奚南當時和孩子們一起在千人大禮堂的現場，這首歌曲很能觸動心弦。

在我們成長的道路上總會留下一些讓人難忘的經典鏡頭。這也將是奚南留給孩子們的不舍鏡頭。

這和上課之前的《讓我們蕩起雙槳》呼應起來，畢竟他們即將要升入高年級的學習，也即將經歷風雨，接受挑戰。

這一次的課，在課堂答題的戰隊賽中，奚南所帶領的班級在速度及答題正確率上一直遙遙領先。

奚南甚感欣慰。

當《隱形的翅膀》這首歌曲響起的時候，評論區也是被瞬間刷屏。奚南相信許多孩子們也同她一樣，跟隨著音樂在唱這首歌曲。

當奚南唱出了：“我終于看到所有夢想都開花。”

她甚至想到下一周和孩子們告別的場景。

“留一個愿望讓自己想象吧。”

課程結束后，奚南非常意外的收到很多父母私發的微信，

“奚老師，這是孩子收到的最好的六一禮物，這節課簡直精彩絕倫，令我折服！”

“孩子們一定記憶深刻！你用愛在傳遞知識！”

“《我們的六一》唱響成長，放飛夢想！”

“激勵人心，我只服你！”

“我仿佛看到了孩子的未來。”

“我家女兒說：長大了她要成為像奚老師你一樣優秀的老師。”

“很榮幸，遇到這么好的老師！”

“真是：文思敏捷，聰明過人。”

“沒想到你的課很有特色啊！我之前很是不屑一顧，覺得不就是一個小學輔導老師嗎，批改作業，管理秩序。你讓我眼前一亮。給你點贊！”

“老師的潛移默化，言傳身教，真得太重要了。每一次上課我都是坐在孩子旁邊旁聽的，連我都被你感動得要哭了。

我覺得你特別懂得孩子的心理，也特別會梳理知識點，孩子學得輕松，家長也很放心。

我旁聽不是為了監督孩子，而是覺得你和浩文老師的課上得太好了，我也跟著學一遍，提高我的文化修養，不然我都覺得無臉面對孩子。”

“奚老師，你完全可以去當主講老師，當輔導員真是屈才了。你上課聲音好聽，讓孩子們先入為主，認真聽下去，比聲音更有內涵的是你的授課，深入淺出，潤物無聲。”

“奚老師，你的微笑燦爛迷人，特別富有感染力，你的煽情恰到好處，我仿佛看到了央視主持人的風采。”

“奚老師，你真是詩詞歌賦樣樣精通。子嫻特別崇拜你，她的學習以后就交給你了。以后不僅僅是文化知識，其他心理成長方面的問題，也可以向您討教傾訴嗎？”這是子嫻媽媽發來的。

奚南的回復：“謝謝子嫻媽媽的信任，這也是孩子們賦予了我一份純凈的世界，讓我能傾心于教育。今后無論是否繼續成為子嫻的老師，我都會一如既往地愛著她。相信她會在我們的呵護下健康的成長。”

家長的贊譽撲面而來，這一次奚南喜極而泣，家長們也變得可愛、幽默、真誠、感人！

她竟然有一種：一直在努力，終于被認可的感覺。

這可能是她上課以來獲得呼聲最高的一課。

教育說起來高大上，除了本身的文化知識，還要真正的融入課堂，走進孩子們的內心，站在他們的立場去看待問題，你會發現你很容易和他們產生共鳴，他們學起來也很輕松。

她也是在這么多節課的磨合下體會出來的。

也算是她教學生涯上的一次飛躍。

越到最后，她越珍惜每一刻的相處！

他們是晚間的課，上課結束忙完，已經很晚了，再加上回復了數條家長的信息，一看時間都快到十點了。

她本來是和周夢凡一起回去的，但現在不同了，周夢凡已經有了護花使者秦浩文。

他們是一個時間點的班，一同甜蜜回去，太正常不過了。

反正離得也近，走過去十分鐘的路程。

奚南收拾好東西，剛準備出門，易鳴打來電話，問她走了沒有。

奚南說：剛準備出門。

易鳴說：你到我辦公室來等我一下。

奚南不知何事，走進易鳴的辦公室。

易鳴正在處理手頭的工作，見奚南進來，示意她先坐一會兒。

他的手頭工作很快忙完。他從抽屜里拿出一個精致的紅色絲絨盒子，遞給了奚南。

“什么？”

“打開看看。”

“這么晚了，你怎么知道我沒走？”奚南一邊打開，一邊問。這人心是不是有點不誠？

“心有靈犀！”易鳴言笑晏晏。

奚南已經打開了盒子，盒子里面是一個hello

水晶粉的吊墜。這個吊墜的圖案看起來特別眼熟，在哪里見過，奚南一時想不起來。

“怎么樣？喜歡嗎？”易鳴目光中充滿期待。

奚南還在記憶的儲藏室里翻找，到底在哪里見過這個吊墜？她是不愛逛首飾店的人，未果。

“吊墜很漂亮！”奚南給出肯定的贊譽。

“送給你的六一兒童節禮物。”易鳴笑言。

“呵呵”奚南笑出了聲，“我可不是小孩子了，你還拿這個來哄我開心。”雖然剛剛和孩子們過完六一，她童心未泯，但易鳴說出此話，還是令她深感中毒。

“怎么想起來送這個禮物給我？我也需要六一禮物嗎？”奚南清潤潤的眸光看向易鳴。

“這是我曾經答應你的六一兒童節禮物。”

“你答應我的？那一年的事情？”易鳴這樣一說，奚南的思緒被他帶走遠。

奚南從小喜歡畫畫。

有一次，就畫了一副hello

的頭像，但她覺得畫得不夠好看，就準備把畫給扔了。當時易鳴剛好在場，他說：“南南，你這個hello

kitty畫得實在太漂亮了，你送給我嗎？”

奚南本來畫得不滿意，一點不開心，聽易鳴這樣說，綻放笑容：“好吧，你要是喜歡你就拿走。”

易鳴滿心歡喜，“當然喜歡了，等我將來有錢了，我可以將它做成一個水晶粉的吊墜，作為六一兒童節的禮物送給你。”

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