一成發消息給我，按照套路來說一成準是在我學校了。

“不會在我學校吧？”

我立刻回復一成消息說道。

“小星辰，你真是聰明呀，把你可愛的腦袋往右轉轉。”

我滴個天，一成他正看著我的呢，我趕緊按一成說的右轉用明銳的目光去尋他。

天吶，一成也太夸張了吧，穿一身黑，還口罩鴨舌帽都配齊了，鴨舌帽疊戴在黑色衛衣的連體帽子上面，看起來真的像狗仔所說的那個“養蜂人”了。

這樣裝扮的一成偷偷摸摸地溜進學校來，會不會被別人當成恐怖分子呀！我趕緊出去一把拉著一成蹲了下來。嗯，嗯，這樣一看，我們更像恐怖分子了。

“走走走，我們換個地方吧，這里人太多了，我害怕！”

這大白天的在教室外遇見全副武裝的一成，我真是心臟都要跳出來了。

“我看你們今天的課是采訪課呢，我想聽聽。”

一成滿臉求知欲，我不忍拒絕他。

“那你把口罩帽子都取了，然后我們分開坐，你乖乖坐后面，課程一結束我就馬上去找你。”

我盯著一成快要憋不住笑了。

“好的。知道了，我越自然就越安全。”

一成點點頭地說道。這樣的一成簡直乖得讓人恨不得抱在懷里不撒手，恨不得要把他藏起來誰都不讓看。

今天的采訪課主要是講作為記者如何提問，如何深度提問，如何將被采訪對象一步一步引入自己想要的情緒之中。

這個課題對于一成來說還真的挺實用的呢，一成可以反其道而行之呵呵。

專業課剛結束，我快速地拉著一成準備轉場，結果教室外面突然來了兩個狗仔，我也不知道怎么會這樣。

這時晚晴拉著他男朋友過來，說可以幫我們解圍：“星辰，這樣你讓一成把外套口罩鴨舌帽給我男朋友吧，然后我和我男朋友從前面走幫你們引開那兩個狗仔。你們從后面走！”

真是機智善良的晚晴是也！

“那我帶一成一起從后面走吧！這樣你們就絕對不會被曝光了。”

嬌嬌提議她和一成走，這樣可以保護我和一成不被曝光了。

“好的。”

來不及多想，他們就分兩路走了。

我看晚晴他們把狗仔引走了，心里放松下來才想到，我干嘛讓一成和嬌嬌一起走呀，拍到他倆在一起還不如拍到我和一成在一起呢。不然要是先拍到嬌嬌和一成在一起，哪天又拍到我和一成的話，那一成豈不是成了陳世美了嘛！不行！

于是我趕緊追了上去，結果我看到的畫面真的有點震驚到我了。

只見嬌嬌假裝腳一崴，然后雙手緊緊拽著一成的胳膊。看到這里，我趕緊躲到了柱子后面，我不知道我是怎么想的為什么要躲，也不知道這個時候出去的話，我該說些什么又該怎么做呢。

“一成，我腳崴了，你扶一下我可以嗎？”

嬌嬌嬌滴滴地向一成撒嬌求助。

“我看狗仔們已經走了，我們就在這里等一等小星辰吧。”

只見一成輕輕扒開嬌嬌的手，然后往后退了退就背靠著墻一動不動地等著了。

這個時候我覺得這里還不夠安全，也許狗仔馬上發現不對勁兒就會跟過來的，我必須馬上帶一成走。

我調整了一下情緒，假裝不知情地朝他倆沖過去。

“一成，狗仔們被引走了，但這里還不夠安全，也許一會兒他們就會找過來的！我們得趕緊走！”

我拉著一成就往前跑，然后回頭給嬌嬌說：“嬌嬌你幫我給晚晴說聲謝謝呀！”

我們跑過了好幾棟教學樓了，應該算是安全了吧。剛才只顧著往隱蔽的地方跑，也沒有細想要跑哪里去。現在停下來仔細一看，我們已經跑到位于山坡上的綠化超極好的音樂系了。

音樂系的教學樓和其他專業的教學樓離得很遠，而且這里的教學樓又矮又舊，走得文藝范兒。但這邊樹木茂密枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的，環境非常好。平時這邊也經常會有小情侶來這里談戀愛的。所以我是極少來這里了。

