他們可是讓我轉告你們倆，他們走不了兩天，去拿點東西就回來，讓你們別太想他們。”何南何北嚇得臉都白里透青。感覺原來狐假虎威也這么爽。

一群人扶著一個腳老太太，遠遠的奔過來。馬氏跑過去扶住她：“娘，你怎么來了？”

來的這群人是馬氏的婆家人。打頭的是她婆婆和兩個叔子。一看人都散了，就開始罵馬氏：“你要是閑的皮疼就給我干點活去，天天管人家閑事。”

何西知道老太太就是刀子嘴豆腐心。

干娘一個女人帶著兩個孩子，雖然個子大，有力氣，但是那么多地里活也干得很辛苦。老太太干完自己家地里的活，就會帶著兒子來幫忙。一邊干活一邊罵人，出了力也不討人喜歡。

何西過去攬住老太太：“干奶，我干娘管我的事不算管閑事。您老吃飯了嗎？沒吃跟我家去吃吧。”老太太不習慣跟人那么親近。被何西半抱著，人都僵硬了。平日嘴碎罵人慣了，輩們都不喜歡她，也不敢親近。

實際所有老人內心都喜歡兒孫繞膝，其樂融融的家庭氛圍。這就是個古怪老太，希望人親近，人一親近又挨她罵。她今天被何西攬著肩膀，難得的沒罵人。嘟囔了一句：“懶得管你們的事。”跟來時候一樣，又帶著一群人呼啦啦走了。

老太是帶著人來給兒媳婦撐腰的。就是表達感情的方式有點奇怪。

待人都散了，何西想起來還沒收拾駒那個熊孩子。

老何家和老柳家那伙人，本身就不值得人尊重。何西不會因為駒頂撞了他們生他的氣。就是他一個孩子這樣跟一群人對上，容易吃虧。而且大庭廣眾之下這樣做容易落人口實，讓人覺得這孩子沒教養。何西既然收養了他，就得對他負責，讓他知道什么事可為什么不可為。

也是知道自己要被收拾，駒躲在河中央的船上，就是不上來。

何西：“我數到三，數到三之前你要過來了我不打你，數到三你要是還不上來，我今天非打你不可。”

得了何西的承諾，熊孩子嬉皮笑臉的過來了。何西作勢要打。駒趕緊護著腦袋，嚷嚷：“姑奶，你怎么說話不算數？”

對于何西所說的這些道理，駒聽的懵懵懂懂的。閃舞何西也沒指望他一下子就能明白。有些道理，大人們只要講給孩子，生活會讓他們慢慢體會出為什么這樣。

有干娘和三嬸幫忙做飯，何西不用回去幫忙。只要等著中午回去吃現成的就行。

本來還要專門找石匠來給打地基，有了柳大叔一家幫忙石匠也省了。早年間柳大叔為了養家糊口養活老婆和幾個孩子，遠近有建房的就去給幫工。最早只是做點體力活。跟著人家看慢慢學會做泥坯。后來磚瓦活也學會了。最后這石匠也能上手。

要不怎么說木訥的人都內秀。一家人靠著這門手藝，孩子們也都送去上學了。

吃飯的時候，柳大叔準備把孩子們攆回去。被何西給攔下了。幾個孩子可沒少給出力，哪能讓人到吃飯點了再回去。

桌椅也不夠，何西就給孩子們把飯放在石磨上，讓他們圍著石磨吃飯湊合湊合。

有個孩子就問駒：“駒，馬上開學了你去上學嗎？”駒看看堂屋方向低下頭不吱聲。見此情形，另一個孩子就給問話的孩子夾了一朷子（一筷子）菜，哄他：“趕緊吃吧，吃飯別說話。”心里卻想著寄人籬下的孩子，給口飽飯吃都是恩情，哪還能奢望去上學？

那個孩子還，哪里懂得寄人籬下不寄人籬下。吃完他哥夾的菜，見駒不回答又追問：“你去不去呀？你要是也去的話，咱倆就可以一個班了。”

