季舟子的演講并沒有像領導和校長那樣嚴肅，反而像是在跟大家聊天一樣，氣氛一下子就活躍起來了，場下許多學生發出了善意的笑聲。

季舟子笑了笑，問大家，“知道為什么我會提起這個事嗎？”

場下有初生牛犢大聲的回答，“是因為季學霸你現在成了學霸，所以敢拿出來說了。”

這位牛犢說完之后，立即就低下了頭，生怕會被校長他們記住臉。

季舟子仔細的看著場下學生們的神色，發現竟然絕大部分人都露出了認同的神色，她緩緩搖頭，“不是哦，猜錯了。”

這一回，就連老師們、校長、領導都露出了感興趣的神色。

季舟子勾了勾唇，“不是因為我現在成了學霸，而是因為這件事本來就是我人生中經歷的一部分，如果連我自己都去否認它、不敢提起它，豈不是說我之前經歷的人生是虛幻的、是錯誤的？

如果一個人連自己的人生都不敢正視，那這個人無疑是失敗的。正視它，你才有機會去吸取教訓，才能總結經驗，才能在以后的歲月里，不再跌倒第二次。

我今天想跟大家分享的是，不要因為以前的自己學習不好，或者考差了就對學習喪失了信心，難道你們還能比以前的我還差？我全班倒數第一呢！”

許多學生又發出了善意的笑，更多的人臉上露出了深思的神色，聚精會神的豎起耳朵。

“但也有人說了，我就是無論如何都對學習不感興趣，這怎么辦呢？就算強迫自己去學習，或者因為父母的期望去學習，又或者因為壓力去學習，結果發現自己越學越差，越差就越不想學，有這樣感受經歷的同學嗎？”季舟子大聲問道。

“有”

場下的學生已經沉浸在她的演講中，被她帶入了氛圍，紛紛回答她的問題。

“那我這里有個小方法，興許可以幫助你們對付這種狀態。”季舟子笑了笑，“我要是跟你們說，學習最好的方法是興趣，只要有興趣就能熱愛學習，但我想說，如果一個人最大的興趣是不學習的話，那前面的這句話就是個屁話。”

“噗嗤——”

就連一些老師也忍不住笑出了聲，至于許多成績差的學生，更是拼命點頭認同。

“我覺得引起學習的最好方法，是你把學習當成你最討厭的人來對待。”

季舟子的話，讓在場所有人一臉茫然，都是最討厭的人了，還能熱愛學習嗎？

“比如你數學很差，你怎么學就學不進去，沒關系，你把數學習題當成你最討厭的人，你攻克一道習題，就變成了你打倒你最討厭的人一次，你攻克十道題，你就打倒那人十次，你心里難道就不解氣？你打敗了他一次，難道就不想打敗他第二次？第二次都有了，你就不想他永遠跪著對你說，他被你征服了？”

季舟子突然吼了一聲，“你們告訴我，你們想不想？”

有學生扯著嗓子大叫，“想！”

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