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燦唐-第341章 戰村
更新時間:2019-05-24  作者: 金佶   本書關鍵詞: 言情 | 古代言情 | 古代情緣 | 燦唐 | 金佶 | 金佶 | 燦唐 
正文如下:
大部分的女人,沒有跟范晶晶一起到達蘭城,大部分的人在遇到搶劫事件的時候,就已經選擇返回,因為他們除了感到疲累之外,更覺得自己的存在可能會給范晶晶團隊帶來壓力。

畢竟如果她們在的話,護衛還要顧著她們,沒有辦法全力保護莊主。

思來想去,她們覺得自己還是退讓比較好。

何況她們也開始想念起范家莊園的家,還有舒適的生活。

出來這一趟,她們體會到,除了范家莊園,沒有一個地方可以讓他們有家的感覺,并且讓她們覺得身心舒適。

外面玩夠了,她們就想要回去了,只是讓她們擔心四個孩子,如果沒有足夠的照顧,那可怎么辦?

所以她們是來想去,透過公平的方法,選出兩個人來,特地留下來幫忙照顧這四個孩子。

這四個孩子,已經能夠吃流體的食物,對于母親的需求,稍微降低,有時候她們還能夠抱著玩。

自然為了孩子好,孩子只能夠坐在范晶晶的車上。

相對起來,其他車子比較沒那么安全。

只有在下面踏青的時候,他們可以抱一抱孩子,為了抱孩子,他們特地把自己的手腳都特別的洗干凈,車子隨時也會準備好清潔的水,可以盥洗。

即使她們非常想念家鄉,在與范晶晶告別的時候,還是哭的稀里嘩啦。

在范晶晶的身邊,他們還是很有家的感覺,而且有安全感。

離開范晶晶,她們群體行動,并且有足夠的護衛跟著她們一起回程,而且走在走過的路,她們的安全性還是非常的高。

“哭什么哭,又不是以后見不到了,我還要回去的呢!

只是出來看一下而已,何況我們女子得趁年輕的時候,多走走看看,年紀大了就沒有精力出來了。

且孩子大了需要受教育,需要有別人來提供照顧的時候,想要把他們帶出來那就更困難了。

那時候我們就必須配合學校和學堂。”

其實范晶晶這時候說的話,其他人不是非常的懂,因為范晶晶所設立的學堂想要停課,還不是范晶晶一句話,說了就算。

不過范晶晶在說話的時候,她們不會反駁,只會靜靜的聽,聽完之后如果有需要補充的,她們才會再提出自己的疑惑,她們不是想要反對范晶晶的意見,而是感覺到還有更多可以補充。

范晶晶的車隊原本有上百輛的車子在跟著走,現在范晶晶到了蘭州城,車隊卻大量的減少,雖然鋼鐵車輛還是跟在范晶晶的身后,但是前前后后的車輛已經減少到只有三十輛,大部分的人都是漢子,因為他們有守護范晶晶的義務,而且男人對于家的感覺比較沒有那么執著,對于外在的環境,他們更愿意去探險。

即使原本比較閉塞的人在梁書的教育之下,也慢慢的愿意去學習外界的環境,并且找出自己能夠適應的方法。

“根據尉遲娘子留下來的信息,戰村就在前方,大約一百里的地方。”

“這似乎有點籠統,不過這么大的一個村子,只要接近了,大概就能夠找得出來吧?”

范家莊園出來所建立的村子,從來不是一個小村子,所有的村子都是準備成為一個城鎮,所以地盤一定很大。

而且范家莊園在新建一個城鎮,在除了居住地之外,他們在村落的范圍還有一些共同的特色。

進入村落的范圍里面就會有非常多的公共設施,雖然不見得目標龐大,但是卻非常醒目。

何況范晶晶覺得尉遲綾是一個有野心的女人。

村落所花的錢,大部分并不是范家莊園給的,范家莊園,更多的是用合作的方式,給予一些技術的資源。

尉遲綾所花的錢都是她的錢或者是家族的錢。

范家莊園主要支援的是物資。

村落并不是為范家莊園而建立的,而是替尉遲綾本身的想法而建立的。

所以范晶晶一直很擔心戰村的建立會太過超乎意料之外。

范晶晶覺得尉遲綾也是一個神奇的女人,她的想法還有做法,基本上跟大唐的女人不太一樣。

特別的獨立自主,也特別的好奇,在學習的范家莊園里面的一些書籍之后,尉遲綾的腦袋似乎就此有了很多的腦洞與想法,這些腦洞與想法,又跟別人不同。

她并不會把她的腦洞與想法跟別人分享,頂多跑來找范晶晶,說明一下她的腦洞和想法,希望從范晶晶這里找到更多的腦洞。

范晶晶也很愿意跟她交流,看她把腦洞的想法記到他的小本本里面。

范晶晶相信,尉遲綾一定把她的小本本帶在身上。

如果等戰村一切都已經興建完成,有什么需要修改,就必須花更多的力氣,范晶晶會去主動,說要走到這個地方來。

除了牛師勁的關系,最重要的其實還是想要參與戰村的建設。

支援前方,范晶晶不是不愿意做,只是之前生在內地長安,想做,有很大的困難,而且調動太大的物質,對于皇帝來說,會以疑惑的眼光看著范晶晶的動作,對皇帝的力量動手動腳,就算是勞軍,也必須注意很多原則。

但是如果支援的物資就在邊境開始生產,不管是人力物力都能夠最快速的支援,也是一件好事。

然而這個地方的民夫,壓力向來都很大,是否還有這么多的經歷,投入生產,多余的產品往前送,這就考驗到戰村里整體的規劃。

農具生產是提高農業生產力的基本原則。

范晶晶知道尉遲綾,帶了非常多的工具,不像其他人,帶了很多的人。

因為戰村的吸引力太低,尉遲綾知道她沒有辦法帶動太多的人,只能夠找到一些熱情的志愿者。

所以她的做法一開始并沒有寄望,興建很多的作坊,而是把工具帶來。

當其他人知道這些工具非常好用之后,就會有很多人就會投入生產,在這個時候讓這些有生產經驗的人來指導,很快的生產工具的制造,就會被外部的人承接起來。

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