一般的平民百姓卻發覺要追求必須要有人出錢，而這出公共事務的錢，似乎只有朝廷或者官家來主導，才能夠讓人出這筆錢。

因為范晶晶做的事情讓大唐塘的朝廷滿意度提高了，并且讓大唐的人民生活的滿意度提高了。

不是跟范家莊園有關的，他也不會主動派人去幫你建設，因為建設需要成本，而且這樣的工作等于占用了朝廷的權利與地位。

這樣吃力不討好的事情，范晶晶一直不肯做，即使要做也是偷偷摸摸讓皇帝沒有發現，但是人民卻得到了好處。最后皇帝只能夠摸摸鼻子認了。

大唐的子民卻能夠吸收這些知識，發展出范家莊園，并且讓范家莊人不斷的求新求變。

皇帝卻對這種生命力感到非常的珍惜，他可以感受到這是帶動大唐前進的一股力量。

他派很多人去研究水云宮的存在，但是水云宮卻一直在虛無縹緲之中，沒有人發現水云宮的存在與運作。

但是讓范晶晶不能發展也好像是一種苛求。到目前為止，范晶晶只要發展好的東西沒有一項，沒有拿出來跟朝廷分享，除非這項東西對朝廷來說沒有辦法放在正面發展。

朝廷的無奈同時也就構成了皇帝的無奈。

范家莊園有一種自主的生命力，不是皇帝隨意點播，一旦皇帝出手點播了范家莊，可能會去這種生命力。

對于皇宮來說，這段時間比較凌亂一些，因為他們要新家很多的建設和工程，而這些建設和工程沒有辦法交給皇宮里面的太監，所以必須一個地區一個地區把宮女還有皇妃們撤除，以免發生男女混雜的情況。

宮里面的燈自然不能夠用最簡單的方法把它制造出來，所有的燈罩都是皇宮里的各種工匠，幫忙制作出來的，范家莊園的工匠，只要制作里面的燈飾就好，把燈絲安裝上去，相對起來花不了太多的時間。

外面的燈罩五花八門，非常的美麗，事實上燈罩的美麗可以幫燈光增設不少，只不過范家莊園的工匠非常要求不能夠阻擋光線，并且光線在射出的時候，一定要達到某些效果，要是達不到，他這個設計就算在美麗，那也是失敗的。

在范家莊園的工匠以及皇家工匠的交流，并不是非常的暢順，皇家工匠往往自認為地位非常的高，對于范家莊園的工匠很看不上，問題是范家莊園的工匠，每一個都是識字的能手，甚至在繪畫方面都比他們強，讓他們覺得心里非常的別扭。

范家莊園的工匠不時拿出一本書看了一下，然后跟他們說話，這些皇家工匠都覺得他們手中拿的是神圣的經典，就有點心虛。

其實這是他們對范家莊園工匠的不了解，范家莊園的工匠，每一個都還是學員，看學生所期待的書，都是范晶晶所做的語言實錄，尤其是跟水電設計有關的。

他們大家把筆記彼此交流，然后編寫成冊放在手邊，隨時可以翻閱并且背誦。

因為有范晶晶說的話，他們就有底氣跟皇家的工匠對話。

因為皇家的工匠怎么能夠跟范晶晶比地位呢？

總而言之，在兩方面的配合之下，皇宮的燈也就安置好了，不管是公共的地區，走道，還有房間里面都有燈的存在，并且安置了開關。

燈的數量跟他們發電量是有關的，所有的燈都打開的時候，發電量一定會不夠，因為在設計的時候就考慮過有些地方的燈會長期開著，有些地方的燈不一定會開著，大約統計一下最高量應該會有多少，然后再設計燈的數量，因為在燈的數量設計的時候還能夠排到皇宮之外，也就是朝廷百官在上班的地方。

朝廷百官在上班的地方，燈就沒有這么的奢華了，而且數量也有限，最主要安排的地方是他們集中辦公的地方，而不是高官的所在，因為高官將來不是在看文件的人，是在商討事情的人，如果需要看文件，那也是跟大家一起。

皇帝李世民可以承認，如果范晶晶不存在，他立刻可以把范家莊園打算收歸己有。

要把天下的財富收歸己有的方法實在是太多了，更何況身為皇帝他本身就不需要講道理，尤其是針對權貴。

各個擊破是皇帝的本事，至于怎么擊破，那就要看這些權貴，他們究竟有多么忠心，忠心的權貴，本身就是他的底盤不能夠動，至于心思已經有了變化，甚至以私廢公的人就必須想辦法動一動讓他們知道，皇帝看在眼中。

看起來對大唐似乎沒有什么壞處。

但是皇帝李世民卻知道這個壞處不是沒有，只是隱藏在深深的地底，如果范晶晶有更深層的想法，可能會引發極為嚴重的后果。

按道理來說，皇帝李世民不應該放任事情的發展，但是他觀察過范晶晶對于權勢真的沒有任何的興趣，并且很懶得處理各種復雜事物。

典禮結束之后，就必須轉場往皇宮去欣賞水利建設帶來皇宮的變化。

這時候大部分的人并沒有見過皇宮的變化，當皇宮有了電燈之后將會變得多么靚麗，很多人都急迫的想要去欣賞，如果真的這樣的工程是值得的，或許他們也會去找范家莊園，請求他們來幫忙建水利工程，很多人的莊園里都不缺乏水，只不過水需要抬高，也需要一些工程規劃，他們相信范家莊園這方面的人才會比較多，而且比較專業。

復雜的事物她喜歡交給別人處理，并且不加以過問。

這種處理方式本身很容易被奪權，但是范晶晶本人的魅力卻是范家莊園存在的基本要素。

范家莊園主動出了這筆錢，但是這筆錢卻是用在范家莊園上面。

它就像藏在黑暗中的野獸，似乎睜大眼睛在嘲笑大唐的一切。

一個對水云宮不是非常了解的范晶晶，透過教學，把所吸收的知識傳播給大唐的子民。

朝廷被放在跟范家莊園同樣的平臺去比較，讓朝廷也非常的無奈。

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