(書號:179068)
第9章第二個任務
作者:咖啡里撒鹽
即使小唯有加強過的記憶力,但也無法快速的從多而雜亂的消息里,找到適合這個世界的知識點。
作為智能的時候,可以進行篩選處理,可是她現在是人,沒有系統可以幫忙。
小八很快就發現了這個情況,便提議把之前那些世界的知識,做有限制的封存。
“有限制的封存?那是什么功能?”
原來是那個總是無所事事,有空就欺負她的主腦大人設計的。
“那跟封存記憶有什么區別?”
小唯好奇的問,但她臉上的表情仍是癱著的,連眉毛都沒有動一下,甚至聲音都沒有一點起伏。
這個樣子可以成為舉世矚目的巨星嗎?
小八的白色團子,縮在空間的角落里,認真的思考著。
至少要先讓前輩有普通人的喜怒哀樂吧。
不過她吃飯的時候,表情好像還可以,也許可以往這個方向試試。
隨后小八繼續解釋著。
“呃?小八你說的好復雜。
是不是像書一樣,我知道這本書里面說的是語文知識,書就放在這里,只要我不去翻開,就不會知道里面說的具體內容。”
這樣的解釋簡單了許多,小八馬上把這段話錄入了系統里,以后做任務時可以用得上。
[對!]
“嗯,這樣不錯,你給我設置吧。”
[好。]
果然限制了之后,沒有亂七八糟的知識跳出來,小唯的學習進度加快了許多。
只是學著,學著,小唯發現她嚴重的偏科了。
可能因為她是智能,邏輯思維比較強,所以理科的學習非常順利。
只要是學習過的知識,看見題目后,她的腦海里馬上就會出現解題的步驟,有時還能直接出現答案。
甚至連思考都不需要,完全是本能反應。
但是語文、英文這些文科內容,相對就困難了一些。
小學一般是在進行基礎學習,前期只要記住知識點就可以了。
但是到后期和初中的內容時,開始對課文進行理解和分析什么的。
她就開始抓狂了。
有時候,她真的不理解那一頁紙都沒有的文章,為什么可以寫出三頁紙的理解。
特別是那些文言文,只有短短的十幾個字。
可以譯出一大段的內容出來。
還要結合作者當時所處的朝代,發生了什么重要的大事,來寫出作者真正想表達的意思。
小唯實在想不通,也許那個姓陶的詩人,真的穿越了,然后又回到了原來的世界呢。
這種事不是很常見的嗎?
至少她去做任務的小世界就是這樣的。
最后,她跟小八商量了一下,先把理科的那些科目學習完,再慢慢的學習文科的知識。
歷史、地理、英文單詞這些,只要死記硬背,對她來說不是問題。
有些語文題目,比如文言文、古詩詞翻譯之類的,只要有標準答案,她也可以勉強靠強大的記憶啃下來。
但是理解和作文,還有政治的時事分析什么的,對她來說就是大難題了。
聽說高考作文試題的素材,來源多數都是當下發生的時事熱點新聞。
這就不是靠一味死板地背誦可以解決的了。
于是在學習的計劃里,又多了一個看新聞,看報紙的項目。
把別人寫的文章記下來,希望到時考試的時候,可以用得上。
閱卷的老師看她努力寫出那么多字,多少會給點安慰分吧。
就這樣又過了十天,高三前的暑假快要結束了。
小唯正拿著字典在看。
這是她最近想到的方法,把字典里的內容記下來,至少寫文章的時候,不會用錯詞。
但是有些字或詞是多音、多意字,這讓她感覺頭都快爆炸了。
她放下字典,決定休息一下。
平時只在生活中給予指導的小八,突然又發了個任務。
這是小唯錯誤附身到宿主身上的第二個任務。
她差點在艱苦的學習中,忘記了還有任務這種事。
這次的任務一定要好好完成,她想要多些積分去商城換道具。
比如那個作者人生感悟的藥丸,吃了后可以感受到作者寫文章時的動機,這樣去寫分析理解就不會錯了吧。
“席寧?”
小唯聽到這個名字的時候,腦海里慢慢的調出了一點記憶。
席寧是周唯后半生僅有的朋友,是一位編劇。
因為一場意外的事故,她毀了容,還失去了快要結婚的男朋友。
那場意外徹底改變了她的一生。
但是當席寧看到被摧殘得沒有生存意志的周唯后,對她伸出了一雙溫暖的手。
只可惜兩人身后,都有著無法擺脫的惡人和命運。
她們能做到的只是兩個遍體鱗傷的人,互相舔舐傷口。
而那場意外,就是在達萬廣場的巴星克發生的。
“那什么時候去?”
小唯嘴里問著,放下了手上的字典,開始抄寫著之前做錯的題目。
明明她的記憶非常的好,但做語文題目的時候,總是會不由自主的選擇錯誤的答案。
這導致她的語文成績總是上不去,這還只是初中的試卷。
“什么?!”小唯的聲線提升了一個度。
這些天,在學習空間里,小八設計了一連串的課程,終于讓小唯說話時帶了一點點聲調。
“那小八的意思是,我接下來的時間,都要去巴星克等著了?”
“可是那里消費挺高的,我的零用錢不夠。”
小唯突然提起了精神。
之前拿到的十萬元,小八說為了以后的生活,拿了部分去做投資,現在只留下兩萬元做生活和伙食費。
平時都是讓小唯自己學著做飯,一次外賣都沒有讓她點,也不讓她去外面吃飯。
最多就是讓她到之前那家包子店,買些肉包子解解饞。
但是看過網上的吃播,小唯知道美食的世界,不是只有配飯神器和白米飯的。 ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )