聽,此處不表。

精彩一幕一幕,到了最后總要見分曉。比賽的結果是殘酷的,比賽的過程卻讓人覺得那般的精彩紛呈,意猶未盡。

呂老師繼續主持:“經過第一輪的比賽,第二輪的比賽馬上要開始了,最后的金獎得主將以每輪的分數累計,計算綜合分,得分高者,就是今天的冠軍。

現在,選手們可以休息一下,裁判團需要根據選手的特點組合一下第二輪的答題題目。請同學們坐在座位上,不要隨意走動。”

說完,劇場里便放了一段音樂出來,兩隊的選手們也在座位上坐著小聲說著話。

場上的選手目前只有五位了,根據分數的排名:馬建設70分,言歡兒69分,丁振華68分,唐峰65分,衛偉60分。

五位同學分屬于三個學校,濱大兩位,鷺大兩位,江大一位。裁判們將新的決定交給了呂老師。

音樂停了下來,鑼聲響起,標志著比賽又要開始。

呂老師打開看了一下,臉色就有些凝重了起來。

“好,現在裁判的決定意見已經出來了,我們這一輪的要求是參賽選手選擇的題型需要與上一輪的題型不同,我們比賽的目的,是選撥出更全面,更優秀的選手,所以,這一輪比賽對于選手們就是一個真正的挑戰與考驗。”

大屏幕上的題型一下子掛了出來,一共有十道題型,可是,已經被選過的題型,這回的選手是不能再選了。而且,裁判會給出題目,不再是自己任選。

呂老師問:“臺上的選手,你們可以綜合衡量一下自己的記憶特長,要不要對這一關發起沖刺。你們可以選擇放棄。因為術業有專攻,這次的第二輪比賽,比的不是單項成績,而是你的綜合成績。”

臺上的助理在工作人員的幫助下,已經擺好了三張小桌,掛上了各自的校名。這回的比賽,將以學校的名義進行分組。

呂老師宣布,各位選手可以考慮三分鐘。

馬建設終于回歸言歡兒隊伍。他看了看題型,就與言歡兒商量:“這一關,我肯定過不了,但是,我怕讓你一個人在臺上作戰,所以,我就算是得個零分,我也陪著你。”

言歡兒今天看他,眼睛就水汪汪的,猶如一股清泉般透亮。

“不,我覺得這樣對你不公平,裁判都說了,可以選擇放棄的,為什么你一定要抱個0分回去呢。你放心,我一個人行的。”

言歡兒不知道為什么自己居然想讓馬建設打起退堂鼓來。

她給自己的解釋就是,既然馬建設在下面的題型中沒有得分的可能,就不必要再浪費他自己的時間。

雖然明知不可為而為之,是一種熱血的倔強,但馬建設的這種不可為而為之的行為,只能說明是一種不理智。

所以言歡兒想了想,就對他說出了那番話來。她并沒有意識到,自己其實是不想看見馬建設一個滿分之后,再抱個鴨蛋回轉的失敗逆裘。

馬建設卻不這樣想,他覺得自己就算再抱個鴨蛋回去,也好過讓言歡兒一個人孤軍奮戰。

所以,他聽了言歡兒的話后,搖了搖頭道:“不行,零分和同進同退,后者更為重要。結果不是我今天來的目的,我們一起并肩作戰,才是我的理想。”

言歡兒在他的話里,就愣住了。眨巴著眼睛,那一汪清泉就似乎要流出來的模樣。

那里呂老師已經在問了,有哪位選手需要退出,這個不影響他個人在單次競賽上的排名。

結果,沒有一個選手退出。

呂老師說了聲:“好!那我們就開始了。”

接下來的題型,由裁判指定。三隊成員各派一名選手上場,同樣的題型,不一樣的內容,輪流作答。以時間與準確率為評價標準。

言歡兒看到鷺大直接就是丁振華上場,就要自己去,馬建設阻止了她。

“言歡兒,兩強相遇,怕有折損,這一場,我比較弱,我上,下一場,你比較強,你能得高分,你去。不到最后,我們別把實力全部用完。”

