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重生之惡女逆襲-第96章 打校長那張老臉
更新時間:2017-05-12  作者: 咪菟   本書關鍵詞: 言情 | 現代言情 | 都市生活 | 重生之惡女逆襲 | 咪菟 | 咪菟 | 重生之惡女逆襲 
正文如下:
物理課上,江明夏打了個哈欠,她拼命想睜開眼睛,可是實在太困了,昨天晚上回去和老媽解釋了大半天,并且發誓再也不隨便在同學家過夜了,才算結束。

老媽說女孩子應該謹慎,說為了防止她偷偷談戀愛并且以在同學家過夜為借口出去約會,所以杜絕她任何在旁人家過夜的可能性,除了外公家。

江明夏以前從來沒在外過夜過,所以唐韻也沒有特意說過什么,沒想到這次居然只讓同學打來電話,給她氣的,差點當天晚上就找過去。

不管怎么說,到底是解決了老媽的猜疑,這讓心虛的江明夏踏實下來,畢竟她還真是在男人家過的夜。

終于熬到午休,江明夏打著哈欠去了食堂,半瞇著眼睛吃著飯,一會說什么都要睡一會,都怪老媽,說那么一大堆的道理,不就是怕她早戀嗎,真是的。

她現在才沒心思談戀愛,再說了,身邊也沒有靠譜的男人,她跟誰早戀去。

正滿腹牢騷,對面坐下一個人,江明夏抬頭看去,見是英語吳老師。

吳老師笑瞇瞇地看著她,說道:“夏夏,老師帶來一個好消息,你猜是什么?”

看到吳老師興高采烈的樣子,還用猜嗎。

“學校批了我的預案,決定在學校開展英語角活動了!”

“恭喜啊老師。”江明夏有氣無力地說道。

“還有一個好消息你要不要聽?”吳老師笑容滿面地說道。

“老師請說。”

“我已經跟校長申請了要你作為這次組織英語角的學生代表了,是不是很高興?”吳老師呵呵笑道。

“嗯嗯?哎?”江明夏頓時困意全無,睜大了眼睛,“我來組織?”

吳老師笑瞇瞇地點頭,“看把你高興的,這個主意是你申請的,理所應當由你來組織,老師也希望你能組織,老師相信你有這個能力!”

等一下,吳老師您是不是哪里弄錯了!

江明夏可不想組織什么勞什子的英語角,她才懶得折騰那個,現在補習功課和訓練英語歌已經很消耗精力了,她可不打算再給自己找麻煩!

“吳老師,是這樣的”

“系統提示:您有新任務提示。”

“鑒于宿主正忙于解釋工作,系統自從觸發任務。”

“任務內容:完美組織第一次校園英語角,打校長那張老臉!”

打校長那張老臉這是從何說起。

吳老師見她話說到一半,遂問道:“是哪樣的?”

“呃是、是這樣的,我已經有了幾個想法,等待整理一番后,和吳老師您商量一下。”

吳老師欣然點頭,對江明夏的積極性感到很滿意,隨意聊了兩句,扒完飯就離開了。

走在回教室的路上,見左右無人,江明夏在心里問系統,“獎勵呢?沒有獎勵啊?”

“任務獎勵:好感值1000,特殊道具復顏丹一枚。”

“你最近很消極怠工啊,不但發布的任務少了,而且開始丟三落四了。”江明夏不滿地說道。

“系統:天氣太熱。”

“你一個系統要看天氣?你冬天是不是還想冬眠?”江明夏有些想咆哮,因為沒有任務,她的好感值便停滯不前了,之前呼喚過好幾次,這破系統時而吭聲,時而裝死,現在居然嫌天熱?

系統又開始裝死了。

“復顏丹是什么?”江明夏不想和一個小學生系統太計較,畢竟對方智商有限。

“復顏丹,恢復容貌的丹藥之一,一次性消耗品,特殊道具商城無兌換。”

看到系統第二次提示特殊道具,江明夏便來了興趣,雖然不知道這東西有啥用,但是商城都沒有兌換的東西,肯定是好東西。

而且就沖那1000的好感值,她也接了話說不接也不行,系統每次都自動接,這可惡的破系統!

“警告宿主,如有再次辱罵本系統的行為,將被禁言一天!”

江明夏冷哼一聲,仰著腦袋傲嬌地走了。

吳老師離開食堂后,臉上的笑容微斂,這次她力薦江明夏是承受了很大壓力的,關于英語角的方案很順利便通過了,但是在組織活動的學生代表上,校長無論如何也不想讓江明夏來。

一開始校長還不知道江明夏這個人,只是覺得這個名字有些耳熟,在陳南副校長好心地提醒下,校長才知道這個學生的豐功偉績,看向吳老師的目光便帶上了不滿。

“小吳,就算這孩子跟你有些關系,也不能做的這么明目張膽啊,英語角這個提議是非常不錯的,但是我們不能毀在一己之私上,你說是不是?”

到現在吳老師還記得校長的語重心長,她當時真是嘩了狗的心情,對陳南副校長一同痛罵。

吳老師不得不解釋和江明夏并無親戚關系,也沒有被送禮,只是單純覺得這個孩子不錯,并且告訴校長,這個提議就是江明夏想出來的。

可惜吳老師沒有抓到先機,陳南副校長的一同描述,把給江明夏貼上了頑劣藐視學校紀律以及學校領導沒有教養狂妄自大等標簽。

校長便先入為主了,任憑吳老師說再多,他也無法相信,尤其是江明夏如今并沒有什么作為,反而群戰的帖子還掛在學校八卦論壇上,的確無法取信校長。

吳老師本以為無望,總覺得這個活動若是由其他人來組織,便好似江明夏的東西被剽竊了一般,帶著這樣的心態,她再次試圖說什么。

“讓一個不學無術只知道胡鬧的學生組織這種級別的活動,吳老師,希望你能理性思考,不要做出一些不妥當的決定。”陳南副校長以學校領導的姿態教訓著她。

吳老師眼看是沒什么希望了,輕輕嘆了口氣,這下都不知道該怎么和那孩子交代了。

這么想的時候,秦天旺卻出現了,他的出現無疑于讓吳老師看到了曙光,秦天旺和陳南作對做習慣了,幾乎不用吳老師說什么,他便站在了吳老師這一邊。

最后以老師的身份,要求校長采用江明夏。

吳老師暗暗給秦天旺的霸道和不講理豎起大拇指,對待不講理的人,就要用不講理的方法。

(天津)

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