“社會你還準備怎么辦？”蘇云斜睨問道。

“就剛剛小蘇你說的這話，要換個社會點的人直接跪下喊師父，鄭老板能厚著臉皮說不？”馮建國知道權小草的為人，笑呵呵的打趣道。

鄭仁想了想，要是那么做了，也就不是自己熟悉的權小草了。

“鄭老板，您來？”馮建國客氣一下。

“不了。”鄭仁笑道，“上來看看情況，回去和朋友說一聲就得。”

馮建國笑笑，隨后刷手、穿衣服、上臺。

打開腹腔后，馮建國覺得有鄭老板在身邊，那種感覺真好。

腹腔里亂糟糟的一坨腸子，加上大網膜、細碎的糞便，粘的一塌糊涂。

鄭仁皺眉，看著腹腔。

“鄭老板，別客氣了，上來搭把手。”馮建國也不過多客套，馬上邀請鄭老板。

倒不是他做不下來，放著鄭老板在一邊看熱鬧，有些暴殄天物。馮建國估計要是鄭老板上來，術程至少能縮短一半。

都很熟，也沒什么好客氣的。

鄭仁手指微微動了動，普外科巔峰之后，似乎還沒做過胃腸的手術呢。連體嬰分離肝臟的那次算，但畢竟不是手術重點。

他笑了笑，轉身去刷手。

蘇云跟著一起去，小聲問道，“老板，你說下個支架能不能行？”（注1）

鄭仁心中一動，沉聲道，“上去看看術中情況。”

刷手，上臺，鄭仁也不客氣，直接站到了術者的位置上，把馮建國身邊二助位置的權小草給擠了下去。

他看著面前亂糟糟的腸道，進入系統空間，直接購買了手術訓練時間，開始做手術訓練。

反復沖洗，游離、松解黏連的腸道與大網膜。

鄭仁開始手術訓練后感覺到了差異，就像是最開始的那次巔峰體驗一樣，手搭上去，感覺就不一樣。

游離、松解的力量恰到好處，這是體現出來的。兒實質的內在核心則是對手感的理解，讓鄭仁更加游刃有余。

看著極難的手術，20多分鐘就做完了。

要是一般情況，局部留引流，準備二期手術治療就是了。按照自己做手術的水平，還是存在一期愈合的可能的。

一期手術的關鍵是術中徹底結腸減壓以及灌洗，術后雙套負壓管引流，術后定時擴肛等等一系列的措施以及辦法。

蘇云說的倒也是個辦法，具體行不行，要看大豬蹄子給的手術完成度。

清理完腹腔后，鄭仁見降結腸靠近直腸上方12cm處有一破口，大小約0.8cm左右。破口周圍蒼白，要是按照正常來講，這種創口肯定是要二期手術的，而且有切一段腸道的可能。

試試看吧。

鄭仁給實驗體下了一枚帶膜支架，隨后又一次沖洗、撒抗生素，關腹。

手術完成度88。

有點低，鄭仁想了想。雖然有點心疼，但還是開了下一次手術訓練，并且使用了助手功能。

他估計是自己沒有注意無菌，才導致手術完成度有些低的。

果然，在手術室實驗體加進來后，手術順利多了。畢竟有助手和沒有助手，是兩個概念。

從前那個寂寞分級的段子風靡網絡的時候，鄭仁一直認為最高等級的寂寞——自己做手術就是字面意思，而不是被做手術。

一個人做手術，真的是太寂寞了，手術完成度也不夠高，導致有些時候訓練完后出去做手術都很忐忑。

而且助手并不是常規意義上站在鄭仁對面搭把手，而是要經肛門、直腸把腸道帶膜支架下到結腸破裂的位置。

眼前的手術相當于雙術式，一個人完成還是又麻煩、有吃力，最后手術完成度也不高。

這個助手功能雖然浪費了很多時間，卻很實用，鄭仁很喜歡。

手術訓練結束，完成度99。

這回鄭仁心里有了底。

他走出系統手術室，嘴角帶著笑，這個助手……啪啪……

手里拿著的止血鉗子微微顫抖，發出啪啪的聲響。

“老板，愣什么神，專心手術。”蘇云的聲音傳過來。

“哦，我在想剛才你說的事兒。”鄭仁笑了笑，拿著止血鉗子和鈍剪刀，偶爾用手指開始游離、松解腹腔內黏連的位置，一邊和和馮建國說到：“馮哥。”

“啊？”馮建國應了一聲。

“一會你和患者家屬交代一下，下一枚腸道帶膜支架，試一試一期能不能長上。要是可以，那就省心了。”

鄭仁一邊做手術，一邊慢悠悠的說到。

馮建國眼睛看著他做手術，耳朵里聽著鄭老板說話，左耳朵聽，右耳朵就冒出去了。

鄭老板是什么水平，馮建國心知肚明……最起碼他自己是這么認為的。

之前配合過很多次，人家水平就是高。別說是自己，就算是魏主任也比不上。即便是魏主任和自己再年輕到35歲，還有現在的經驗和手法，依舊比不上。

可這回一伸手，馮建國看見鄭老板手里的鈍剪刀、止血鉗子和手指開始分離黏連，第一個想法就是——慢著點！別TMD

弄漏嘍。

但他什么都沒說。

鄭老板在身邊站著，潛意識里馮國建有一種依靠，很穩的感覺。這種潛意識讓他看看再說，也正是這種潛意識，讓他完全沒注意鄭老板說了什么。

鈍剪刀和止血鉗子在一只手里含著，想用哪個用哪個。但更多的還是鄭老板的習慣——鈍剪刀和手指進行鈍性分離的時候更多一點。

腸道、糞便、網膜的黏連成一坨，可是很快就一點點的松解開，穩穩的，想象中的手術失誤根本沒有出現。

我操！馮建國很少的在心里罵了一句臟話，鄭老板這手術做的真牛逼！

這才幾天沒見，水平怎么就高到了這種程度？！

看著看著，馮建國眼睛濕潤了。

注1：去年底，介入年會，一位老師有關于“瘋狂介入”的講課里提到的。

具體沒見過，也沒搜索到相關的課題、報道；聯系不上那位老師，就是按照人家的思路寫的。

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