元又微坐上椅子，捧著碗開始吃飯。

地瓜葉飯里加了肉丁和蝦米，味道鮮美，讓人都想把舌頭吞下去。

元欣蘭見閆清澤吃著飯并沒有什么不對，也松了一口氣。

男人們很少喜歡地瓜葉飯的，元欣蘭本來還擔心閆清澤不吃，見他吃得還挺香，就不擔心了。

閆清澤提的那條魚也上了桌，元又微從元欣蘭口中得知，這條清蒸魚還是閆清澤做的。

元又微嘗了一口，就毫不吝嗇地夸獎，“閆老師，您的廚藝真好！”

閆清澤笑了笑，“熟能生巧而已，又微喜歡吃魚？那就多吃點。”

元又微心里已經把他當作了半個家人，因此也不跟他客氣，“閆老師，您也多吃點！”

三個人和美地度過了午餐時間。

在閆清澤離開的時候，元又微將《假如給我三天光明》的續寫內容交給了他。

消食后，元又微睡了一個午覺。

下午兩點半，就是新的日程開始。

系統提示您即將進入舞蹈日程，倒計時10……立刻進入

和興趣班舞蹈教室不一樣，系統安排的舞蹈教室正規多了。

前后都是一整墻的落地鏡，四周還有扶手。

團團圍在舞蹈老師四周的，又是那些看不清面容的人。

這些看不清面容的人，就好像在演啞劇一樣。

元又微能看得清他們的動作，卻聽不見他們的聲音。

她現在也習慣了，因此注意力全落在了老師身上。

有了舞蹈興趣班的學習打底，元又微對舞蹈日程的時間設置了一個小時。

這一個小時的學習內容，和她想象的并無出入。

就是舞蹈的基本功練習。

但是，元又微很快就發現了和舞蹈興趣班相比而不一樣的地方。

那就是隨時隨地的調整指令！

每做一個動作，元又微都能收到耳邊傳來的機械音。

就算只是一個抬手的動作，都會明確指示力度、角度等。

而最讓元又微驚奇的是，如果她做了幾次都做不到，那么就會感覺到，無形中有一雙手親自幫她調整！

她看向在前方做著示范的那位老師，再一次地感嘆著這個外掛的神奇。

一個小時很快就過去了。

系統提示藝術增加5，禮儀增加2。

系統提示魅力增加5，氣質增加3。

系統提示感悟力增加5。

這次舞蹈日程不僅讓她獲得了比上舞蹈興趣班更多的數值，更有超出她意料的事情發生！

因為之前上的幾個日程幾乎都只有聽講，也就沒花什么體力，自然不會有疲累的感覺。

舞蹈卻不一樣，想想平時上舞蹈興趣班都累成那樣了，何況這一整個小時的訓練！

到最后，直接躺在地上不動了。

當回到現實中，躺在床上的元又微很快發現了不對勁。

元又微動了動身體，然后坐了起來。

為了預防一出現實就可能倒在地上，她特地爬到床上進入舞蹈日程。

察覺到身體的不對勁，她舉高雙手晃了晃，又屈起膝。

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