“這里環境真好，好適合我們呀！”

一成看著我開心地笑得像個孩子。怎么辦，我怎么總會覺得一成是孩子呢。這樣可不行呀，我得調整一下。

“這里是我們學校的音樂系，這里有很多樂器房的，應該能偷偷進去玩一下。”

“一成你會樂器嗎？”

“我不會樂器，但我會唱歌！”

“你這不是廢話嗎，你是唱跳組合的，你難道還不會唱歌呀！”

我和一成手牽手一層一層地往音樂系教學樓上走著。本來想到音樂系樂器房讓一成露一手的，可是萬萬沒想到，一成他居然不會樂器。如此甚好呀，總算有一成不會的了哈哈。

“四樓大教室好像有聲樂課呢。一成，我們要不要溜進去旁聽一下？”

“好呀。我進去幫你看看你們學校的音樂系教學質量怎么樣。”

“好呀。我看一成應該來音樂系教書哈哈。不會樂器的音樂老師嘿嘿”

“哼，改天我給你學一門樂器看看，我一學就會你信不信！”

“信信信，我當然信了。我們一成可是曠世奇才一只呢。”

“你才一只，你是一只星星哈哈”

我們一路打打鬧鬧地來到了音樂系大教室了。那些小說作家們總說男人在心愛的女人面前就是一個孩子。果不其然，作家們誠不欺我呀！

我們輕輕地推開教室門，彎著腰悄悄地溜到教室最后面坐了下來。這節音樂課是古典音樂課。授課老師是一個身材瘦小的中年人，有些禿頂，戴一副黑框厚鏡片眼鏡，身著灰色襯衫和黑色西褲，褐色皮鞋，表情嚴肅地在鋼琴旁邊站得筆直，周身散發著治學嚴謹且毫無煙火味的氣質，是一位典型的學院派老古板老師。

只見這位老師在滔滔不絕地講古典音樂的發展歷史、組成要素、古今中外的經典曲目等等都如數家珍，他應該是一個重視系統邏輯性，不強調互動的一個老師，課程顯得高深又無趣。

我聽起來有些吃力，也覺得有些無聊。于是我就托起下巴，眼巴巴地瞅著我這帥得清新俊逸似仙人下凡的一成小哥哥，完全聽不進去老師的話。

我看一成聽得倒挺認真的，目不斜視的，完全無視我的存在呀。于是我拉起一成的手來，反復地摩挲，細細地觀察，認真地把玩起來。

一成的手潔白無瑕，仿佛是一件絕美的藝術品似的。手掌修長，手指柔軟又指關節分明，皮膚飽滿又透著一絲絲涼意。這股涼意讓我心生憐惜，于是我兩手一起握住一成的左手，上下同時摩擦，想要把溫暖通過手掌傳遞到一成的心里。

一成一定是感受到了我的愛意了，所以一成他轉頭看著我給我甩了一個咧嘴笑，又用力地捏了捏我的手。

正當我感覺幸福的電流在渾身發散的時候，我突然聽懂了老師的一句話，老師說“不喜歡古典音樂的人是不正常的。”聽到這里，我一瞬間打起了精神，坐得筆直，目光終于投射到了老師身上。

最后老師用鋼琴彈奏了一曲高山流水，高雅脫俗的古典音樂，一成聽得如癡如醉。看著這樣的一成，我也是一樣的如癡如醉的。

“那是陳一成嗎？”

課后突然有一個學生大聲地講了這么一句。我心想完了，肯定是被認出來了。這些學生可是學音樂的學生呀，他們肯定能認出一成來的呀，我早該想到的，我大意了。

“一成，快走。”

我趕緊拉著一成準備逃跑。

“不用急，他們不會追過來的。”

一成倒是淡淡的，一點不著急。

“為什么呢？”

我轉頭一臉好奇地問一成。

“你有多聽不懂古典音樂，他們就有多不屑我們這些流行組合的。”

一成平靜地說出這么一句炸人的話。

“我，我，我哪里聽不懂了，他們怎么可能不喜歡你，就你在這里亂說！快走吧，我保證一會兒有人會追過來的！”

我瞪大眼睛堅定地反駁著一成的論調。然后還是拉著一成跑了。

事實證明，真的沒有學生追上來。

世界真是奇特的很呀！

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