現在鎮上找了村長叔，讓他把擔子先給別的人挑著，他們三人去了筆墨鋪子。

鎮上一共兩家筆墨鋪子，都差不多，賣的都是最便宜的，畢竟鎮上主要供應本地和腹肌你的村里人，都窮，買不起太好的。

先從離得近的這家看起，進去后田青安挨個兒看了筆墨紙硯，選出其中性價比最高的，問了最低價。

然后去另一家，相同的筆墨紙硯，或者是更好的，貨比二家，挑選出報價更有誠意的，敞開了跟老板談，我買的多，就看上這種了，你最低能給多少錢，價位合適繼續，不合適縣里又不是沒有筆墨鋪子。

最后跟第二家談攏了，每一種都是在原有價格的基礎上降價了一半，當然，代價就是一次性購買一百套，并且承諾以后每個月在他家的店里消費二兩銀子以上！

對于他們來說，這個價格非常合算，至于二兩銀子，小意思，就是她和豌豆、田青陽、田青玉四人練字每個月都不止二兩。

買好東西之后，田青安又跟老板打聽了有沒有愿意啟蒙的先生。

開紙墨鋪子的大多都有這方面的渠道，問他們能省下很多事兒！

但是很遺憾，這個小鎮真的太小了，整個鎮子上就一個秀才，人家在鎮上開了唯一一個私塾，還有幾個童生……就沒有請的必要了，除了豌豆，他們三個都能教。

看來回頭還是得往縣里去找，鎮上資源太少了。

看時間還早，村長叔留下來繼續走街串巷賣烤鴨，田青安父女倆先一步回了村子，把牛車趕進村長叔家的院子里。

一下午很快過去。

田青安要回家吃飯，卻見梁子他們只有一半人走了，剩下的一半人依舊還在干著，“你們怎么不走？先吃飯去，吃完飯再干，不急這一會兒！”

別回頭把人累傻了！

“我們換著來，多抽點兒時間做幾套桌椅出來！”梁子說道。

“哦，這個不著急，我不打算讓你們做雙人桌，做一個大的，你們看，這樣的——”田青安在地上用木片子畫了一個會議桌，“這么長的，好做，到時候大家挨著坐一起！”

也方便討論，畢竟這些人記憶里太差了，年齡也大了，最好的學習方式是互助式學習！

“所以，不用那么著急，回頭我給你們把木頭鋸下來，你們在做這個樣式的……先去吃飯！”

不去吃飯怎么知道要開會，不開會怎么能看到那些薄筆墨紙硯，這是她給大家的驚喜！

在她的勸說下，梁子他們總算是起身去吃飯了。

吃過飯村里想起了敲擊鐵盆的聲音，同時有道聲音喊著，“開會，開會，開會！”

等田青安到的時候村長叔家門口已經聚集了很多人，大人抱著孩子，大的孩子帶著笑的孩子，所有人端正的坐好。

“紅棗！”村長叔示意道。

田青安搖搖頭，讓村長叔來，又不是啥大事兒！

村長叔很干脆，直接讓人把牛車趕出來，掀開上面蓋著的幾件舊衣服，露出箱子里的筆墨紙硯！

所有人驚呆了，不敢置信的道：“這是毛筆？”

“這是紙！”

“這是硯臺！”

“這是墨條！”

然后是一聲接著一聲的嘆息，“天哪！”

這輩子第一次見到，能不稀奇嗎？

沒想到這輩子他們也能見到這些東西，能不激動嗎？

更加令人激動和驚奇的還在后面，只見村長叔大手一揮，“每家派一個代表上來領取一套筆墨紙硯！”

分家之后就是七十五家，每家領取一份還剩下二十五份，村長拍拍手，示意所有人先安靜下來，待會兒再去討論，“這還剩下二十五套筆墨紙硯俺先把東西放在作坊里，如果有需要就去找梁子登記領取，只要不損壞，誰都可以用，如果損壞就賠錢……發到你們每一家手里的，自己好好愛護著，如果用壞了自己買去！”

“這些筆墨紙硯都是紅棗給你們買的，是她的一片心意，你們有些人別太小氣了，該給家里孩子用就用，其他的不管，但是每個月每家一個孩子給發十張紙，好好珍惜，好好學！”

“村長爺爺，俺們會好好學的！”出乎意料的是，底下的孩子們最先相應。

村長叔中午的時候就聽田青安說過了，此刻欣慰的捋著胡須，連聲道好。

聚會結束后，田青安要去作坊里上課，那些孩子知道后也要跟著去。

但是她一次也教不了那么多人，還好準備了一件利器——豌豆！

把豌豆交給這些孩子，“好好教！”順利脫身。

趁著天色最后一點兒亮度，田青安先聽梁子匯報了今天的進度，很不錯，有了山下小院兒的三十多個人，床板子做出來了很多，不過還沒抽出時間來進一步加工和組合，梁子他們打算上完課再做。

田青安聽了十分感動，真的，兩輩子第一次見到這么勤懇的員工，要是不給獎勵真是說不過去！

她打算十月發工資的時候一人多發一兩銀子。

匆匆看過木板，眾人進了教室。

桌子椅子都沒有，還是一人屁股底下墊著一塊兒木板。

黑板上寫滿了字，還在那里，也沒個人擦掉。

見她看過去，梁子班長非常不好意思的起身道：“紅棗，俺們也忘了問你了，這黑板上的字能不能用濕布擦掉？”

黑板是用黑色油漆、鍋煙灰等物制造而成。

“可以，下課后用濕抹布！”上課的時候得用干麻布，這個天氣可沒有那么容易干燥。

幸好她來的時候帶了塊兒麻布，擦掉粉筆子字把整個《三字經》給寫上去，然后拿起一根樹枝，一個個字的點著教。

教了他們一個方法，一人記一句，這樣至少有兩個人記下了相同的一句，回頭大家一交流忘掉的就能補充上了。

當然，黑板上的字也沒有擦掉，“你們慢慢鞏固復習，抬起你們的指頭，像這樣在半空中比劃，可以加強記憶力！”

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