“這叫什么話，哦，好的都給小學部了，感情我們都是不好的，顏值，聲音，氣質，性格都不如小學女教師好，這擺明了貶低我們，我可不認賬，這要傳出去，今后我還怎么作為美女主播給學生們上課。”

最先按捺不住的是初中部的美女主播喬喬，在網校，她可是大家公認的頭號美女主播，她要是排第二，沒人敢排第一。她有足夠的資格提出質疑并為此叫屈。

喬喬落落大方的站了起來，

“易校長，感覺您把所有的溢美之詞都給了小學部的女教師，您讓我們初中部的女教師情何以堪我覺得我們至少在知識層面上是高一個臺階的，俗話說的好:站得高，看得遠......“

易鳴對網校的每一位老師都很了解，喬喬的大名怎能不知，何況她一向自信灑脫，處事果斷，上課又干脆利落，收獲一眾粉絲.

“喬老師，我想你可能誤解我的意思了，我是說小學生，如同一個芽，需要溫柔的呵護，而初中的孩子已經發展成小樹苗，需要更多元素養料的供給.你們就是那個豐富能量的供給者.“

面對易大校長的當面回答，喬喬并不買賬，但奈何人家官大，態度又親和，何況他最初的出發點是為她們搬回了一局.

易鳴何等精明的一個人，心里明鏡似的，喬美女并不能釋懷.

“我這樣說，并不是說初中女教師不夠美麗、不夠溫柔、不夠耐心。我們的初中生如同一頭小牛犢子，正處于快速發展的青春期，這是一個非常重要的時期，過渡的好，一切OK.

如果過渡的不好，會出現青春期一系列的問題：叛逆頂嘴、迷茫沖動、暴躁厭學、嫉妒仇恨、倨傲冷漠、目中無人、無端猜疑、不辨是非、尋燻鬧事，攻擊他人，偏執心理，不能與人和平共處，甚至早戀，霸凌等等這些問題。

但在他們的眼中這些都不是問題，這就是他們個性張揚，桀驁不馴，輕舞飛揚的青春。

在家長眼里那些原來聽話的孩子變得不可理喻。

此時，他們需要的是比他們更個性十足，強勢嚴格;更出類拔萃，英姿勃發;更氣勢磅礴，叱咤風云的老師。講白了，來上你課，就是沖著你這個人來的，你就是他們青春期的精神支柱和個人崇拜的對象.

你們男老師給他們一種明朗陽光的感覺，他們崇拜你們，覺得你們特別的牛，但是如果一味的都是男教師，仿佛整日生活都是黑色和灰色的基調，會覺得生活太枯燥太單調，學習起來也沒有生機的感覺，

而偶爾穿插女教師，仿佛生活中的一縷陽光，春日里的一抹鮮花，將整個生活照亮，即使她們再嚴格，個性十足，對他們來講也是母親一般的溫柔似水，包容他們的缺點。他們會慢慢的修復那條逐漸偏離的軌道，讓自己在青春期的迷茫中慢慢成長，找回曾經的單純活力和青春陽光。

我建議你們好好修一下心理學，更多的從心理層面去關愛你的每一位學生，關愛她人的同時，也等于關愛了你自己，你身上的氣質會一點一點的改變你.

每一位女老師都是偉大的也是獨立美好的.喬老師說的沒有錯，

易大校長果然高明，一席話如同涓涓細流，將普通的吐槽大會引入心理層面的建設。

大家連連點頭稱贊，男教師那點小心思在清風明月的易校長面前頓時低落入塵。

“下一位。”趙主任主持會議。話音剛落，高中部的何伊蓮站起來。

高中女教師極少，她被男老師稱為滅絕師太。做事風格向來強勢不容人反駁，連之前的校長老馬都讓她三分，好在她一向公私分明，課又授的極好，每年的畢業班成績都是數一數二的，報她班的人特別多，在校領導眼中她是高中部的國寶。

“雖然易校長說的很有道理，但我還是很想吐槽一下高中部的男教師，一個個老氣橫秋的，沒有活力，你看看小學組的老師一個陽光帥氣，工作嗎還是需要一個好的環境的，”說完何伊蓮目光堅定的看著易鳴：“易校長，我一向很少提意見，今日您說要搞吐槽大會，并且槽點必須要大，那我就吐一會，所有我不想聽您那一套辯駁。如果你這都要反駁一番，實在有點霸道總裁的氣勢。”

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