范晶晶時常改變四個孩子的想法,但是也接受四個孩子改變。所以他們覺得沒有辦法改變自己想法的人,一定很難搞定。
四個孩子的想法,范晶晶聽進去了,只不過范晶晶并沒有立刻到牛家莊園,但是具體的情況他也不能夠在這個地方猜測,雖然她猜測的可能性是非常高的,畢竟范晶晶也不是一個笨蛋。
畢竟范晶晶也曾經在牛家住過一段時間,對牛們家也有一點熟悉,對于這個突然冒出來的人,范晶晶也非常的疑惑。
至于傳訊員什么時候能夠回去,大概等他的人全部報告完畢之后,才能夠邁動回家的腳步,至于回到家里,傳訊人會有什么遭遇,那就不知道了。
只是以前似乎沒有看過這個傳訊員在牛家出入。
因為在大唐的世界里面,沒有一個人可以違反他的話,你可以跟他祈求,但是你不能夠對他有任何的要求,你可以反駁,他并且告訴他,有什么地方需要改進,但是最后的決定權在他的手上,你不能夠替他決定。
在自己家族的統治之下,那就非常煩悶了。所以在大哥哥大姐姐們的統治之下,似乎還可以過得不錯的日子,尤其是大哥哥,他覺得母親應該多照顧一下大哥哥,把大哥哥培養的優秀一點,以后麻煩事全部交給大哥哥,現在的皇帝雖然也不錯,而且非常的霸氣,但是在看小孩的時候似乎就真的把他們當小孩子看,并沒有特別的尊重,讓他們非常大的不爽,但是卻也沒有太大厭惡的理由。
只不過他們可以看得出來,母親對于皇帝其實是有畏懼的,因為皇帝是公正的皇帝,不需要你的時候,隨時可以取走你的性命。
不要以為這孩子對突厥人沒有印象,他們在很小的時候甚至都不記事的時候,就已經跑到蘭城去過,并且在蘭城外的村莊生活過一段時間。
“國破山河在,城春草木深。”
四個孩子絕對不希望國破,讓他們在外族的統治之下,他們認為在外族的統治之下,以及在自己族人的統治之下,甚至在自己家族的統治之下,或者是完全不同的生活。
其實錢不是收在自己的手里,而是范琪掌管,范晶晶口袋里,一直有錢。
但錢拿來蓋房子一定不夠。
范晶晶時常冒出一個新的點子就要花大錢,更何況蓋范晶晶要住的房子,以范家莊園來說不是大問題。
范家莊園天天在蓋房子,很多熟練的工人,也根本不用花什么錢,所有的材料都是自己準備的,所要的錢就是材料的錢,因為范家莊園的作坊,每一個作坊的生產都是要賺利潤和成本的,當然省利潤的時候,可以不要范晶晶的利潤,但是成本還是要計算的。
成本算好,大家才會做事情才有所得。
生產有所得是硬道理。
如果全部都平白無故替你做了,就看不出力量,當然他們很愿意替范晶晶偶爾做一下雜工,范晶晶任務并不多。
范琪也知道范晶晶不喜歡占太多的好處,所以更多時候,工作他會仔細的分派下去,不讓人們有偷工減料的機會,也不讓別人加了太多的材料在里頭。
以范家莊園作坊的情形,不是偷工減料,而是很多都會想辦法,比需要用的材料用更多,做的極端的兼顧極端的美麗,要不是設計師大部分不是自己人,連設計的錢都能夠省下來了。
范琪知道范晶晶不想要特別的好處,所以核算成本的時候,還是會算在里頭。
要不然就是給作坊負責人找麻煩了。
要知道沒有很好的利潤計算,范家莊園沒有辦法維持穩固,隨時就會崩塌。
因為當初范晶晶并沒有想到他會被封爵位,也沒有想到有一天她會高高在上,加上住范琪進來就已經有點狹窄了,所以她跟范琪說:
“這個地方住了一年了,過了年又要有一個新的改變,范家莊園不斷的擴大,這個地方雖然是核心,但是卻不適合做一個核心,我本身比較喜歡山水,想要把住宅的地方遷到比較靠近農田和山水的地方,這樣我到田里面去耕作才不需要走很久。
現在很多地方為了方便做田里工作的任務,所以在很多地方都有建設小田,不過我想要住在大田附近,妳能夠幫我安排一下嗎?”
這個人是不是牛家的人,還是是別人派出來的,畢竟范晶晶與牛家往來并不是非常的密切。
派人去,把明確消息通報是最好的事情,然后范晶晶就可以明確的知道牛家究竟有什么消息想要告訴她。
她知道派人來傳訊,也不會是什么消息都沒有,像傳訊員這樣沒有辦法引起范晶晶的好奇心,簡直是做人太失敗了。
以范晶晶的看法,要蓋一個大的房子也是比較困難。
范晶晶沒有接著說范家莊園的錢拿出來用。
范晶晶帶著孩子回到自己的住處,她覺得孩子大概覺得這個住處已經住膩了,才會離家出走,但是范家莊園整體的建設其實已經構成了,這個地方是整個萬家莊園的核心,如果要搬家,會不會形成范家莊園的動蕩呢?
不過想想大家都希望范晶晶能夠住比較大比較豪華的房子,這個房子在最開始的時候建設的房子比較舊,而且比較狹窄,也很小。
但是在猜測的情況之下,把事情確定下來也是不應該的事情,所以她讓范琪派一個人去回報傳訊人被處罰,并且說明為什么被處罰,免得被傳訊員回去之后隨便亂講話。
看來他們未來長大一點,一定要去征服皇帝李世民,讓皇帝李世民不敢對母親動手,并且對母親客客氣氣的。
但是要怎么才能夠做到呢?從身邊的人在談話的過程之中,他們都知道皇帝李世民是高高在上的人,即使是他的妻子,也必須對他頂禮膜拜。
蘭城外村莊里最主要的目的就是做做前線的補給,不但是物資的補給還有人的補給,在這個同時,所有的人都認為這四個孩子還什么事都不懂,但是其實這四個孩子已經能夠思考。
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