馬建設不等言歡兒表示,就走出了座位。

呂老師一見馬建設就笑了。好一付雄糾糾氣昂昂的模樣啊!馬建設,真是非一般的黑馬。

這一回裁判給出的題型是圖形記憶。幾十幅抽象圖中,找出三幅圖的序列號提問選手,三題中答對兩題者過關得分,三題全對,加10分。

馬建設站在那里穩穩的朝著言歡兒一笑。言歡兒突然覺得心里好暖。從來沒有過的一種暖意,讓她如沐春日,竟有一種暖陽普照般的安寧。

這一次,丁振華以65分收尾,三題答對兩題,過關。

至于馬建設,果不其然抱了個鴨蛋回轉。

以至于觀眾席上噓聲一片。大家對他剛才的表現太過熱情,此次的零鴨蛋,竟讓同學們在座位上焦燥了起來。

呂老師為此還挪用了一分鐘,給大家解釋,術業有專攻的道理。

這樣的話,濱大又少了一名隊員,還是要言歡兒獨自執掌大旗了。

江大的衛偉在此題中放棄。因為他只有一人,可以放棄一次。

接下來,就是言歡兒對陣唐峰,和衛偉。

馬建設坐在那里沒有說話,只是用自己的眼神熱切地看著言歡兒。

你懂的!你懂的!你懂的!這就是馬建設心底狂喊給言歡兒的心意。

這一回,裁判給出的還是圖形題,浮光掠影。

考驗的就是選手于細微處的認知記憶,及推理。看過圖形之后,裁判給出了小方塊,要求選手說出小方塊是在哪一幅圖中。

言歡兒堪堪過關,三題中也是答對兩題,與丁振華一樣,得分卻比他高了兩分,67分。因為難度系數加分了。

衛偉與唐峰此次出局。

這樣一來,場中選手的比分就是:言歡兒136分,丁振華133分,馬建設70分,唐峰65分,衛偉60分。

第二輪比賽結束的很快,淘汰了三名選手。第三輪的比賽,就是言歡兒與丁振華之間的決賽了。

賽事到了這里,選手們都有些疲憊。呂老師就讓大家再休息了五分鐘。言歡兒知道接下來的比賽,裁判一定會給出兩個人都擅長的項目。這是一題定高下的時候了。

乘這間隙,她閉上了眼睛,忘記聲音,忘記比賽,開始進入忘我的世界。

當大鑼再次敲響的時候,言歡兒睜開眼睛,就覺得自己神采奕奕,心境非常平和。

果然,面對兩個強者的挑戰,觀眾的熱情又被挑動了起來。

丁振華在自己的小桌子前喊了一聲:“言歡兒,好樣的,加油!”

觀眾被他樂觀,寬厚的心胸給折服,又送上了一片熱情的掌聲與呼喊聲。

言歡兒感激之余,卻不甘示弱地回了一句:“丁振華同學,我們一起加油!我不會手下留情的!”

一言既出,歡聲雷動。兩個拉拉隊更是大呼小叫,熒光亂舞。丁振華與言歡兒絕對是這一場比賽中的焦點。

這回的題型是500字的一段文章。

言歡兒在題目一露面的時候,下意識的就把手放在了計時器上。她沒有去看丁振華,也沒有一絲一豪的分心之感,她只覺得心里暖洋洋的有一種安寧。

以至于她看題目的時候,都覺得這些字比往日進入腦中的速度更平穩快捷。一旦圖形文字在她腦中成像,她便豪不猶豫地按響了計時器。

雖然她有五分鐘的時間可以應對,但是她實踐了對自己的挑戰,縮短時間,提高速度。

言歡兒用了4.37分鐘的時間記憶了500個字的一段文章,過關,得分68分。

最后,丁振華上場。他的比分與言歡兒咬得很緊,同樣的500字文章,但他用了4.57秒,略遜于言歡兒。得分67分。

終于結果要出來了。三次得分中言歡兒排名第一,204分,丁振華排名第二200分。馬建設居然也能榜上有名70分。雖然與第一第二差距甚遠,但誰讓他是一個術業有專攻的特長生呢!

團隊成績:濱大274分,鷺大265分,江大60分,華大不得分。

當呂老師宣布了這一結果的時候,整場又一次引爆歡呼,掀翻屋頂。

老校長激動的在話筒里說:“濱大的同學們,讓我們齊聲呼喊言歡兒的名字,是她,再一次把我們的獎杯拿回來了。”粥來粥去說終于比賽完了,天知道,我快累趴下。前前后后改了多少次啊。今天這一章字數多了點,可是我昨天說過今天一定要結束比賽的,我也不知道該把多出來的字放哪里去,另起一章,又到了明天,所以,抱歉抱歉,這一章字數多了點。正好是100章了,全書如果有1000章,我已經走完了十分之一的路程。100章的故事,不知道能不能讓讀書的你順手投下幾張票票來。

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