孿生素數猜想的熱度逐漸褪去,舊的熱點很快被新的熱點取代。
看著那條熱搜已經從熱搜榜上消失,陸舟松了口氣。
總算,他可以正常地去圖書館了。
他的論文已經進入最后階段,剩下的就是一些修改工作。如果順利的話,三月中旬就能開始答辯,最晚月底就能拿到本科學位,然后開始挑戰碩士學位。
起了個早床,陸舟和往常一樣,踩著開館的時間點去了圖書館,結果還沒來得及等到圖書館的大門打開,就在門口被一個眼尖的碩士小姐姐給認出來了。
“哇,你是陸舟嗎?大神!!!我也是數學系的!可以帶帶我嗎?我的論文總是過不了,能幫我看看哪里有問題嗎?”
只是看一看的話,還是沒問題的,陸舟這個人很好說話。
“在這里嗎?要不你發我郵箱,我抽空……”
然而他話還沒說完,旁邊聽到聲音的人,便迅速圍了過來。
“是陸舟……牛逼啊,還真和網上說的一樣年輕。”
“握草,近距離圍觀大佬!”
“大佬也要準備考研嗎?這么早就來圖書館。”
一個看上去像是大三的學長激動地走過來,“陸神,可以和我握個手嗎?”
陸舟還沒反應過來,手就被他給握住了。
“學神附體,考研之前不洗手了!”神神叨叨地念了幾句,那學長松開手,扔下一臉懵逼的陸舟,匆匆走掉了。
陸舟:?
“學霸學霸,有微信號嗎?可不可以加下我呀?”
“大佬!你的高代、數分課本還用嗎?不用的話能不能賣給我?我出一千!”
“一千算個蛋,我出……我出一千五!”
陸舟:???
在人群變得越來越激動之前,他趁著圖書館開門的時機,果斷選擇溜了。
圖書館果然還是不行。
網絡上的熱度褪去了,學校里恐怕還得等一段時間了。
在教學樓找了間空教室。
隨便找了個位置坐下,陸舟松了口氣,從電腦包里取出了電腦,打開后準備編輯論文。
這時候,小艾忽然給他扔了個彈窗出來。
彈窗里面是數學建模社團群的聊天記錄。
而聊天記錄中,那群大水怪們正在討論的就是他。
常青:……可怕,去年剛解決了周氏猜想,今年又把孿生素數猜想給解決了。
咸粽:哎,可惜就是大神太高冷了,初初把大神拉進來后,大神就沒說過一句話。
刻度:要不,讓咱們的初初犧牲一下色相?
初初:滾(尷尬)(尷尬)
常青:不知道大佬今年還戰不戰數模?能不能帶帶小弟,好想近距離摸摸高教社杯啊啊啊。
Dayday:還戰數模?人家美賽都不屑參加了,還回來陪你們玩國賽呀,lo不lo。(摳鼻)
看著這些逗比們的聊天,陸舟會心一笑,想默默點個贊,卻發現不是朋友圈,沒有贊的按鈕。
小艾:主人開心嗎?(微笑)
陸舟笑了笑,手放在鍵盤上打字:開心啊,等你主人湊夠了兩百萬,就給你換個新家。
讓這小家伙住這破筆記本里也有夠煩的,每次聊天CPU就像熱得快一樣。尤其是檢索表情包的時候,風扇賺轉的嗚嗚響。再讓它折騰下去,這臺萬把塊錢買來的筆記本吃棗藥丸。
證明了這個孿生素數猜想之后,學校準備再獎他一百萬。
他已經問過魯主任了,等到電視臺的采訪結束之后,這筆獎勵將由許校長親自頒發給他。
加上存款,買個兩百萬的服務器,還是沒什么問題的!
小艾:是290萬哦。
陸舟:……
他忽然覺得,自己是不是太慣著這家伙了?
修改了大概一個多小時的論文,教室里陸陸續續來了不少人。
陸舟抬頭看了眼教室前面,發現有個看上去很年輕、戴著個小眼鏡的博士生,正在擺弄多媒體講臺。
這里有課?
就在陸舟看向講臺的時候,那個博士生可能注意到了他的視線,也看了他一眼。
然后,愣住了。
就在這時,上課鈴聲響了起來。
那博士生回過神來,也沒說什么,輕輕咳嗽了聲,在投影幕布上放出了PPT。
“今天我們講到基礎數論……第一堂自我介紹下,我叫王世杰,還在讀博,方向是數論研究。順便給我的老板打個廣告吧,同學們既然選擇這么專選課,想必是對數論有一定的興趣。如果以后有往這個方向發展的打算,可以考慮下本校的李鐘書教授。”
PPT翻到第一頁,緒論部分。
從一般自然數到素數,很多內容都是中學生也會教的東西。
然而,這也正是數論魔性的地方。
雖然很多結論可以用初等數學的知識表示,但想要深入研究這些結論或者證明那些猜想,只運用初等數學的知識是幾乎不可能的。
論文也寫累了,陸舟便合上了筆記本電腦,打算看看他要講些什么。
然而就在他好奇地看著黑板時,PPT翻到了下一頁。
華人數學家對素數研究的貢獻。
周氏定理:當2(2n)<P<2(2(n1))時,MP有2(n1)-1個是素數。
提出者:周海忠。
證明者:陸舟。
這都不是重點。
重點是,PPT里面,給這兩位大佬分別配了張照片。
看到那照片,陸舟頓時老臉一紅,恨不得把臉塞進鍵盤。
太尼瑪羞恥了!
掛自己的照片也就算了,還特么不知道是從哪里扣下來的證件照,根本沒有反應出他的真實顏值!
這……
這簡直是一生的污點!
陸舟忍不住捂臉。
站在講臺上的博士生也是一陣尷尬。
配這個證件照本來是想活躍下氣氛的,誰特么能想到事主竟然會來聽自己的課啊!
PPT迅速翻頁。
然而第二頁,又和陸舟有關。
孿生素數猜想。
波利尼亞克猜想提出,對所有自然數k,存在無窮多個素數對(P,P2K)。k1的情況就是孿生素數猜想。
證明思路:定義theta(n)lnn,如果n為素數;定義theta(n)0,如果n為合數。如果我們可以恰當選取函數lambda(n)……
由華裔學者張益唐提出證明思路,當前最佳結果為246。
看到這頁PPT,坐在第一排的某個眼尖的學生立刻發現了問題,舉手說道。
“老師,這個猜想好像前幾天已經被證明了。”
那博士生有些不好意思,咳嗽了聲:“這PPT是兩個星期前做的,這個地方忘改了。這個猜想,就是咱們金陵大學的陸舟證明的,說起來他還是你們的學弟。具體的證明過程太長,不方便板書,期末也不會考。感興趣的同學可以自己去向他咨詢……對了,這位大佬就坐在我們教室第四排靠右窗口。”
說這話的時候,這位博士生似乎生怕學生們發現不了,還對陸舟笑了笑。
然后,班上的視線便齊刷刷地集火了過來。
尤其是坐在陸舟旁邊的那哥們兒,眼睛都瞪出來了。
那詫異的表情仿佛在說:我特么竟然這都沒注意到?
陸舟表情有些微妙,也對講臺上那位博士生笑了笑,心中卻是嘆了口氣。
這課是沒法上了。
很快,課間時間到了。
趁著這短短五分鐘,陸舟果斷收拾東西溜了。
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