駒臉脹得通紅。雖然姑奶說過開學送他上學，但是那時候大爺沒傷著。現在大爺受傷了，花了好些錢。而且，春爺爺家的閨女要贖回來，也要花錢。他不能讓姑奶他們為難。

駒聲回答：“我不喜歡上學，我不去。”

何西端著盆出來給孩子們添飯，走過來聽個正著。她那叫一個氣喲，把盆往石磨上一頓，大聲問他：“你說什么？”

駒心虛道：“沒，沒說什么。”

柳大叔自己沒讀過書，他的幾個孩子也沒條件讀書。等到孫子們，日子雖然不富裕，但一家人緊吧緊吧，送孩子們上學還勉強能做到。柳家人心里，讀書是非常神圣的事情。雖然不知道有個說法是：萬般皆下品，惟有讀書高。閃舞但大概齊也是那個意思。

所以旁邊的一個孩子，覺得駒不想上學是特別不能原諒的事情，跟何西打報告：“西姑姑，駒說他不去上學，不喜歡上學。”

駒被拆穿，干脆破罐子破摔大聲道：“我就是不喜歡上學，我不去上學。”說完飯也不吃了，跑了出去。

干娘她們聽到聲響出來看：“怎么了這是，剛剛還好好的，打架啦？”何西無奈，這熊孩子犯了錯脾氣倒是比別人還大。

何西卻知道，這孩子從餓怕了的。能讓他飯都不吃的，肯定是很在意的事。安撫了柳家的孩子。何西去找駒。可是，找了一圈，他常去玩的地方都找過了，都沒有找到。

何西就不朝好地方尋思了，擔心孩子離家出走不回來了。想想今年的糧食歉收，想想隨后幾年的饑荒，越想越不安。人家自家都沒吃的，哪里有吃的往外施舍這種時候跑出去，多危險啊。

很多人都這樣，家里人稍微晚歸一點就擔心的不得了。若是比預定時間晚得多了又聯系不上，甚至胡亂猜想是不是出了什么意外。得了焦慮癥一樣坐立不安。何西咬牙切齒，找到非揍死他不可。

往大河邊走去，先去把人送一撥過去，回來再找。實在找不著就得找人幫忙找了。遠遠看過去，大河堰上一個人也沒有。這不對，這個時間這里應該攢了不少人等著過河。

跑過去，待進了些，看到船在水中劃動，一個孩子在搖著櫓。何西眼角有些濕潤。找到以后揍死他不可能，我怎么會說這種話。

大河堰上的人都送走了，兩人靜靜的坐在那里也不說話。直到仔細組織好語音以后，何西跟駒說：“你現在就該是坐在教室里上學的年齡，你不去上學，家里也沒有你能干的活。聽姑奶的話去上學，咱先試試，你要是真不喜歡上，咱再不去上行不行？”

何西盡量讓自己的語氣柔和，態度好一些。都感覺自己像哄紅帽的狼外婆。

她態度都這么好了，熊孩子還是油鹽不進。“我能擺渡，我還能在家帶姑，馬上叔也生了，我還能帶叔。”何西一再告訴自己，不能發火，不能發火，可是火氣就是忍不住了。

這熊孩子不打是不行了，左右開始找，找能趁手的東西。

熊孩子還火上澆油：“你打吧，打我我也不去。”把本來做做樣子的何西激得不打他都下不來臺。大河堰上經過洪水的洗劫也找不到什么東西。何西把鞋抹（a，脫）下來，噼里啪啦一陣揍。

揍過了問：“去不去？”“不去。”再噼里啪啦揍一頓：“去不去？”揍了幾回，就是死擰著頭：“不去。”

也不能一直打，萬一再打壞了。看硬的不行，何西又放下態度來軟的：“你看啊，不上學進城上廁所都沒法上。你不認識字，不知道男女兩個字怎么寫，萬一你跑女廁所里了，人家還不把你當流氓抓起來啊？

去吧，你去的話我給你縫個新書包，比前面啟恒的還好看。”

