833老漢粘蟬

牽著兒子去了小跨院，從和從他手包里翻出幾本薄薄的書冊，蘇氏接過一看，類似小故事，回頭讓三老爺看看。

交代好春花，蘇氏返回正院，把書冊給了三老爺，三老爺看了笑起，說法師估計是讓把這里面的小故事編到畫冊里去。

蘇氏說了兒子**師讓他們開始抄畫冊里的故事，三老爺道：“還不是兒子對那些正經學問不耐煩，法師才想從方面入手，可惜，我試過，兒子不愛看呀。”

蘇氏偷樂，你編的那些太無趣，小兒當然不愛看，我沒改動你的，是怕你扎心，這次借著這個借口，我可得好好編下了，順便把你的那些也改動下，就是你不要太受打擊哦。

一興奮，沒睡意了，蘇氏就開始先編一個故事吧。

挑了個老漢粘蟬的故事，思索下，蘇氏開始寫：白胡子師傅帶著從和，想去找丟了的喜羊羊，路過一片樹林，見佝僂者承蜩，這句話是什么意思哪，就是看見一個駝背老人用竹竿粘知了，這時來了個叫孔子的帶著他的弟子仲尼也剛好路過，聽那仲尼問：子巧乎！有道邪？。什么意思哪，就是說：你的動作真利索呀，有什么訣竅嗎？……孔子顧謂弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其痀僂丈人之謂乎！這句話從和聽不懂呀，就問師傅了，師傅說，那孔子說：只有專心致志，才能把一件事做好，做到出神入化的地步，這個就是那老者說的道理呀。

當然，寫的如果枯燥了，就得圖畫的有趣些。故事里還得穿插從和看見喜洋洋了，沒追上，那駝背老者拿著竹竿飛過去把喜羊羊絆倒了，那仲尼也來幫忙了，夸從和是個好兒郎等等。一個小故事分三次更新，急死兒子去，得讓他多看兩遍前面的再說。

三老爺看了太太的寫的，聽著太太說要怎么畫，要把白師傅的著急和從和的疾跑畫出來，三老爺是看看那故事，再看看太太，就想，太太腦子里都想的啥？哪來的這些胡扯？

蘇氏說完就你不畫我畫的表情，三老爺就趕緊開始畫了，他可不想讓太太畫的手稿流到外面去。

于是夫妻倆的胡扯大作就被兒子帶到寺里，在法師的手上。

法師看完后，一絲微笑，只挑了正經那段給徒弟念了，念得書面語，但是，徒弟聽懂了，還用口語把其他亂七八糟的磕磕巴巴的補充上。

最后就很有興趣的把里面師父挑出來的字，坐下去練習去了，因為是故事里的，從何聽過母親的解釋都懂了，挑了幾個最簡單的字練習，也不枯燥煩悶，又有兩個只聽了一遍還不熟悉的宋家倆兄弟對比，得意的從何更加用心。

接下來，法師發現，故事里就開始穿插了三字經百家姓，這一次，法師對徒弟的父母改觀了，也想出了一個教導徒弟的法子。

而蘇氏在屋里把提前備好的給宋昆馳的成親禮拿出來，因為她要去冷宅，作為女方親戚就得提前一天去添妝，成親那天就得三老爺

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