也不知石可晴是怎么解決的。

第三節課的時候，陳劍杰雖然還在搞他的《奧特曼打小怪獸》，但沒再找她當觀眾。

元又微松了口氣。

五年級周一上午的最后一節課是《地方課》。

玉桑村小學的師資力量薄弱，除了音樂、體育外，其他次要課程都是由語數兩個老師教的。

閆清澤擔任了班主任，因此只負責《品德與社會》和《綜合實踐課》。

白志德就負責了美術、地方、科學、自然。

勞動課因為涉及到了實際勞動，所以由兩個老師輪流帶領，有時會一起帶領。

今天的地方課講的是玉桑村的起源。

這也是元又微，第一次聽到這么詳細的玉桑村起源。

別看玉桑村里的桑樹寥寥無幾，但確實是因桑樹而成村的。

從白志德的口中，學生們知道了玉桑村“成也桑樹，敗也桑樹”。

而見證了這個歷史過程的，現在也僅剩下那棵桑樹王。

在學生們的驚嘆中，白志德布置下了這節課的作業。

《我和桑樹的故事》，可以畫一幅畫，可以寫一篇作文，還可以制作一個手工等等。

反正只要能表現出和桑樹之間的“友情”即可。

在玉桑村長大的孩子們，沒有一個不知道桑樹王的，沒有一個沒吃過桑樹王結的桑葚。

作業布置完，放學鈴聲就響了。

周一下午的課是兩節班會課和一節自習課。

班會也不是每周都要開的，經常被閆清澤用來講作業。

而今天，閆清澤就帶學生們訂正了累積已久的練習冊題目。

剩下的時間，就讓大家修改自己的作文。

最后一節自習課倒沒被占用。

元又微完成了今天所有的作業后，拿出了課本繼續自學。

數學課本，現在她已經學到了最后一單元。

語文的，因為要背誦，進度就要慢一些，還剩下兩單元沒學。

爭取這周將內容都完成，下周就能開始學下冊的內容。

她正投入在解題中，旁邊的陳劍杰發出了動靜。

元又微下意識地轉過頭去，陳劍杰正在桌上切橡皮擦。

“哚、哚、哚……”

自從小賣部進了冰柜后，元麗云已經改掉了切橡皮擦的毛病。

元又微現在覺得，“橡皮擦破壞者”這個外號該送給陳劍杰。

她搖了搖頭，繼續奮斗在解題中。

卻沒想到，突然的，一塊白色的小橡皮擦飛了過來，啪嘰一聲落在了她的草稿紙上，還彈跳了兩下。

元又微偏過頭去看陳劍杰。

后者顯然也沒想到出了這么一個變故。

對上元又微的視線，陳劍杰臉一板，緊閉著嘴巴，一句話都不說。

元又微也發現了，自他不再找自己當觀眾后，這貨就打算不再跟她說話。

元又微倒不覺得有什么，她現在只想學習。

因為數值的關系，她免不了和小女生們打些交道。

小男生們，卻沒什么共同話題，來不來往也就沒什么必要。

元又微將小削皮擦拿了起來，放到了陳劍杰的桌面上，繼續解她的題。

眼角余光看到，陳劍杰飛快地將那塊橡皮擦收走，好像沒人發現似的。

他停止了切橡皮擦，開始搓起了橡皮泥。

元又微忍住笑，繼續解題。

自習課很快就結束了，放學鈴聲響起，學生們都動作了起來。

女生招呼著女生去跳橡皮筋、踢毽子什么的。

男生們則勾肩搭背地往外走，手上都拿著卡片。

元又微背起書包，和元麗佳走出了教室。

經過男生們的聚集地的時候，不知哪個男生吹了一聲口哨。

元又微和元麗佳下意識地看了過去。 ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )