下課了，張老師把季舟子叫去了操場上，跟她談心。

“舟子，你剛剛上政治課是不是在看數學書？”張老師不想當著辦公室其他老師的面說起這個事，省得傳到政治老師耳中，對季舟子影響不好。

季舟子有些不好意思的撓了撓頭，“老師您知道啦？”

她以為是張老師上課的時候經過走廊，看到她桌面上放著數學書的。

張老師聽她承認，便語重心長的勸誡，“舟子，老師知道你熱愛數學，你數學成績也很好，但你不能在別的課上學習數學，你要均衡發展，萬一把政治成績拉低了呢？”

季舟子知道張老師是好心，但她已經把政治書倒背如流了，而且……

“老師，我在課上看別的書，是經過校長批準的，如果您不信，可以問校長，校長說只要我不影響課上的紀律和其他同學上課就沒問題。”季舟子如實的說道。

張老師愣住，“校長批準你的？行，那我去跟校長確認一下。”

張老師去找了校長，把事情來龍去脈說了一遍，校長笑著點頭，“是我批準的。”

張老師急了，“校長，怎么能讓季舟子如此偏科呢？這會影響她其他科的成績……”

周校長擺擺手，打斷了張老師的話，“你誤會了，其實有一件事沒跟你說，你來看看這些卷子。”

周校長把一疊卷子遞給張老師，張老師疑惑的接過，認真的查看起來，很快她就認出了這是季舟子的字跡，“這是鵬城去年的中考卷子……”

“沒錯，我親自監考季舟子考的，用了兩天周末的時間，就是考了這中考卷子之后，我才批準她可以上課自學其他課程，只要她不影響其他同學和課堂紀律就行。

按照她現在的知識儲備，其實可以跳級初三參加中考了，不過她不愿意，我也沒有勉強她。她前段時間還讓我幫忙找了往年的高考真題給她。”周校長如今提起季舟子，真是哪哪都覺得她好，和顏悅色得厲害。

張老師很快就聽出了校長的言外之意，“您是說她平時上課自學的是高中的課程？而且甚至有可能自學完了？”

周校長笑著頷首，“是，很大可能。”

張老師低頭看著自己手中的卷子，隱約明白了為什么季舟子堅持坐最后一排不肯換座位了，最后道，“我明白了，既然她已經把初中的知識掌握了，只要不影響課堂紀律，我不會禁止她自學。”

周校長很滿意，“季舟子不是一般的學生，說她是天才也不為過，天才跟普通學生的教導方法是不一樣的，你我都沒有教導天才的經驗，大家都在摸索著，但一定要講究一個合適，既然她覺得那樣學習好，那就讓她這樣學習，你看她這次期中聯考的成績，就說明我這種放養的方式是對的，那就繼續這樣放養下去，如果她成績下降了，再好好跟她談一談。”

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