熊孩子居然不上當：“你別騙我了，城里的廁所上面根本不寫字，都是畫的頭像，男廁所上面畫個男的頭像，女廁所上面畫個女的頭像，女的頭像是長頭發。十三爺爺告訴過我。”

剛建國的時候，全國文盲率比較高，城里的廁所確實都是畫的頭像。

但是陸友財你到底多閑吶，跟個孩子說這個。

何西深呼吸幾下，硬扯出個僵硬的微笑：“哦，是嗎，我都不知道。

就算廁所上畫的是圖，飯店上也不能也畫圖吧，路標上也不能畫圖，你要是迷路了不會看怎么辦？吃飯找不著地方怎么辦？”

駒沒理辯解了，低著頭不吱聲。

何西軟硬兼施，可軟的硬的都沒效果，她也是沒招了。

“你不聽我話是吧，你不去是吧？回頭我把你送回去，不要你了。”

還是這個殺手锏有效。一說完就有反應。“我去姑奶，我去還不行嗎？你別不要我。”說著還嚎上了。

何西心說，你還有臉哭，該哭的是我。樣，我這一次就把你嚇唬改，看你下次還這樣嗎。

把貼上來的駒撕下來：“走吧，不要你了，去上學也不要你了。”

駒看來是嚇得不輕，哭的直打噎：“我不是不想去，就是咱家沒錢了，我去上學得花錢，大爺爺傷著了，花恁老些錢，春爺爺去贖大妞姑，還得花錢。姑奶你別不要我，我以后都聽你的話。”

何西淚水磅礴，模糊了視線，眼淚怎么擦也擦不干。她從來不知道，駒這孩子心里藏著那么多事。

“姑奶錯了，姑奶再不攆你了，你是咱家娃哪也不去。”

透過駒，何西仿佛看到青林。那一年恢復高考，青林也是這樣，梗著脖子，不愿意報考大學非要報考中專。何西打斷一根雞毛撣子，都沒讓他改變主意。

何西想讓他報考大學，考不上的話可以復習一年接著考。那孩子也是這樣說的：“我上夠學了，你就讓我報中專吧，我都放下書本這么多年了，我現在看到書就頭疼。”

有點空就看書的孩子，那些書因為經常翻，邊都磨毛了。哪里會看到書就頭疼？現在細想想，他是為了不多耽誤一年，不多花一年錢，保險起見報的中專。

都是懂事的娃。

何西收養駒，除了看他可憐，也有私心在里面。前世一直跟兒子相依為命，乍然回到現在，沒有了兒子讓她心里不舍。

駒的出現，給了她彌補遺憾的感覺。

這樣子對駒并不公平，孩子都是敏感，他可能也有感覺到，所以一直都心里不安。

何西擦干眼淚，她該跟前世說再見了。跟所有的痛苦的，快樂的記憶說再見。算一算青林也快出生了，大家都應該有一個跟前世完全不一樣的，美好的人生。

何西抬頭看天，按住淚腺，讓眼淚流回去。

所有努力去活著的人，都有權利幸福。他們的人生即使流淚，也應該是幸福的眼淚。

何西蹲下來幫駒擦擦眼淚，平視著他的眼睛，說：“別哭了，咱們家有錢。我們駒那么能干，撿回來那么多東西都能換錢。”

駒翁聲嗡氣的問：“真的嗎？”何西用力點點頭。傻子破涕為笑。

何西一推他的頭：“笨蛋，以后別自己自作主張了，有什么事跟姑奶和大爺爺商量。”

駒羞澀的笑笑。笑完想起來剛剛何西的許諾，追著強調：“給我做的書包一定要比啟恒的好看。”這是還記得啟恒跟他炫耀書包的事呢。

何西刮刮他的鼻子：“好！”

蹦蹦跳跳的往回跑，邊跑邊說：“我先回去啦。”

何西用腳趾頭猜，都知道他回去干什么去了。定然是去跟伙伴們炫耀他開學要去上學了，另外估計還要炫耀炫耀他要有一個新書包了，比啟恒的還要漂亮的書包。

何西失笑，無奈的搖搖頭，你一個未來本城首富，這么鼻子眼睛的合適嗎？

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