門后的世界似乎定格在了門推開的那一刻，建筑構造和當時的地下尸庫完全一樣。

核心區域原本是用來集中處理脂肪和結締組織的，現實當中因為種種原因被封禁，最后被高醫生用尸體壘砌成了一個特殊的試驗室。

“只要看習慣了，也沒什么好怕的。”

陳歌這句話是對李旭和馬威說的，兩人努力了很久還是不敢踏出房間半步，他倆瘋狂搖頭。

“對剛接觸這些東西的普通人來說，確實太過刺激了一點。”

陳歌指了指他們身后的房間，沒有強求，獨自向前走去。

荒誕怪異的世界，血肉構成的長廊，四處飄散的血霧，這地方就像是一個無法主動醒來的噩夢，一旦進入就會沉淪。

在這里呆的時間長了，會出現一種奇怪的感覺，仿佛自己原本就屬于這里，是這世界的一部分。

長廊兩邊是一扇扇布滿血絲的房門，陳歌試著將門打開，里面是各種匪夷所思的器械，大部分由血肉構成，還有一少部分里面是正常的機械，但是外面被血肉包裹。

“真是個瘋狂的世界。”

穿過長廊，在第一個拐角，陳歌看見了一個活人。

距離他五六米遠的地方，有一個穿著白裙子的小女孩蹲在血肉旁邊，她手里拿著一個色澤誘人的蘋果，雙眼盯著墻壁上跳動的臟器，不知在想些什么。

眼前的女孩讓陳歌有些驚訝，無論是一塵不染的白色裙子，還是那清純可愛找不到瑕疵的精致臉頰，這女孩身上的任何一個地方都和腳下的世界形成了無比鮮明的反差。

這樣的女孩，為什么會出現在血肉構成的世界當中？

陳歌從拐角走出，慢慢靠近。

女孩聽到了陳歌的腳步聲，她似乎從沒想過這里會有人出現，如同受驚的小鹿一樣，慌慌張張轉身，結果拿在手里的蘋果不小心掉落在地上。

陳歌看著滾到了自己身邊的蘋果，將其撿起。

這蘋果色澤誘人，但是拿在手中的感覺卻并不舒服，濕滑柔軟，似乎還在不斷跳動。

“這是蘋果嗎？”當陳歌撿起蘋果的時候，女孩明顯緊張了起來，她想要過來爭搶，但是又有些害怕。

“不太對勁。”陳歌將手中的蘋果放在女孩身前，自己往后退了幾步。

女孩見陳歌主動退讓，立刻跑過來，將蘋果抱在懷中。

她的臉蛋只有巴掌大小，配合著那慌亂的表情，看著非常可愛。

“不要緊張，我沒有惡意，只是一個迷路的人。”陳歌和女孩保持著距離，實際上他也在防備那個女孩，畢竟對方可是門后世界的居民。

女孩還是有些不安，她就好像是那種一個人在離家不遠的地方玩耍，結果被壞人盯上，現在正絞盡腦汁想要脫身。

陳歌看出自己很不受待見，他沒有逼迫的太緊，自己身上所有鬼怪都無法使用，要是把這個女孩逼急了，誰欺負誰還真不好說。

往后退了一步，陳歌將碎顱錘收進背包當中：“我只是想要問你一些東西。”

錘柄露在外面，陳歌故意將其放在了順手的位置，一旦遇到危險，他能在一兩秒之內再將其取出。

女孩看著陳歌，不愿意靠近他，扶著血肉組成的墻壁，很謹慎的遠離陳歌，然后加快腳步逃走了。

陳歌沒有去追趕，在女孩逃走后，他十分驚訝的發現，自己呼吸竟然變得順暢了一些，好像覆蓋在自己身體上的那層血膜變薄了。

“我好像也沒做什么事情，就是隨手幫助女孩撿起了蘋果，難道幫助它們就可以逐漸獲得這世界的認可？”

掌握的線索太少，陳歌還不能確定，他暗自記下了女孩離開的方向，不緊不慢的跟了過去。

“這孩子看著不像是尸體，身體靈活，表情變化幅度很大。”

因為女孩的出現，陳歌稍微放松了一些：“地下尸庫門后面的世界雖然嚇人，但是住在這世界當中的居民卻保留了人性，我剛才從那女孩眼中看到了一絲渴望和害怕，如此復雜的情緒，也只有人會擁有。”

每扇門后面的世界都不一樣，陳歌最擔心遇到那種無解的殺局，怪物見人就咬，無法溝通，不死不休那種。

“看來事情還沒有到最糟糕的地步。”

門后的世界在一定程度上反映了推門人的內心，整個世界由血肉構成，但是其中的居民卻保留著活人的外貌，這種反差也讓陳歌暗暗留意。

探索門后的世界，其實也是在解讀推門人，這是一個難得的熟悉推門人的機會。

陳歌跟著女孩，推開長廊盡頭的門，他從核心區域走出，來到了地下尸庫中層區域。

血霧更加濃重，墻壁被臟器取代，凹凸不平。

中層區域有三個房間，每個房間里都有一個停尸池，房門上還貼著承諾書：“為感謝大體老師的無私奉獻，給予大體老師足夠的尊重，我以醫學生的身份莊嚴承諾：以認真的態度對待每一堂課，不拍攝任何以娛樂為目的的照片……”

“承諾書上的字還沒有干，像是最近寫好的。”陳歌通過門上的玻璃朝里面看去，停尸池里裝滿了紅褐色的液體，不過并沒有看見一具尸體。

“當務之急是要找到更多的生活在門后世界的‘人’才行，只有破除血膜我才能正常溝通鬼怪。”

陳歌沒有進入停尸池，他正要離開中層區域忽然聽到了一個男人的聲音，好像是從中層區域最左邊的一個解剖室內傳出的。

“生命的價值不在于形體，而在于你做了什么。當你全副武裝站在解剖臺旁邊時，你眼中只能有皮膚、脂肪、血管、肌肉、骨骼和臟器，明白嗎？”

陳歌朝著那解剖室走去，房門半開著，他順著門縫往里面看了一眼。

有一位穿著白大褂的男教師站在講臺上，他聲音沉穩有力，正在指導屋子里的八個學生。

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