“谷雨的好！谷雨的好！”遲校長立馬說，“我還嫌明前茶太清淡，谷雨茶味濃，更醇香！”

“那行！下次來我給您帶！”

遲校長樂呵呵地說：“徐老師，有你在，不僅學校生源如財源滾滾，生活品質都跟著提升了。對了，有個事正想問問你，這不是計劃蓋一棟獨立的圖書館嘛，你有什么好的建議？你去過京都、到過海城，那些大城市的學校圖書館是不是特氣派，和我說說，既然蓋了，爭取一步到位，蓋個氣派點的！”

學校的名氣提升了、生源好了就是不一樣！多的是轉學生家長送借讀費。向來吃緊的財務資金也像久旱不雨的田地，突然間下了一場大雨，不說澇，但絕對充裕了，財大氣粗的遲校長便想給學生們打造一個夢寐以求的獨立圖書館。

徐隨珠想了想問：“校長，不知你有沒有意向，讓鎮上的居民也有機會走近圖書館？”

“你是不是有什么好提議？快說快說！”遲校長一臉“就等你了”的迫切狀，“有什么想法盡管提！”

徐隨珠就把后世看來的個別高等院校聯合所在社區協力打造的社會圖書館，稍微改變了一下形式說給遲校長聽：“您看，咱們鎮也沒個自己的圖書館，單獨建一棟吧，費資金費人力，橫豎學校想建一棟綜合型的圖書館，不如和鎮里合作，聯合打造一個半公開型的社會圖書館。兩扇大門，一扇面向鎮民，一扇面向校內學生。樓層中間設一道鐵閘門，偏向社會化的綜合型圖書柜放閘門那一頭，偏向學科的參考書、資料習題的書柜放閘門這一頭，上學期間，閘門鎖上，學生在這頭有序借閱，鎮民在那頭自由進出；放假了閘門敞開，整個圖書館面向社會……”

見遲校長垂著眼瞼若有所思，徐隨珠笑笑說：“當然了，真的要造的話，還有不少細節，譬如管理員就需要不少個，是雇固定職工還是讓鎮民輪流兼著，這一時半會也說不完，要不，回頭我給您畫個設計圖，您覺得可行，再去找鎮長談也不遲。”

“何止可行，是很行！”遲校長回過神，一拍大腿說道，“你在說的時候，我就在想，如果造這樣的圖書館，選址在哪個位置比較合適？后來一想，學校北門外不是還有塊空場地嗎？以前專門用來燒草木灰的。后來嫌煙大，和鎮里提了意見后，可算把地點換了。大小正合適！把學校圍墻打通，合力建一棟跨校的社會圖書館，挺好挺好！”

徐隨珠笑了，合著沉思是在想建址，而不是嫌她說的不靠譜。

“哎呀！徐老師啊，每次和你聊天，我總有收獲和啟發。你說你腦袋里怎么藏著那么多東西呢！”遲校長感慨地說。

其實，按徐隨珠自己的想法，她更想造一個靠近大海的碼頭圖書館。

上輩子她曾去過類似的網紅圖書館打卡，那時候她就想，要是能天天坐在這樣的圖書館里看書，看累了抬頭便是藍得令人心醉的碧海晴空，該是多么享受的事啊！

可惜鎮中離海還有些距離。學校圖書館的建造初衷，主要是為了學生。另開一扇大門面向鎮民，一方面是希望能提升鎮民的文化素養、豐富他們的業余生活，另一方面，也是對資源的整合和利用，選到海邊就不靠譜了。她就沒扯這些有的沒的。

但沒和遲校長說，不代表她心里沒這想法。

回去路上一直在琢磨。

“徐老師！想什么哪這么專注！”

聽到一道熟悉的聲音，徐隨珠抬起頭來。

“王縣！劉秘！”她欣喜地迎上前。

對面信步走來的可不就是下來考察的王縣和他的秘書。

“知道你前幾天去廣城了，昨天才剛回來是吧？”王縣笑著說，“怎么樣？一回來是不是感覺大變樣？”

“可不是！”徐隨珠笑著接道，“還以為走錯鎮了！突然間涌出這么多人！”

“哈哈！都是你的功勞啊！哦，還有你的丈夫！你夫妻倆對我們縣的貢獻太大了！我正和劉秘說，要不要給你倆頒個錦旗！”

“千萬別！”徐隨珠忙不迭拱手討饒。

看得王縣一陣爽朗大笑。

“看徐老師剛才走路都在思考，是不是有什么難處？”劉秘笑吟吟地問。

“對對，有難處盡管提！”王縣說。

徐隨珠笑著搖搖頭：“哪有什么難處！不過是一個小想法，還不太成熟。”

“和漁村有關嗎？說來聽聽！”王縣饒富興致地問。

徐隨珠見他這么感興趣，就把碼頭圖書館的設想說了一遍。

選址在游客登船的碼頭附近，建一棟兩或三層的碼頭圖書館。一層可以設成安靜雅致的餐廳，價位和外頭的小吃部、大排檔拉開。既能控制人流，也不會給景區其他小食店造成影響；二三層或是借閱室和茶室、咖啡廳的組合，不買喝的可以進借閱室，面向大海安靜地看書；有條件的，可以坐茶室或咖啡館，或是邊喝著茶或咖啡，邊小聲談生意；或是坐在落地窗前看看書，疲倦了抬眼看看海；頂樓可以搞個觀景露臺……

還沒說完設想，王縣就激動地拍板：“明天就讓人過來丈量、選址！這個圖書館相當于景區的一部分，自然該由縣里撥款建造！我正愁沒地方放一些余浦縣人文歷史類的書籍，好面向廣大群眾，等建成了，這些書運一部分到這里來……”

徐隨珠：“……”原本還處在朦朧期的夢想，就這么突然地說實現就要實現了。感覺像做夢一樣。

“王縣……”

王縣擺擺手：“徐老師，你的設想非常好！這才是真正地將經濟和文化相融合！這座圖書館，不僅是景區的文化中心，還會是景區極具特色的亮點！我明天正好要去省里開會，順便將這個計劃，匯報給領導聽。”

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